一年级新生训练口令集锦.doc

一年级新生常规训练一年级安全活动的常规安全管理 （一）、班级内部管理 1、首先向家长、向学生强调到校时间和放学时间。 2、利用好每天的班晨会时间，向学生进行安全教育。 教给学生必要的安全常识，树立自我保护意识。例如课间操去厕所避开高峰时期，体育活动时既要注意自己的安全，又要注意别人的安全。每天晨会并对前一天的不安全事情加以总结和教育，努力争取把不安全事故消灭在萌芽之中。 3、校园内不准私自攀爬体育器材，不准私自进入沙池，不得靠近荷花池。 不准钻、爬铁栅栏等。体育课必须在老师的帮助下进行活动。穿运动服和运动鞋，以保证体育课的方便和安全。 4、不准在校园内疯打闹，相互追赶。不准上窗台，把头伸出窗外。 以上规定均安排纪律小队长来监督举报。 二）教育教学管理 1、前三分钟进教室，按时上课，避开上课铃时的高蜂期。 2、上课不准学生搞小动作，玩一些危险物品，如小刀，小手枪等。玩具不准带进课堂。 3、课堂上，要对学生进行耐心、细致的讲解，对课堂突发事件，教师要给予合理的解决，不意气用事，不体罚和变相体罚学生，维护学生的人格和权利。 4、课间活动坚持靠班，大课间随学生一起活动，发现不安全因素及时处理，保证学生的安全。教育学生不在教室和走廊上疯、打、闹，出入教室不拥挤。 （三）重点学生的管理 1、好打人、不听管教学生 措施： （1）平时每天都对他们进行说服教育，并时时监控他们的行动，并安排专人和他们一起活动，发现他们有违纪现象，及时向老师汇报，及时进行处理。 （2）随时随地发掘他们的闪光点，如发现他们哪天没违反纪律或没打人，就对他们进行奖励，鼓励他们发扬下去。 2、自制力差的学生 措施： （1）安排几个纪律好的学生和他们结成对子，下课后和他们一起活动不让他们接触爱惹事的学生。 （2）利用晨会的时间，让他们讲一讲今天应该注意什么，为一天的安全奠定基础。 （四）校园外管理 1、路队：分成2路，一号路队2排，由班主任负责到校门口家长止步线；二号路队由走东门的小班干部负责，一直走到东门口，进行解散。在此规定，不管哪一路队，只要有2、3个人，也要排成一队向前走，确保安全。 2、放学以后，一定要按时回家，不能在路上逗留，玩耍。对那些自制力差的学生，要和家长取得联系，让家长每天接送。 3、不要和陌生人说话。路上不准破坏他人及公共财物，不影响他人休息。 4、有什么特殊情况一定要向老师打电话及时通知。 （五）其他安全管理 1、用电安全：任何学生不准触、碰电源插座，如果需要用电，一定由老师来负责操作。打扫卫生时注意不要用湿抹布擦插座。 2、教室门窗开关都由老师来负责，学生不准动手。桌椅坏了及时修理。 3、不准带火种、刀、枪、鞭炮等危险物品及任何玩具到学校，一经发现全部没收。 4、班级内调皮生加强管理。安排几个班级干部进行监督举报。 （六）家校联系安全管理 孩子是祖国的未来，家庭的希望，父母是孩子的第一任老师，育人是我们共同的责任。为了孩子的安全，一定要调动家长的积极性，一起来配合学校，配合老师，把孩子的安全问题放在首位。有以下几点：严格把握孩子的到校时间；每天放学按时回家；特长班按时上的问题；遇到意外主动跟老师联系；孩子有什么问题要及时通知老师等等一些必须注意的安全问题。 总之，学校、班主任、学生、家长全面配合，将安全工作落实到人，真正把安全工作放在首位。 入学新生训练常规 一参观学校 教师向学生讲解学校基本情况、了解校内教学设施等，同时教育学生良好纪律、卫生秩序环境是学习成长保证。 二怎样养成良好的习惯训练 1室内的文明习惯，怎样做一个小学生（遵守纪律） 2纪律训练听课、提醒、站队进出教室上下楼如何行走。（反复训练） 3卫生个人、公共卫生（学做值日） 三、组织参观、参加升旗间操等活动 四、训练周期：一周一个月 学会劳动 做生活主人 劳动是日常生活中很重要的一部分，如何学会劳动，在劳动中做得好、做得巧、做得有效果也是一门很了不起的学问，今天就来讲讲如何劳动及养成怎样的劳动好习惯。 一首先我们要解决一个态度问题： 著名教育家徐特立先生认为：“劳力和劳心，手和脑，本来是密不可分的知识是从实践中来的，劳动才能创造世界。”也正是劳动促使人类进步。那么都来参与力所能及的劳动吧。 二其次：参与哪些劳动 小学生劳动无非是家务劳动、班级值日、社会公益劳动，无论哪种劳动都要在生活中学习、训练，从而养成劳动好习惯，做到会劳动，“劳动”得好。 三、怎样劳动，养成怎样的劳动习惯 我想解决了这三个问题你就学会了劳动，究竟做得怎么样，还的确需要磨励，学习劳动知识和技能技巧做自己的主人。 附：劳动习惯及训练 一劳动之前仔细设计 训练“从每一件小事入手”，想出合理有效的做事方式，安排任务，列出劳动清单，注意事项。如：拖布容易抡到墙上污渍等。 二事先准备好劳动工具 训练：按劳动设计列出清单，提前准备。 三劳动中注重操作有序 入学新生训练常规 一参观学校 教师向学生讲解学校基本情况、了解校内教学设施等，同时教育学生良好纪律、卫生秩序环境是学习成长保证。 二怎样养成良好的习惯训练 1室内的文明习惯，怎样做一个小学生（遵守纪律） 2纪律训练听课、提醒、站队进出教室上下楼如何行走。（反复训练） 3卫生个人、公共卫生（学做值日） 三、组织参观、参加升旗间操等活动 四、训练周期：一周一个月 学会劳动 做生活主人 劳动是日常生活中很重要的一部分，如何学会劳动，在劳动中做得好、做得巧、做得有效果也是一门很了不起的学问，今天就来讲讲如何劳动及养成怎样的劳动好习惯。 一首先我们要解决一个态度问题： 著名教育家徐特立先生认为：“劳力和劳心，手和脑，本来是密不可分的知识是从实践中来的，劳动才能创造世界。”也正是劳动促使人类进步。那么都来参与力所能及的劳动吧。 二其次：参与哪些劳动 小学生劳动无非是家务劳动、班级值日、社会公益劳动，无论哪种劳动都要在生活中学习、训练，从而养成劳动好习惯，做到会劳动，“劳动”得好。 三、怎样劳动，养成怎样的劳动习惯 我想解决了这三个问题你就学会了劳动，究竟做得怎么样，还的确需要磨励，学习劳动知识和技能技巧做自己的主人。 附：劳动习惯及训练 一劳动之前仔细设计 训练“从每一件小事入手”，想出合理有效的做事方式，安排任务，列出劳动清单，注意事项。如：拖布容易抡到墙上污渍等。 二事先准备好劳动工具 训练：按劳动设计列出清单，提前准备。 三劳动中注重操作有序 小学一年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语ZHQKYLXX 训练：学习了解方式与效率的关系，做事讲效率，列出工作顺序，对照操作，注意总结。 四学会共同劳动 训练： 1分工。 2按需要劳动不帮倒忙。 3合作中主动把自己份内事做好。 五劳动结束后整理用具 训练：做事有始有终，认真对待，可以按组评比。 六爱护和珍惜劳动成果 训练：整洁的环境、便利的生活自己创造 注意爱护自己的别人的劳动成果 七劳动中注意自我保护 训练：学会使用各种工具不误伤，擦玻璃轻推轻拉，不上高或身体探出窗外，手持或肩扛劳动工具时怎样拿、放、行进等。 班主任如何安排一项劳动（参考） （只要自己事先想仔细） 一明确任务程度。（这次劳动都干啥，达到什么程度） 二分工及注意事项： 1、教会方法（怎样干效果好效率高） 2、不重复劳动不窝工，不噪杂，不喧哗 3、安排好干完活的同学自习等 三组织和监督 要做到人尽其责，不合格及时要求返工 安排完工的同学自习及相关的教育 四指导值日生周而复始的保持清洁工作 五、总结劳动情况 完成任务情况、质量、效率 未完成原因及不足 以及劳动中出现的问题，学生表现等。 出行及公共场所文明习惯 交通：乘车、船主动购票；按顺序乘车，不拥挤；主动给老、幼、病、残让座一年级新生训练口令 【常规教育】： 1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。 1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。 2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净 3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。” 4、一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话） 5、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本） 6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！ 【安静课堂方法】： 师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ） 生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ） 【学拼音】： （1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。 （2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。 （3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a（带调号）爸，爸爸。 【组织教学】： （1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。 （2）同学们，我问你，上课应该怎么做？ 身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。 （3）小火车在哪里，小火车在这里。 （4）师：小火车，开起来 生：咕噜咕噜开起来 师：火车头在哪里 生：火车头在这里