8.1宽以待人练习题及答案.doc

宽以待人习题基础题1、小明是急性子，小刚是慢性子；小明性格外向，小刚性格内向；小明爱好体育运动，小刚爱欣赏戏曲。小明和小刚的个性虽然迥然不同，但却成为一对要好的合作伙伴。你认为其原因可能是（）两人都忽视了对方的个性两人都尊重了彼此的个性两人在生活中能够彼此宽容求同存异是他们成为友好合作伙伴的基础A.B.C.D.2、因为“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础，所以我们在受到别人无意中的侵害时，对别人的“对不起”应该采取以下态度（）真诚接纳理解报复得理不让人A.B.C.D.3、小强和小亮是同班同学，同住一间宿舍。一天，小强的100元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿”了。为此，有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心里很不是滋味儿。他本想与小强辩白一番，但反过来一想，小强家境不富裕，丢了生活费难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几天，小强在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮很大度，不仅没有计较，反而向小强祝贺：“找到了就好，我为你高兴呢！”小亮处理问题的方式对我们的启发是（）当与他人产生矛盾或误会时，应学会换位思考当与他人产生矛盾时，应冤冤相报、以牙还牙当他人无意伤害了自己时，应学会宽容他人的过错当他人有意伤害了自己而又真诚做出道歉时，应得理不让人A B C D4、“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往过程中要（ ）A平等待人 B.换位思考，与人为善C尊重理解 D.宽容大度综合题 5、“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（ ）A宽容就是坚持己见，不管他人感受 B人际交往需要宽容，宽容才能和谐C宽容就是迎合别人，赞成所有观点 D宽容就是学会放弃，善意与人交往6、下列行为中，能够展现一个人宽容品质的有（）为对手的进步感到欣慰由衷地钦佩对手的优点帮助曾伤害过自己的人宁肯吃亏也要搞好邻里关系ABCD7、明朝有个叫董笃行的人在京城做官一日，他接到家信，说因盖房砌墙与邻居发生争执他给家人回了一封信：千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠你仁我义结近邻，让出两墙又何妨？”家人看信后，便让出了两墙之地邻居很受感动，也主动向后让出两墙之地下列选项与这个故事寓意最相符的是（）A良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒B忍一时风平浪静，退一步海阔天空C一花独放不是春，百花齐放春满园D非淡泊无以明志，非宁静无以致远8、如果老师误会了自己，应该（）A.不顾一切地跟老师辩解B.宽容地认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.记恨老师D.报复老师，不认真学习他教的这门学科9、教室里的座位间距很小、很拥挤。刘强把前后同学的座位各自向前、后挪动了一点，坐在他前面的李华同学看在眼里，什么也没说，很艰难地坐了进去，刘强的脸红了，这时坐在他后面的赵新同学理直气壮地质问他。于是两人从争吵发展到大打出手如果是你，你怎样处理这一矛盾呢（）A.举手反击 B.先忍耐一下，当气氛缓解后，再作处理C.先忍耐，事后找人跟他“算账”D.从此离他远远的，再也不理他10、在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙一脚，甲连声道歉：“对不起”乙笑了笑说：“没关系，难免的”车厢内和乐融融下列最能表达这则材料主题的是（）A讲法治，有秩序 B善待人会宽容C已所不欲，勿施于人D送人玫瑰，手有余香11、“海纳百川，有容乃大”是一种美德。下列说法中，与其意思最接近的是（ ）A.与人善言，暖于布帛 B.一言既出，驷马难追C.严于律己，宽以待人 D.授人玫瑰，手留余香12、下列对宽容理解正确的是（ ）A、只需包容他人，无需宽容自己 B、既要讲原则，又要讲策略C、坚持与人为善，迁就他人错误D、只要讲原则，不用讲策略提高题 13、从前，有个人到别人的菜园里拔了几棵萝卜，恰好被菜园的主人看见了。菜园的主人非但没有制止，反而转身就走。这个人以为菜园的主人要到村上张扬，连忙赶上去说：“请您原谅我一次，不然我就没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那萝卜为啥长得那么漂亮，对吗？我那萝卜，个大，好吃，不信你尝尝。”后来，这个人成为邻里交口称赞的好人。（1）你从这件事中悟出了什么道理？（2）在现实生活中，我们怎样宽容他人？14、人常说要“严于律己，宽以待人”，所以在生活中我们要宽容地对待别人，但对自己绝不能宽容。这种观点对吗?为什么?15、宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。唯宽可以容人，唯宽可以载物。为了进一步培养学生宽容的品质。某校七年级一班举办了一次“架起心灵的桥梁”的实践活动。假如你参加了该项活动。请你完成下列内容。（1）请你列举生活中宽容的格言和警句。 （2）给曾经误解、错怪甚至伤害过你的人（同学、朋友、父母、老师）说几句话，使他们明白（3）给曾经因为自己的不礼貌或误解而受到伤害的人（同学、朋友、父母、老师）说几句话，求得他们的谅解和宽容。参考答案1.B2.A3.C4.D5.B6.A 7.B8.B9.B10.B 11.C 12.B13.（1）每个人都有缺点，都可能犯错误。尊重犯了错误的人，可以使其归于理智，使其悔过，还可以唤醒他的良知，产生无法估量的正面效应。（2）宽容他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事。14.这种观点是错误的。把宽容自己和宽容他人对立起来是错误的。因为宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过的机会，也给自己留下信心和希望。所以，宽容他人的同时也要宽容自己。把二者对立起来，不利于形成良好的心理品质，不利于自己的成长。15.（1）“海纳百川，有容乃大”、“唯宽可以容人，唯宽可以载物”、“宽宏精神是一切事物中最伟大的”、“我宽恕你，你原谅我，这是千古不变的道理”。等等。（2）根据自己的实际情况来回答。提示：宽容是一种美德。更是一种境界。