湖北省武汉市蔡甸区张湾街柏林中学七年级生物下册 3.1.1 藻类植物导学案（无答案） 鲁科版(1).doc

藻类植物学习目标：1、知道绿色植物的主要类群2、认识水绵的生活环境以及藻类植物的生活环境3、认识水绵的细胞结构4、总结藻类植物的典型特征5、说出藻类植物的伟大贡献一、激情导入生物圈中到处都有许多绿色植物，它们无时无刻为我们提供了氧气和食物，那么今天我们就走进绿色植物，认识它们。二、探索释疑阅读课本，解决以下问题：1、绿色植物有哪些类群？ 、 、 。2、你吃过海带或者紫菜吗？它们生活在哪里？属于 植物。你还知道与它们同一类的其他植物吗？ 。3、你知道什么是水绵吗？它生活在哪里？ 。4、水绵是 色 状植物。它的细胞是由 、 、 、 构成的。叶绿体像一条 ，呈 形状排列。还有一个含有细胞液的 。5、紫菜为什么呈紫红色？干海带为什么呈褐色？鲜海带是什么颜色呢？为什么？6、藻类植物的主要特征是：藻类植物的形体 ，一般生活在 中，只有极少数种类生活在陆地上 的地方；结构 ，大多为 个体，即使是多细胞个体也没有 、 、 的分化，属于低等植物。7、藻类植物的伟大贡献有哪些？（1）藻类植物是 的饵料；（2）藻类植物是大气中 的主要来源，可以提供90%的氧气来源。（3）藻类植物与人类的关系极为密切，具有重要的 。比如，可以为我们供： 、 、 、 、 、 。三、反馈纠正：1、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写了江南春天的美景，江水绿如蓝的原因主要是 a：绿色工业废水大量流入池塘 b：江边的绿树、绿草倒映水中 c：水中绿色藻类植物大量繁殖 d：诗人的想象2、水绵这种藻类植物是 a：多细胞，生活在淡水中 b：多细胞，生活在海水中 c：单细胞，生活在淡水中 d：单细胞，生活在海水中3、细胞中具有带状螺旋状排列的叶绿体的藻类植物是 a：衣藻 b：水绵 c：海带 d：石花菜4、下列不属于藻类植物特征的是 a：绝大多数生活在水中 b：结构简单，没有根、茎、叶的分化 c：细胞里都没有成形的细胞核和叶绿体 d：细胞里含有叶绿体，能进行光合作用5、藻类植物是一类低等植物的理由是 a：主要生活在水中 b：能进行光合作用 c：形体微小 d：无根、茎、叶的分化6、大气中氧气的主要来源是 a：藻类植物 b：蕨类植物 c：种子植物 d：苔藓植物7、生活在池塘里的水绵，在什么状态下会漂浮在水面上 a：天气晴朗，阳光充足时 b：与光照无关 c：夜晚 d：水绵大量繁殖的时候8、“赤潮”的形成主要是哪类生物的结果： a：病毒 b：真菌 c：微小浮游藻类植物 d：大型浮游动物9、右图是水绵的一个细胞结构图，分析回答：（1）注明各部分名称：1 2 3 4 5 6 （2）与动物细胞比较，水绵细胞特有的是 、 、 。（3）能进行光合作用的场所是 ， 状，呈 形排列在细胞中。（4）决定水绵仍能长成水绵的物质存在于 中。10、有人说，我们吃的海带部分是海带植物的叶。对这种说法作出判断并分析原因！四、导创引思： 1、藻类植物的分类海水藻类：海带、紫菜 单细胞藻类：衣藻藻类植物 藻类植物淡水藻类：衣藻、水绵 多细胞藻类：海带；2、赤潮简介又称“红潮”，自古有之，是一种海洋生物灾害。赤潮是海洋中一种或多种微小浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性迅速增殖或聚集，引起一定海域范围在一段时间内变色的生态自然现象。通常水体颜色因赤潮生物的数量、种类而呈红、黄、绿和褐色等。赤潮不仅给海洋环境、海洋渔业和海水养殖业造成严重危害，对人类健康和生命安全也有一定影响。随着工农业生产的迅速发展、海洋环境污染、流域水体营养化和气候的变暖及少雨等自然变异，赤潮呈现日益严重的趋势，造成的影响也越来越大。首先，赤潮的发生，破坏了海洋的正常生态结构，因此也破坏了海洋中的正常生产过程，从而威胁海洋生物的生存。其次，有些赤潮生物会分泌出粘液，粘在鱼、虾、贝等生物的鳃上，妨碍呼吸，导致窒息死亡。含有毒素的赤潮生物被海洋生物摄食后能引