广东省佛山市顺德区九年级语文11月学生学习水平检查试题(无答案) 新人教版.doc_第1页
广东省佛山市顺德区九年级语文11月学生学习水平检查试题(无答案) 新人教版.doc_第2页
广东省佛山市顺德区九年级语文11月学生学习水平检查试题(无答案) 新人教版.doc_第3页
广东省佛山市顺德区九年级语文11月学生学习水平检查试题(无答案) 新人教版.doc_第4页
广东省佛山市顺德区九年级语文11月学生学习水平检查试题(无答案) 新人教版.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省佛山市顺德区2013届九年级语文11月学生学习水平检查试题(无答案) 新人教版第 卷 选择题 (共20分)基础知识(每小题2分,共10分)选出下列各项中加点字语音完全正确的一项。a 风骚 so 拮据j b 抽噎 y 骈进bngc 诅咒 zu 恣睢 z su d 嗤笑ch 襁褓 qing bo选出下列各组中字形完全正确的一组。 江山如此多骄,引无数英雄竞折腰。我们要学会从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重倒覆辙。做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。她严历地咳嗽了一声,赵小桢还是没有举手。选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。于是,伏尔泰啊,你发出厌恶的_, 这将是你永恒的光荣|。 我来了,雷电也不_,风也不拥挤。惟一的_就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。a、叫喊 喧嚷 秘诀 b、 呐喊 喧闹 秘密c、呐喊 喧嚷 秘诀 d、 叫喊 喧闹 秘密4、下列句子中没有语病的一项是a、由于受日本“购岛”荒唐行径的影响,使得中国公民自发开展抵制日货行动。b、校车安全管理条例的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。c、佛山频现感人事迹,证明佛山有大爱,体现了佛山人见义勇为、积德行善的优良传统。d、能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识。5、选出下列句子顺序排列正确的一项。这么做能理清思绪方向,清楚情绪垃圾,就好似为自己的情绪能量加油,回归轻松自在的自我。学习与自己相处是个重要的心灵功课,也是感受幸福的绝妙良方。因为把自己照顾好,你才能更有能量去照顾别人。每天花15至20分钟,让自己什么也不做,只是安静地和自己对话。a、 b、c、 d、文言文阅读((每小题2分,共10分)唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”6、选出下列句子中加点词语解释正确的一项 ( )a、愿终守之,弗敢易 (交换) b、岂直五百里哉? (同”值”,值得)c、长跪而谢之曰 (感谢) d、以头抢地耳 (抢夺)7、 选出下列句子中“以”字与“ 徒以有先生也”中“以”意思用法相同的一项 ( )a、以君为长者 b、而君以五十里之地存者c、寡人以五百里之地易安陵 d、 扶苏以数谏故8、选出下列句子翻译正确的一项 ( )a、安陵君其许寡人 (安陵君其实也是赞同我的。)b、以君为长者,故不错意也 (把安陵君看做忠厚长者,所以不打他的主意。)c、免冠徒跣,以头抢地耳 (摘掉帽子徒步走,用头来抢地盘罢了)d、怀怒未发,休祲降于天 (怀着怒气没有出发,吉与凶就显示在天上了)9、选出对文章内容分析不正确的一项 ( )a、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着潜台词,“公亦尝闻天子之怒乎?”的“潜台词”是“我是天子,我现在就发怒了,给你瞧瞧我的厉害”。b、唐雎坚决抵制秦王的骗局,表现出维护国土的严正立场。c、秦王以“天子之怒”相威胁,骄横狂暴之态立现。d、唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神,是弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。10、选出下列说法不恰当的一项 ( )a、本文除了几句串场的叙述外,几乎全是对白,这样写便于表现人物的精神风貌。b、本文第三自然段写唐雎反击秦王的“天子之怒”是全文重心,因此写得最细最详。c、文章写秦王炫耀自己“灭韩亡魏”的武功,又以所谓逆寡人”“ 轻寡人”大兴问罪之辞,是为了后面写他“色挠,长跪而谢”作铺垫。 d、唐雎在用“布衣之怒”反击秦王时,运用反问句,这样可以构成强烈的语势,使自己在气势上压倒秦王。第 卷 选择题 (100分)积累与综合性学习(共15分)11、按原诗文默写或按要求填空。(每小题2分,共10分)(1)足蒸暑土气,_。(白居易观刈麦)(2)羌管悠悠霜满地,人不寐,_。(范仲淹渔家傲 秋思)(3)_,鬓微霜,又何妨!(苏轼江城子 密州出猎)(4)_,五十弦翻塞外声。(辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之)(5)观刈麦中写出贫妇人贫穷根源的句子是:_,_。 12、综合性学习。(5分) 九年级是初中学习冲刺的一年,有的同学奋起直追,准备考入理想的高中,而有的同学悲观失望,自暴自弃,请你以“青春需要挥洒汗水,青春需要奋起拼搏,锐意进取”为主题发表演说。(限70字以内) 四、现代文及名著阅读(共35分)阅读下面的文段,回答第1323题。 (一) 报 秋 宗璞 (5)玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便是绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故,不容虫豸近身。 (6)花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。 (7)秋是收获的季节,我却是两手空空。一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。怪谁呢,很难回答。(8)久居异乡的兄长,业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月:日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。 (9)我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥。 (10)领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。 (11)那第一朵花出现已一周,凋谢了。可是别的会一朵一朵再接上来。圆鼓鼓的花苞,盛开了的花朵,由一个个柄擎着,在绿波上漂浮。13、本文以作者的思想感情变化为线索,清晰地显露出作者的心路历程。请结合全文概括出作者的心路历程。(3分) 14、本文在写作上运用了对比手法。请结合文章内容分析是如何运用这一手法的?(4分) 15、请你赏析“在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。”这一语句的精妙之处。(3分) 16、在“领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。”中有四个领取,你是怎样理解这四个领取的含义的? (4分) (二)你为自己埋下几颗炸弹 (刘伟)三国演义里,张飞绝对可称得上顶天立地的英雄,力敌千军,战功显赫。但张飞性情暴虐,对士兵动辄打骂,滥施鞭笞、刑杀,手下官兵对他怀恨在心。刘备常警告他不要这样做,但张飞听不进刘备的告诫,依然故我,暴性不改,终于酿成杀身之祸。杀了张飞的不是别人,正是他的贴身部下张达和范强。于是很多人都不免慨叹,张飞一生征战沙场,出生入死,没有死在敌人的手中,而是死在自己士兵的刀下,真是可歌又可悲。其实张飞的死,是他自己酿成的苦果,他的凶狠暴虐为他自己埋下了不定时炸弹。像张飞一样,毁于自己所埋下炸弹的人不计其数,只不过,炸弹引爆时,人们只关注结果,却很少想到前因。在工作、生活中,我们一不小心就会为自己埋下炸弹。首先是说话不慎惹祸端。俗话说“祸从口出”,爱说者大体有三种类型:一种是热衷传播小道消息型,这些人总是喜欢传播别人隐私,并当做炫耀的资本;二是乱发牢骚型,别人有一点不对,立即就成了其攻击目标,说得唾沫横飞犹不解恨;三是自我炫耀型,这种人总爱炫耀自己的长处,说话不顾忌别人的感受。言多必失,当自己得意之时,不曾想就为自己埋下了一颗不定时炸弹,没有不透风的墙,你的话一旦传到当事人耳朵里,炸弹就会引爆。 先说谨言。俗话说:“静坐常思己过,闲谈莫论人非。”还有一句名言:“别给舌头太多的自由,免得使你自己被动。”说的都是一样的道理,那就是祸从口出,尤其是事关别人切身利益的事切记少谈,如果能成人之美,倒乐意为之,反之切记不要因口无遮拦,为自己种下祸根。再说慎行。在论语泰伯中有“如临深渊,如履薄冰”之句,说的就是一个人在做事的时候要像站在深渊旁边一样谨慎行事,要像走在薄冰上一样小心翼翼,只有这样才能使自己“寡悔”。如果我们真的能做到处事谨慎,礼行天下,修身养性,我们会少很多烦恼,就自然会懂得为人处世之道。最后说识人。俗话说“知人知面不知心”,当你对一个人看不准的时候不要和其深交。怎样看人,孔子在两千多年前就给出了答案。子曰:“视其所以,观其所由,察其所安,人焉哉?人焉哉?”看一个人要看他做事的目的、动机和他平时的修养。以这三点观察人,谁都没办法可以逃避得了。人生最难得有几个知心朋友,爱因斯坦说过,世间最美好的东西,莫过于有几个头脑清楚和心地正直的朋友。怎样交到好的朋友,孔子曰:“益者三友,友直,友谅,友多闻。”所以我们要明辨是非,正确识人,结交正直的朋友,诚信的朋友,知识广博的朋友,只有这样的朋友才能使我们受益终生。以上三点,看似简单,但是做起来很难,这需要我们时刻以警醒的心态、智者的眼光,仁者的胸怀、大家的气度来善待生活,笑对人生。(选自思维与智慧2012年第5期,有删改。)17、本文的论点是什么? 请用自己的语言概括。(2分) 18、第段划线部分主要运用了哪种论证方法,有何作用?(3分) 19、为什么说我们在工作、生活中不小心会给自己埋下炸弹呢?(3分) 20、第-段的论证思路如何?请你用简洁的语言说说。(3分) (三)名著阅读(1)那店小二把手帕包了头,正来郑屠报说金老之事,却见鲁提辖坐在肉案门边,不敢扰来,只得远远的立住,在房檐下望。(2)这郑屠整整的自切了半个时辰,用荷叶包了道:“提辖,叫人送去?”鲁达道:“送甚么!且住,再要十斤都是肥的,不要见些精的在上面,也要切做臊子。”郑屠道:“却才精的,怕府里要裹馄饨,肥的臊子何用?”鲁达睁着眼道:“相公钧旨分付洒家,谁敢问他?”郑屠道:“是合用的东西,小人切便了。”又选了十斤实膘的肥肉,也细细的切做臊子,把荷叶包了。整弄了一早辰,却得饭罢时候。(3)那店小二那里敢过来,连那正要买肉的主顾也不敢拢来。(4)郑屠道:“着人与提辖拿了,送将府里去?”鲁达道:“再要十斤寸软骨,也要细细地剁做臊子,不要见些肉在上面。”郑屠笑道:“却不是特地来消遣我?”鲁达听得,跳起身来,拿着那两包臊子在手,睁着眼,看着郑屠道:“洒家特地要消遣你!”把两包臊子劈面打将去,却似下了一阵的“肉雨”。郑屠大怒,两条忿气从脚底下直冲到顶门,心头那一把无明业火焰腾腾的按捺不住,从肉案上抢了一把剔骨尖刀,托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。(5)众邻居并十来个火家,那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚,和那店小二也惊得呆了。(6)郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做镇关西!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。(7)两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。(8)郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。(9)鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。(10)街坊邻居并郑屠的火家,谁敢向前来拦他。(11)鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了;提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。(出自水浒第二回)21、既然鲁提辖武艺这样高强,可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论