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关于青春的演讲稿 导读：关于青春的演讲稿【篇一：关于青春的演讲稿】青春不是指岁月，而是指心态。粉嫩的脸，红润的唇，矫健的膝并不是青春。青春表 现在意志的坚强与懦弱。想象的丰富与苍白、情感的充沛关于青春的演讲稿:青春赞歌精选 .doc关于青春的演讲稿【篇一：关于青春的演讲稿】青春不是指岁月，而是指心态。粉嫩的脸，红润的唇，矫健的膝并不是青春。青春表 现在意志的坚强与懦弱。想象的丰富与苍白、情感的充沛与贫乏等方面。青春是生命深处 清泉的喷涌。青春是追求。只有当勇气盖过怯弱、进取压倒苟安之时，青春才存在。果如此，则 60 见之长者比 20 岁之少年更具青春活力。仅仅岁月的流逝并不能使他们衰老。而一旦抛弃 理想和信念，则垂垂老也。岁月只能使皮肤起皱。而一旦丧失生活的激情，则连灵魂枯老，使人生枯如死水，毫 无活力。60 岁长者也好，16 岁少年也罢，每个人的内心深处都渴望奇迹，都如孩子一般眨着 期待的双眼，期待着下一次，期待着生活的情趣，你我灵魂深处都有一座无线电中转站-只有你我年轻，则总能听到希望的呼唤，总能发出喜悦的欢呼，总能传达勇气的讯号， 总能表现出青春的活力一旦青春的天线倒下，你的灵魂即为玩世不恭之雪、悲观厌世之冰覆盖；即使你年方 20.其实你已垂垂老也。而只要你青春的天线高高耸起，就可以随时接收到乐观的电波-即使你年过八旬，行将就木，而你却仍然拥有青春，你仍然年轻。谢谢！【篇二：关于青春的演讲稿】各位领导、各位评委、各位青年朋友们：大家好！我叫徐斌，很高兴能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今天我要演 讲的题目是甘于奉献，点燃烈火青春。让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边， 用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！我非常欣赏烈火青春里面的这段话，并 一直用它激励自己的学习、工作和生活.我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！ 人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 在座的朋友们！你们愿意吗？青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏 着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着 奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而 这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活 着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答 案只有两个字，奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在 似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这 绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不 朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永 远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗？这个传奇人物就 是雷锋，他告诫我们说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力 争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以 成为这样的人。说实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉 离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀， 不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑 驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你 斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。 有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划， 把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。我们选择了一机厂,从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城 市的喧嚣，沉淀了心情，在这里驻足、扎根、守望。我们是失去一些东西，但我们没有失 去最为宝贵的青春。我们也没有辜负自己的青春，我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量 着价值。在这片原本苍凉的盐碱地上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座又一座新 厂房是他们创造的新生命，闪亮着青春之花的人们在这里绽放，永不凋零。因为那些花儿 已经变成了果实，成为了历史永恒的记忆。让我把这次演讲作为礼物献给你们吧，献给所 有美丽的青春之花；让我把这次演讲化作誓言,吹响我们年轻人心中奋进的号角，让她成 为我们取胜的基石、前进的动力。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常 保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不 同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业 精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我 满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡 与激昂,那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希 望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前，我厂正处 于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批项目等着我们去建设，有一系列技术等着 我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索，我们要做 的还有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青春梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我 们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们 付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付 出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为 我们的奉献变得充实、久远。亲爱的朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻 臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的事业中吧，让我们悄悄的奉献，因为有团 烈火正在这里燃烧！我的演讲到此结束，谢谢大家！【篇三：关于青春的演讲稿】尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家上午好！今天我们演讲的题目是青春的责任。如果不是因为我们赋予了高三的头衔，站在 18 岁这个刻度点上，或许我们还以为自 己是个孩子；如果不是因为总把脱下的衣服扔给妈妈，没钱了开口要就有人给，或许我们还以为自 己长大了。18 岁，一份灿烂洒脱的青春，更是一份沉甸甸的责任。我们口口声声地说我们毕业后要独闯天下。可如果连在学校的这些风风雨雨都足以让 我们望而却步，那所谓的独闯天下岂不是一句可笑的空谈？我们信誓旦旦地说着我们的理想、我们的目标，可却连熬夜都没有认认真真对待过， 那还有什么资格堂而皇之地把那些名牌大学挂在嘴边来欺骗父母、欺骗自己？我们整日唉声叹气地抱怨着学习的辛苦与疲惫，我们还有什么理由去承认自己就是那 8、9 点钟的太阳？我们每日偷个小懒，给自己放个小假，我们还有什么勇气来宣告我们就是祖国的未来 和希望？我们拥有青春，就意味着自己肩负着一份青春的责任、一份对自己、对父母、对家庭 的责任；一份对理想、对祖国、对社会的责任。温总理说，吾身虽瘦，必肥天下。或许现 在的我们还没有能力负担起祖国的责任，但最起码我们能够贡献一份自己的力量。学一学微软公司是怎样践行“人可以不伟大，但不可以没有责任心”的郑重承诺；看一看长江大学的青年是如何义无反顾地跳进冰冷刺骨的江水救起生命的责任；品一品那个在艰难中照料亲人、勇挑重担的 13 岁顽强少年马腾飞的人性光辉；悟一悟那个十几年如一日守护在父母身边的“最美丽女孩”孟佩杰的人生旅程。人生的旅途，就是要这样一步一步地走下去，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路 也好，我们总要坚定不移地走下去。不要害怕布满荆棘的路途，年轻的我们定能走出康庄大道；不要害怕责任的沉重，意 气风发的我们定能经得起生活的考验。青春不仅是自由与洒脱，浪漫与梦想，青春应该是一种责任，让我们用青春、用热血、 用生命去奋斗、去履行、去捍卫这青春的责任吧！我们的演讲到此结束，谢谢大家！【篇四：关于青春的演讲稿】我是一名普通的小学教师。春去秋来，我已在这个工作岗位上工作了 13 个年头。人 们都说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的职业。13 年来，让我体会最深的是 教师的爱心与责任。当我走进校园，走进教室，走上讲台，一种神圣的责任感和使命感便油然而生。作为 教师，面对的是一群最纯真，对世界充满渴望的孩子，在他们纯洁的、充满期盼好奇的世 界里，我们要给他们的是最基础的的内容，是他们人生大厦的奠基者。以高尚的人格感染 他们，以整洁的仪表影响他们，以和蔼的态度对待他们，以丰富的学识引导他们，以博大 的胸怀爱护他们是我们最重要的责任。我深知，教师是平凡的，但我更懂得，这平凡之中孕育着伟大。在学生心中，我是他 们最崇敬，最热爱的人。在家长心中，我是他们最值得信赖，最值得期待的人。家长把自 己的心肝宝贝送到学校，便把所有的责任交到了我们手里，把全部的希望寄托在我们身上。 有人说：一个学生的失败对于教师来说只是几十分之一的失败，对于家长来说却是百分之 百的失败。作为教师，我不敢有半点马虎，不敢有丝毫松懈，我没有理由让自己的学生失 败，更没有权利放弃任何一个学生。我要努力做学生心中的好老师，我要努力给家长一个 健康、聪明的宝贝。俗话说：学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去 认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学 习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、 聪明的、落后的，都需要去细心呵护。教师工作是琐碎的。教育无它，爱与责任。责任之所以可贵，是因为这种伟大的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。责任这个 字眼并不温馨，它会剥夺你享受的权利，会占据你玩乐的时间，但人们却愿意为之付出很 多很多，这就是教师。因为心中有了责任，才使我们在艰苦的环境中不觉得清苦，在繁忙 的工作中不觉得劳累励志网 http:/wWw.qqZf.cN/。因为有了责任，才使我们在平凡的工 作岗位上兢兢业业，认认真真，不计得失，无私奉献。在我所任教的一年级学生中，有一位从广州转进的同学，他没有上过幼儿园，没有读过学前班，教学必须从零开始。为了不 让他在一年级就掉队，我只有利用休息时间给他补课，教他从单韵母学起。有时忙不过来， 就让同学们给他辅导。经过一个多月的努力，他终于赶上了其它同学。教师对学生的爱， 有时就是一种责任。当教师，就意味着将一生的精力奉献给教育，奉献给学生。回首十几年的教学之路， 苦涩与甜蜜交织，辛劳与快乐并存，虽五味杂陈却坦然欣然。当教师，最大的快乐就是看 着自己的学生一天天成长，一点点进步。如果让我再一次选择我的职业，我依然选择教师， 只因热爱，只因责任。因为热爱，我才能将最深沉的情意给与学生，将阳光植入他们的心 田；因为责任，我才会殷殷期待自己在课堂上播撒的种子，来年在社会上开花结果成为参 天大树。陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。教育之路任重而道远，也许 清贫，也许辛劳，我愿和各位同仁一起，正如冰心老人说的那样，爱在左，责任在右，在 道路两旁，随时播种，开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。【篇五：关于青春的演讲稿】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！生命因时间显得可贵，世界因色彩而显得绚丽。而我们作为万物生灵中的高等动物 人类，则因青春才显得活泼、可爱，生命才充满意义。可是我们都知道：越是美好的事物就越短暂。对于这短暂的青春，我们该做出些什么 呢？看花儿在一年中最美好的春季中，尽力的去展示自己耀人的花朵，那花儿的衣服似乎 只要挨一下，就有数十颗红水珠从上面滚落下来；鱼儿在水中自由自在的游动，那从水底 正传来阵阵嬉戏声，多么欢快的声音啊！鸟儿正在天空飞翔，哇！原来他正在享受青春的 乐趣。现在你一定知道我的演讲题目了吧，对，就是：珍惜我们现在美好的青春。在这短暂 的时间里，我们要有一番奋斗，有所成长，活出青春的精彩，展现青春的魅力！青春犹如梦一场，如此短暂。时光飞逝，青春稍纵即逝。然而，拥有青春，就拥有了 一个梦想和奋斗；拥有青春，就拥有了活力与生机；拥有青春，才会拥有完美的人生。对 待青春，我们唯有珍惜。每个人都拥有青春，但是，如何把握青春并非易事。我们要学会 珍惜青春，为青春奋斗到底。随着年龄的增长，我们踏着轻快的脚步，迈着坚实的步伐步入了青春的殿堂。在充满 活力的青春中，我们走过春风；沐过夏雨；踏过秋霜；访过冬雪。也许你每天对窗望日， 浪费的是昨天，感叹在今天，盼望于明天，每天不知目的是何？也许你每天计分数秒从早 到晚，无所事事；每天不知方向是何？也许你每天早起摸黑，却不知旭日从何升起？不要 把青春当作一种资本，用挥霍生命来昭示她的存在；用夸夸其谈来显示她的魅力；用我行 我素来证明她的洒脱。在今天，或许你数着青春度日，把青春当作一堆玩具，玩完扔之，把青春当作一杯自来水，认为用之不尽，取之不竭。那么你就错了，彻彻底底的错了，因 为青春是时间，是流水，永不会再回头。因此我们应该珍惜我们所走的每时每刻，把握好 每一个情节，不要浪费青春，浪费我们精彩的人生。在有限的青春时间内，我们应该做出 无限美好的事情来。生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，青春为径，寻径登山， 方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔 宝贵的财富，我们应该好好珍惜！虽说青春是短暂的却又是美好的，如同划破天际的流星， 令人神往。只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所拥 有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。所谓英雄出少年，在这个极短的青春时期内 应该努力树立正确的世界观，人生观，价值观。这将会对自己一生的奋斗和成就产生长远 而巨大的作用。不信你看：是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作？是谁在受尽凌辱之后坚强的活 了下来，面对满城风雨，他沉浸于历史，终成一家之言？没错，就是大名鼎鼎的史学家司 马迁。在遭受了惨无人道的宫刑之后，他受尽凌辱，但他立志要写一篇能够“藏之名山， 传之后人”的史书，他没有被打倒，而是将自己青春之际积累的所有事件集合起来，一鼓 作气，忍辱负重，珍惜他所拥有的青春，继续撰写史记，最终实现“忧愁发奋，著成 信史照尘”，才获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的高评。司马迁因珍惜所拥有的青 春而不朽。是谁身背竹篓性于深山巨谷？是谁为编著医书而尝百草？没错，是著名的中草药家李 时珍。正当风华正茂的他，却将自己的全部青春奉献于医学事业。他自幼学医，遍览医书， 发现了大量的缺漏，误解。从那以后年少轻狂的他便立志自编一部完整准确的医术。他不 顾自己的安危，百尝药草，以此来明确其药效。谁能承受他付出的努力，谁能扛起他流下 的汗水。他攀险峰淌激流，没人理解他的艰辛，伴着他的只有满屋子的药味儿。因为他珍 惜青春而编著出本草纲目，筑就了一生的辉煌。李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌！是谁吹散黑暗的阴霾带来纯洁的光明？是谁用青春换来了一千多项发明？没错，是伟 大的“发明大王”爱迪生。在他青春年少之际，将自己的青春投注与发明事业。因为家贫 而供不起他读书，只好在街头火车上卖报。他以青春为代价换来了一千多项的发明专利， 十年如一日的思考创造，给世界社会的发展有极大推动。如果爱迪生不珍惜自己所拥有的 青春，争分夺秒，不舍昼夜的发明创造，他会有如此成就？爱迪生因珍惜自己所拥有的青 春而伟大！青春是花朵，只有珍惜所拥有的人，才能用花瓣来铺呈未来之路，青春是乐音， 只有珍惜所拥有的人，才能用乐曲为生命做谱，青春是舟楫，只有珍惜所拥有的人，才能 乘着它摆渡向成功！当然你也可以做到，因为我们现在就拥有活力的青春，我们的生机就 在这儿诞生，它给我们美好的希望，在学习中它给我们战胜困难的主要精力。只要我们好 好的把握住我们应有的黄金阶段，没有什么艰难险阻是攻无不刻战无不胜的，那么我们的 日子将会变得丰富多采，富丽堂皇。青春是欢快的流水，一晃而过。当我们不知不觉地在其中徘徊时，它已默默地消失在 人生边际之中，而且是那么无情，