我的精品题库试题相互作用_164352.doc

精品题库试题用户：li生成时间：2014.09.10 16:43:52物理1.（2008广东理基，2，中）人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示，以下说法正确的是（）A. 人受到重力和支持力的作用B. 人受到重力、支持力和摩擦力的作用C. 人受到的合外力不为零D. 人受到的合外力方向与速度方向相同2.（2010安徽理综，19，难）L形木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示. 若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力. 则木板P的受力个数为（）A. 3 B. 4 C. 5 D. 63.（2008广东理基，9，易）探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0. 16 m；悬挂20 N 重物时，弹簧长度为0. 18 m，则弹簧的原长L原和劲度系数k分别为（）A. L原=0. 02 mk=500 N/mB. L原=0. 10 mk=500 N/mC. L原=0. 02 mk=250 N/mD. L原=0. 10 mk=250 N/m4.（2012课标，16，中）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间. 设墙面对球的压力大小为，球对木板的压力大小为. 以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置. 不计摩擦，在此过程中（）A.始终减小，始终增大B. 始终减小，始终减小C. 先增大后减小，始终减小D. 先增大后减小，先减小后增大5.（2008江苏单科，3，易）一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g. 现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为（）A. 2B. M-C. 2M-D. 06.（2011广东理综，16，中）如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在、和三力作用下保持静止. 下列判断正确的是（）A. B. C.D.7.（2011安徽理综，14，中）一质量为m的物块恰好静止在倾角为的斜面上. 现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示. 则物块（）A. 仍处于静止状态B. 沿斜面加速下滑C. 受到的摩擦力不变D. 受到的合外力增大8.（2009天津理综，1，中）物块静止在固定的斜面上，分别按图所示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是（）9.（2008山东理综，16，中）用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L. 现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L. 斜面倾角为30，如图所示. 则物体所受摩擦力（）A. 等于零B. 大小为mg，方向沿斜面向下C. 大小为mg，方向沿斜面向上D. 大小为mg，方向沿斜面向上10.（2011上海单科，16，易）如图，在水平面上的箱子内，带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边，处于静止状态. 地面受到的压力为N，球b所受细线的拉力为F. 剪断连接球b的细线后，在球b上升过程中地面受到的压力（）A. 小于NB. 等于NC. 等于N+FD. 大于N+F11.（2012陕西五校高三第三次模拟，15）如图所示, A、B两物体叠放在水平地面上, A物体质量 m=20 kg, B物体质量M=30 kg. 处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁, 另一端与A物体相连, 弹簧处于自然状态, 其劲度系数为250 N/m, A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为=0. 5. 现有一水平推力F作用于物体B上缓慢地向墙壁移动, 当移动0. 2 m时, 水平推力F的大小为 (g取10 m/s2)()A. 350 NB. 300 N C. 250 ND. 200 N12.（2011辽宁大连期末）两木块A、B用一轻弹簧拴接, 静置于水平地面上, 如图（a）所示. 现用一竖直向上的恒力F拉动木块, 使木块A由静止向上做直线运动, 如图（b）所示, 当木块A运动到最高点时, 木块B恰好没离开地面. 在这一过程中, 下列说法正确的是（设此过程弹簧始终处于弹性限度内且A的质量小于B的质量）（）A. 木块A的加速度先增大后减小B. 弹簧的弹性势能先减小后增大C. 弹簧原长时A的动能最大D. 两木块A、B和轻弹簧组成的系统的机械能先增大后减小13.（2012河南适应性测试）一质量为m的物块恰好沿着倾角为的斜面匀速下滑. 现对物块施加一个竖直向下的恒力F, 如图所示, 则物块（）A. 将加速下滑B. 继续匀速下滑C. 受到的摩擦力增大D. 受到的合力增大14.（2012郑州高三第一次质检，15）如图所示，倾角为0的固定斜面上有一个固定竖直挡板，在挡板和斜面之间有一个质量为m的光滑球，球对斜面和挡板的压力大小分别为A. mg cos 和mg sin B. mg sin 和mg cos C. /和mg tan D. mg cot 和mg cos 15.（2012沈阳高三教学质监，8）如图所示，放在水平地面上的斜面体A质量为M，一质量为m的物块B恰能沿斜面匀速下滑。若对物块B施以水平向左的拉力F，物块B仍能沿斜面运动，A始终保持静止。则以下判断正确的是A物块B仍将沿斜面匀速下滑B物块B将沿斜面加速下滑C地面对斜面体A有向左的摩擦力D地面对斜面A的支持力小于(M+m)g16.（2012广州普高毕业班综合测试，19） 如图，在竖直方向上，两根完全相同的轻质弹簧a ,b, 一端与质量为m的物体相连接，另一端分别固定.当物体平衡时，如果A. a被拉长，则b一定被拉长B. a被压缩，则b定被压缩C. b被拉长，则a定被拉长D b被压缩，则a定被拉长17.（2013杭州七校联考，7）如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30则A滑块可能受到三个力作用B弹簧一定处于压缩状态C斜面对滑块的支持力大小可能为零D斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg18.（2013潍坊四县一区联考，3）如图是一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的0点，总质量为60kg.此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53，则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手和脚受到的力的作用线或作用线的反向延长线均通过重心0，g=10m/ ，sin53 =0.8)A.360N 480NB480N 360NC450N 800ND800N 450N19.（2013北京朝阳区期中，7）如图所示，一倾角为的斜面体固定在水平面上，将一个三角形木块放在斜面上，木块静止不动。现给木块施加一个竖直向下的力F，并且该力逐渐增大，则木块将A仍静止在斜面上不动B沿斜面匀速下滑C沿斜面加速下滑D沿斜面匀加速下滑20.(2013届河北唐山高三摸底考试，20)风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力。实验室中有两个质量不等的球A、B，用一轻质绳连接。把A球套在水平细杆上如图所示，对B球施加水平风力作用，使A球与B球一起向右匀加速运动。若把A、B两球位置互换，重复实验，让两球仍一起向右做匀加速运动，已知两次实验过程中球的加速度相同，科。网A、B两球与细杆的动摩擦因数相同。则两次运动过程中，下列物理量一定不变的是（ ）A细绳与竖直方向的夹角B轻绳拉力的大小C细杆对球的支持力D风给小球的水平力21.（2013届阜宁中学高三期中考试，3）如图2所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力（ ）A3个、4个B4个、4个 C4个、5个D4个、6个22.（2013届阜宁中学高三期中考试，4）2011年10月7日-16日在日本东京举行的第43届世界体操锦标赛上，我国选手陈一冰勇夺吊环冠军，成就世锦赛四冠王。比赛中他先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到图示位置，此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为。已知他的体重为G，吊环和绳索的重力不计。则每条绳索的张力为（ ）A B Ccos Dsin23.（2013届阜宁中学高三期中考试，8）如图所示，bc为固定在车上的水平横杆，物块M串在杆上，靠摩擦力保持相对杆静止，M又通过细线悬吊着一个小铁球m，此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动，而M、m均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为，小车的加速度逐渐增大，M始终和小车保持相对静止，当加速度增加到2a时（ ） A细线与竖直方向的夹角的正切值增加到原来的2倍B横杆对M的摩擦力增加了MaC横杆对M弹力不变D细线的拉力小于原来的2倍24.(广东省中山市2013届高三上学期期末试题物理，9)如图所示，水平地面上的物体在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，拉力F与水平面夹角为。下列说法中正确的是 （）A物体A一定受到四个力的作用B物体受到的摩擦力大小为FsinC拉力F与物体受到的摩擦力的合力方向一定是竖直向上D物体A受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力25.(广东省中山市2013届高三上学期期末试题物理，12) 如图，在匀强磁场B的区域中有一光滑斜面体，在斜面体上放了一根长为L,质量为m的导线，当通以如图方向的电流I后，导线恰能保持静止，则磁感应强度B必须满足（）A，方向垂直纸面向外B，方向水平向左C，方向竖直向下D，方向水平向左ks5u26.（2012西安第一次质量检测）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示, 其中A为固定橡皮条的图钉, O为橡皮条与细绳的结点, OB和OC为细绳. 图乙是白纸上根据实验结果画出的图.（1）图乙中的F与F两力中, 方向一定沿着AO方向的是, 图中是F1、F2的理论值, 是合力的实验值.（2）完成该实验的下列措施中, 正确的是.A. 拉橡皮条的绳细一些且长一些, 实验效果较好B. 拉橡皮条时, 弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平行C. 橡皮条弹性要好, 拉结点到达某一位置O时, 拉力要适当大些D. 拉力F1和F2的夹角越大越好（3）本实验采用的科学方法是.A. 理想实验法B. 等效替代法C. 控制变量法D. 类比法27.(广东省中山市2013届高三上学期期末试题物理，15) 如图所示，光滑水平面上静止放着长L=1.6m，质量为M=3kg的木块（厚度不计），一个质量为m=1kg的小物体放在木板的最右端，m和M之间的动摩擦因数=0.1，今对木板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2）（1）如果拉力F=10N恒定不变，求小物体离开木板时的动能大小？（2）为使物体与木板不发生滑动，F不能超过多少？