山东省青岛胶南市黄山经济区中心中学七年级生物《第二节 消化和吸收2》导学案（无答案）.doc_第1页
山东省青岛胶南市黄山经济区中心中学七年级生物《第二节 消化和吸收2》导学案（无答案）.doc_第2页
山东省青岛胶南市黄山经济区中心中学七年级生物《第二节 消化和吸收2》导学案（无答案）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题第二节消化和吸收时间编制审核总第 3 课时学 习 内 容1.描述消化系统的组成。2.运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。一、消化系统1. 消化系统是由 和 组成的。2. 消化道由 、 、 、 、 、 、 组成。3. 口腔里有 、 和 。唾液腺能分泌 ，唾液中含有 ，能消化淀粉。4. 消化腺主要由 、 、 、 、 组成。5. 肝脏分泌的消化液是 ，其中不含消化酶，但能 脂肪。6. 胃壁上有胃腺，能分泌 ，其中有 和 ，能初步消化蛋白质。7. 消化道中的 消化液最多，有肠腺分泌的 ，胰腺分泌的 ，肝脏分泌的 。8. 淀粉的初步消化开始于 ，蛋白质的初步消化开始于 ，脂肪的消化在 中进行。9. 消化道中的 是消化和吸收的主要器官。二、消化系统的组成学 习 内 容学习随记馒头在口腔中的变化?温馨提示：1.实验工具：试管3个，试管架一个，滴管1个，玻璃棒1个，清水（37 ），唾液，馒头块（等重）、碘液、温度计、量筒一个。2.淀粉遇碘变蓝，淀粉分解后形成的物质不变蓝。3.本实验需要510分钟。4.如何设置对照试验保证一个实验变量。各加2滴碘液,摇匀放入37左右的温水中510分钟馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合。馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。馒头小块与2毫升唾液不搅拌混合。猜想：1.取唾液前为什么要用凉开水漱口?2.试管为什么要放入37左右的温水中?为什么要放510分钟？3.你认为会出现什么样的变化?原因是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论