山东省阳信县九年级语文学业水平考试模拟试题 鲁教版.doc

2013年初中毕业班语文学业水平考试模拟试题一（时间120分钟 分值120分）一、全卷书写（共2分）腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整、卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这个机会。二、积累与运用（共21分）1、请给加点的字注音，并根据拼音写出汉字。（2分）习近平总书记22日在中纪委全会上说，要坚持勤俭( )办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡( )之风。要大力hng( )扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会wi ( )然成风。2、下列句子中加点的词语使用正确的一项（ ）（2分） a.听了他的话，大家忍俊不禁地笑出声来。 b.城市空气污染的原因中，汽车尾气污染可算首当其冲。 c.他昨天上班迟到了，车间主任批评了他，使他声名狼藉。 d.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛和无奈。3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） a.春天的阳信是一个美丽的季节。 b.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。 c.提高教学质量是教学改革的当务之急。 d.能否刻苦钻研，是提高学习成绩的关键。4、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（ ）（2分）初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，_ ；我们曾诵李白举头望明月，_；我们曾学毛泽东指点江山，_；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，_。 如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。细诉思乡情怀 纵论天下英雄 立下君子之志 歌颂风流人物a. b. c. d. 5、默写（7分）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客）_，君子好逑。（诗经关雎）长大后，_。（余光中乡愁）他们的房屋，稀稀疏疏的，_。（朱自清春）土地平旷，屋舍俨然，_。（陶渊明桃花源记）李白在宣州谢朓楼饯别校书叔云中用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”表达了“愁”之绵长，李清照在武陵春中用“_， _。”说尽了“愁”之沉重。陶渊明的饮酒（其五）中描写南山暮景自然意趣的诗句是_，_。6、名著阅读。（3分）（1）“路见不平一声吼，该出手时就出手”电视剧水浒传主题曲，符合歌词要求的故事情节是。（1分）（2）请说出水浒传中鲁智深的绰号以及某一个相关情节。（2分） 绰号： 相关情节： 7、综合性学习。（3分）随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到了许多民众、餐饮业经营者、公益者组织的热烈响应。校学生会相关部门特此号召全校师生积极参加到“光盘行动”中来。作为此次活动的一份子，请你完成以下任务：(1)请为此次活动设计一条宣传标语。（1分）(2)如果你是此次活动的组织者你将会组织哪些活动？（2分）三、阅读（37分）（一）古诗词鉴赏。（4分）晚春作者: 韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。小注：【不久归】将结束 【杨花】柳絮 【榆荚】榆钱，榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小如钱，荚老呈白色，随风飘落。【背景】此乃游城南十六首之一，作于元和十一年。此时诗人已年近半百。8、 请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。（2分）9、 请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。（2分）（二）、比较阅读甲、乙两则文言文，完成1014题。(11分)甲文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自孟子告子下)乙文：吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧 即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记) 10、用“”给下面句子划出朗读节奏。（只标一处）(2分) （1）舜发于畎亩之中（2）与百姓同其劳11、解释下列句中加点词语的含义。(2分) 百里奚举于市( ) 曾益其所不能( ) 吴既赦越 ( ) 与百姓同其劳（ ）12、翻译下列句子。(2分)（1）人恒过然后能改。（2）女忘会稽之耻邪?13、甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明_的道理，文中的中心论点_。乙文故事可以用成语_来概括其主要内容。(3分)14、现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。(2分)(三)说明文阅读（13分）吉祥中国结 掌中珠人间自有真情在，柔顺而牢固的情结，不因天涯海角而阻断，不因地老天荒而解缘。真善的心灵必然要在艺术上有完美的体现，而原始的记事方式结绳，擦着了古代巧手的火花，他们创造了美不胜收的中国结。中华民族将自己对生命的认识、对未来的希望、对爱的渴求以及对亲人的祝福等美好的感情，全部融于结饰内。中国结始于上古先民的结绳记事。易经载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”它作为一种装饰艺术始于唐宋时代，到了明清时期，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵。“结”，是一个表示团结、力量、和谐、充满情感的字。古代的人们利用“结”与“吉”谐音，赋予“结”丰富多彩的内容：福、禄、寿、喜、财、安、康绳结这种具有生命力的民间技艺作为中国传统文化的精髓，一直流传至今，现在有上千个品种，其中有编号、花形的设计有三百多种。古时候，人们在大年三十晚上用一根红线穿上100枚铜钱作为给孩子们的压岁钱，意为长命百岁。因此，一根红线从头到尾编成各种各样的中国结，也就预示着一种吉祥了。巨大的中国结悬于房间中，喜庆的气氛会扑面而来。中国结，讲究上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接。其魅力在于“以结表情，以结寓意，图必有意，意必吉祥”。其形意有不同的名称，表达着不同的美好祝福：盘长结相依相随，永无终止；平安结一生如意，岁岁平安；团锦结花团锦簇，前程似锦；祥云结吉祥如意，祈保平安；吉祥结吉人天相，祥瑞美好；如意结万事称心，事事如意；寿字结人寿年丰，寿比南山；双钱结财源广进，财运亨通；鲤鱼结年年富足，吉庆有余；蝴蝶结福在眼前，福运迭至；同心结恩爱情深，永结同心；福字结福气满堂，福星高照；藻井结方正平整，井然有序；铜磬结吉庆祥瑞，普天同庆；桂花结高贵清雅，富贵无疆；花篮结花样年华，如花似玉中国结的每一种形制都是根据其形、意而命名。每个结饰中都蕴涵着事事顺心、路路顺畅、世代绵长、福禄承袭、寿康永存、财富源源不断等吉祥寓意。因而中国传统的民俗认为，将其佩带于身或置于室内，可以起到驱邪避灾、镇凶纳吉的作用。15、文中的说明对象是中国结，讲了中国结的起源、_、 _ 、_ 、_ 、_、_等。（3分）16、请给中国结下一个定义(最好不超过60个字)。（2分） 17、文中第三段运用了什么说明方法？（2分）18、中国结的魅力在于“以结表情，以结寓意，图必有意，意必吉祥”。其形意有不同的名称，表达着不同的美好祝福，文中列举了十六种中国结，其实现在有上千个品种，其中有编号、花形的设计有三百多种。你能再举出两种吗？或者自己设计出两种来，并说出它的美好含义。（2分）19、说明文的语言不但准确，而且要求生动，本文第一段中“擦着了古代巧手的火花，他们创造了美不胜收的中国结。”中用了“擦”如果换成“用”好吗？为什么？（2分）20、中国结作为一个中国传统的饰品，有着美好外形与吉祥的寓意，请给吉祥中国结拟一条广告语。（不要多于20个字）（2分）（四）记叙文阅读（9分）母亲坐在春风里文 崔东汇村庄安详地端坐空旷的平原上，母亲安详地端坐在村东的麦田里，只有春风和我的脚步匆忙。春风在忙着播撒温暖，我忙着回去拜见母亲。也许用“拜见”一词有些矫情，可我只能如此。27年，春风执拗地年年拂绿田野村庄，可一次也没有飘来母亲的音信。所以，我依然虔诚地跟着春风去拜见我的母亲。27年杳无音信，并不是母亲绝情，是她无奈。我应该感谢春风，是它年年帮我吹去记忆的尘埃，让母亲慈祥的面容和斑白华发在我心里栩栩如生。院落荒芜，可母亲的气息依然，她忙碌的身影在我眼前晃动-烧火做饭、洗衣捶布、喂猪养羊。母亲亲手所植的那棵弯曲的枣树依然茂盛，在它的年轮里一定有母亲在月光下纺花的记忆，虫鸣风轻，夜深人静，月亮都困得西移欲落，可母亲却倔强地忙活，为的是节省一点煤油。角落里已经尘封得面目全非的煤油灯还在，它一定记得母亲在如豆的火苗旁母亲穿针引线，缝补着艰难的生活，窗外朔风怒吼，屋内寒冷如冰，母亲双手皲裂，新鞋上的点点血痕伴着叹息，至尽清晰在目。破败的土炕还在，瘦骨嶙峋奄奄一息的母亲在这里走完了人生最后一程。79岁的母亲，银发满头，慈祥满面，手拄拐杖像村里许多老人一样三五在一起聊天，或站在村头，喜孜孜地等待着儿子的归来。然而，想象代替不了现实，在街头聊天的老人里没有我的母亲，站在村口了望的不是我的母亲，我的母亲永远是27年前的52岁，一个在苦难中挣扎的母亲，一个拉着尚在年少儿子的手无语泪流的母亲，一个带着种种不甘和遗憾远走了的母亲。物是人非，空荡荡的院落惟有儿子的思念在春风里呼号。我并不相信鬼神，可我相信灵魂，我相信母亲的灵魂是春风的柔情，是阳光的慷慨，是土地哺育，尽管我远离故土多年，可母亲赐予我的善良、淳朴，却始终在我身上生机盎然。我永远感谢母亲，思念母亲，所以只要一听阎维文母亲那首歌我就止不住流泪，总是想到上小学时母亲给我缝制的兰色粗布书包，想起夜里母亲背着生病的我去找医生，想起母亲端着招待亲戚剩下的半碗面条追出门外看着我香甜地吃下，想起她在弥留之际不断念叨小儿子却又不要家人打扰小儿子紧张高考学习的矛盾心理和殷殷嘱咐点燃纸箔和冥币，我双膝跪地，泪滴在母亲坟前，在春风里我大声对母亲说：娘，儿子看你老人家来了。春风呜咽，母亲无语，我在泪流。（选自崔东汇散文集像柳树一样活着）21、通过读文章，文章的题目为什么说“母亲坐在春风里”题目改为“母亲躺在春风里”好吗？（2分）22、第二段中“执拗”能不能换成“固执”，“依然”能不能换成“仍然”如果不好的话，请说明理由。（2分）23、本文第六段，文中的我听阎维文母亲那首歌我就止不住流泪，总是想到母亲许多镜头，你能在添加一个吗？（2分）24、通过读本文，文中我的母亲是怎样一位母亲？（3分）四、作文（共60分）25、以下两个作文，任选其一。（1）成长中的你，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；更有许多话儿，想倾诉出来，父母同窗，亲人挚友多想与你们一诉衷肠，历史风云人物，历史名胜古迹、当世才俊，即使生命中邂逅匆匆过客，我们都想与之交流与沟通，其实只有用心体味，山川万物皆有灵性，花草鸟兽皆通人情，一草一木，一花一溪都可以是你倾诉的对象。请你在横线上填上适当的称谓，（如：父母、朋友、同学、曹操、泰山、