八年级语文下学期半期检测试题 新人教版.doc

2012年下学期仁寿联谊学校初中八年级半期检测语文试题（总分120分，150分钟完卷）题号一二三四五六七八总分得分a卷（100分）第卷（选择题，共20分）一、语言知识（14分，每小题2分）1.下列各项加点字注完全正确的一项是 （ ）a、手臂bi 疟子yo 寒噤 jn 锐不可当dnb、蹿红cun 愧怍zu 要塞 s 负隅顽抗yc、涎水yn 诘问ji 疮疤 cun 高屋建瓴lnd、掳走l 骇死hi 取缔 d 张皇失措hun2下列词语中没有错别字的一项是 ( ) a. 生死祸福 絮絮叨叨 举著提笔 相安无事b. 情郁于衷 穷愁潦倒 天衣无逢 低眉顺眼 c. 鸡零狗碎 张皇失措 莫明其妙 祸不单行 d. 触目伤怀 微不足道 大庭广众 长途跋涉3依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）远远有一片 的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是 对 所干的事情。只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能 。这部 的艺术品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。a阴惨 文明野蛮 一气呵成 匠心独运b阴郁 野蛮文明 一鼓作气 匠心独运c阴惨 野蛮文明 一鼓作气 得天独厚d阴郁 文明野蛮 一气呵成 得天独厚4下列句子中加点的词语使用恰当一项是 （ ）a校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。b在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。c中国人民绝不允许任何形式的台独阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。d在深圳书城的读者见面会上，携那小子真帅而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的韩流，令少男少女们触目伤怀、激动不已。5下列句子没有语病的一项是 （ ）a、2009年10月1日，北京天安门广场阳光灿烂、繁花似锦，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。b. 去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。c. 举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。d这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术，_ ，_ ，_， _ ，_ 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。并与地面通讯，实现地面对列车的监控 能实现对动车组各个系统的控制 一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 同时对系统进行监视和故障诊断 无需人为干预a b. c d7、请你选出下列句中无通假字的一项 （ ）a 便要还家，设酒杀鸡作食 b 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云 c荡胸生曾云，决眦入归鸟 d 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）比较阅读下面两则古文选段，回答810题。【甲】山不在高有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 刘禹锡陋室铭【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲。花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。8下列加点字意义相同的一项是 （ ）a不足为外人道也 大道之行也，天下为公。b无案牍之劳形 闻之，欣然规往c舟首尾长约八分有奇 自康乐以来，未复有能与其奇者。d濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉9对句子大意理解不正确的是（ ）。（2分） a.斯是陋室，惟吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。 b.牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。 c.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。 d.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。10下面各句是对文意的理解，分析不恰当的一项是（ ）a甲文中举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理。b乙文采用托物言志的手法，先用“出淤泥而不染”总括莲花的品格，再分别从几个方面赞扬了莲花象征了君子的庄重、质朴、正直不苟、豁达大度、美名远扬等美好品质。c乙文从始至终以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入地写来，其中涵盖了大量社会现象，文虽短而意蕴无穷。d甲文通过对所居房屋的描写，极力形容陋室不陋，表达了作者高尚的节操和安贫乐道的生活情趣。第卷（非选择题，共80分）三、课内文言文翻译、古诗词阅读、古诗文积累（14分）11把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）无丝竹之乱耳无案牍之劳形。 （2）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 12阅读杜甫的春望，回答下列问题。（4分） 春望 作者：杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗的前四句都统领在一个“ ”字中，首联景物描写的作用是 （2分）(2) 谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解（2分） 13根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。（6分）（1）青青园中葵， 。长歌行（汉乐府）(2) 相顾无相识， 。野望（王绩）（3）晴川历历汉阳树， 。黄鹤楼（崔颢）(4) ，平海夕漫漫。早寒江上有怀（孟浩然）(5)描写望岳中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是 (6)望洞庭湖赠张丞相笔力千钧，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机的句子是 四、现代文阅读（21分）（一）阅读课文选段，回答后面的问题(10分)背影 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。14、文段划横线句采用了什么描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（2分） 15、“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”句中“再”能否删去？为什么？（3分） 16、文中“我”的两次流泪有什么不同？试作简要分析。（2分） 17、他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”你从这“回头”中感受到了什么？请联系自己的生活体验说说（3分） （二）文学作品阅读（11分）温暖的扑克李丹崖（1）中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了，平日里冷清清的体育中心，今日也变得车水马龙，人声鼎沸，放眼望去，到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女，大都是年轻人。当然，还有许多想趁机捞一笔的聪明小贩，他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报（2）她就那样站在人群里，脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克，一看便知，她也加入了聪明的小贩中间。她没有吆喝，只是安静地站在路边，头顶上面一棵高高的白玉兰，已然含苞。 （3）和其他穿着花哨的小贩不同，她穿了一袭白衣，看到我们上前，她略带娇羞地小声细语：“买扑克不？演唱会纪念版的”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明，他们把歌星的众多照片制成一张张扑克牌。 （4）我问了价格，她依旧小声地说：“10元两副。”那声音极低，仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰。我正要掏钱，朋友先我一步跟她讲起了价格：“元两副行不？” （5）我抬头看她，此时的她两颊绯红，面露难色地说：“真的不好意思，其实我也是替别人代卖的，价格是他们定好的。” （6）“那就这样吧，我要了。”我毫不犹豫地说。因为，我想 （7）拿着女孩为我们包好的扑克，我和朋友顺着体育中心的林阴道向入口处走去，就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。他满脸堆笑地说：“孩子，我有件事请你们帮忙。” （8）朋友几乎被吓了一跳，旋即拉着我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞讨为借口的骗子(9）“孩子，你们别怕，我不是你们想象的那样，你手里拿的扑克就是我孙女卖的。这孩子喜欢唱歌，有文艺特长，一定要来看演唱会，又不忍心花我的钱，所以才替别人兜售扑克牌。”老伯急切地说。 （10）“那您要我们怎么帮助您呢？”朋友问 （11）“很简单，我这里有100块钱，我估摸一下，她脚下的扑克也就值这么多钱，我不方便出面，你们能代我去把那些扑克买过来吗？我想让我孙女赶快买票进场。入场晚了，我怕别人挤着她。”老伯看到检票口打开了，几近哀求地说。 （12）我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的钱。 （13）女孩看我们又回来了，不解地问：“扑克有问题吗？” （14）我慌忙解释：“没有，我回来是想买下你所有的扑克。” （15）“你们要这么多扑克做什么？”女孩并没有我们想象的欣喜，而是有些迟疑。 （16）朋友看马上要露出马脚，灵机一动说：“是这样，我俩开了一家小店，你这些扑克我们打算买回去，放在我们店里卖。” （17）女孩兴奋得几乎跳起来。“太好了！我正愁着入场后就卖不掉了呢？” （18）一折合，我们不禁佩服那位老伯的眼力-总共还剩副扑克，共元。 （19）我们和女孩的爷爷是看着她走向售票口的。买了票的她，立即跑进了检票口，一路小跑进了场。看到孙女如愿以偿，老伯一个劲地冲我们说“谢谢”。 （20）老实说，这场巡回演唱会多少有些千篇一律，并没有给我留下多深的印象，而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩，还有躲在灌木丛中后欣慰、窃喜的爷爷却久久地留在我的脑海里，挥之不去。我知道，那是种幸福的感觉。幸福，不为别的，而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿。 （选自2009年5月4日中国教育报，有改动） 18.本文叙述了白衣女孩的一件什么事？请你用简洁的语言概括。（分） 19“就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。”句中加点的“蹿”字表达上有什么作用？（2分） 20第（6）段中画线句子“那就这样吧，我要了。我毫不犹豫地说。因为，我想”请你结合上下文，发挥想象，把“我”这时的心理活动用第一人称描写出来。（分） 21研读本文，从人物形象的描写方法或文章主题的角度拟一道题，并给出题的答案。（4分）问题: 答案: 五、写作（写作40分+书写5分45分）22从下面两道题中，任选一题作文。 （1）幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光；幸福原来是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来是亲近自然的经历题目：幸福原来 要求：1运用自己最深切的生活体验，从生活中取材，把题目补充完整。2写出真情实感，处理好继续、描写、议论和抒情的关系。3除诗歌外，文体不限。不少于600字。4文中不能出现真实的人名、地名和校名。（1班级是个大家庭，班级里面有很多感人的小事，一想起来就有人热泪盈眶；班级里面还有许多平常琐事，一提起来就让你滔滔不绝；班级里面还有很多令人玩味的趣事，一忆起来就会忍俊不禁请结合你自己的经历，以 “班集体”为话题作文。 要求：1、有真情实感，叙议结合。2、不能直接以 “班集体”为题目。3、不少于600字。 b卷（20分）六、课外文言文阅读（4分）不责碎玉吏 韩魏公在大名，有人献玉盏两只。表里无瑕，世之绝宝也。每开宴召客，特设一桌，覆以锦衣，置玉盏于上，酌酒对客。俄为一吏触倒，玉盏俱碎。坐客愕然。吏伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“凡物之成毁，亦自有数。吏误之，非故也。何罪之有?”坐客叹服。 【注释 大名：地名，北宋时大名府又称北京。 】 23、翻译句子（2分） 凡物之成毁，亦自有数。 何罪之有 24、从哪些句子可以看出韩魏公对两只玉盏的珍爱，谈谈你对韩魏公的看法。（2分） 七、语言运用（8分）钓鱼岛主权问题：钓鱼岛历来就是我国主权领土相关的综合性学习题材料一：2010年9月7日，一艘中国渔船在钓鱼岛海域正常作业时被日本海上保安厅巡逻船冲撞。随后日方强行扣押了我方渔民和渔船，并宣称钓鱼岛是其领土，要用所谓的“国内法”处分船长詹其雄。材料链接二：2010年9月25日凌晨，被日方在钓鱼岛海域非法抓扣的中国渔船船长詹其雄搭乘中国政府派出的包机安全返抵福州。外交部部长助理胡正跃、福建省副省长洪捷序到机场迎接。 日本冲绳县那霸地方检察厅24日决定以“保留处分”形式放还非法抓扣的中国渔船船长詹其雄。中国外交部发言人姜瑜24日答记者问时重申，日方对中方船长进行的任何形式的所谓“司法程序”都是非法和无效的。针对以上事件2010年9月28日下午某校八年级一班在多媒体教室开展了“爱我祖国，保卫主权”的主题班会。25假如你是这次活动的主持人，请你设计一下这次主题班会的程序。（2分） 26. 请依据所给上联写出下联，告诉同学我们要记住历史，珍惜和平。（2分）上联：反思历史痛斥法西斯暴行。下联： 27.请同学们对这次撞船事件谈谈自己的看法。(30字左右)（2分） 28、针对当前中日领土纷争的问题，作为中学生的我们又该做什么？（2分） 八名著阅读(8分)读片段，完成2930题。青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。29、保尔柯察金是前苏联长篇小说_中的主人公，作者 （2分）30、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（2分） 31、他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫_ _，故事中与人力车夫相关的两位女性是_和_。这部作品揭示的主题 （4分）作文评分表（供阅卷教师填写）项 目书写分写作分扣 分总 分评卷人复查人得 分2020000600800600800 答案1d 2d 3a 4c 5b 6c 7b 8d 9c 10b11、略12、 “望”（1分） 融情于景，奠定全诗的感情基调。痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。（1分） 花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心，或解释为，以花鸟拟人感时伤别花也溅泪鸟亦惊心。表达了诗人感时恨别之情。13、朝露待日晞 长歌怀采薇 芳草萋萋鹦鹉洲 迷津欲有问造化钟神秀，阴阳割昏晓 气蒸云梦泽，波撼岳阳城14、外貌； 突出家中景况惨淡，照应了开头；同