班干部的作用.doc

班干部会议例12006级6班班干部会议参加人：全体班委会成员时 间：2006年9月7日星期四地 点：办公室内容要点：一、明确班干部在班级建设中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。2、模范带头作用：以身作则模范遵守各种规章制度吃苦在前，享受在后做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心3、监督作用：监督班级课堂和自习纪律监督班级卫生和卫生区卫生监督同学进行学习监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。二、给班干部的几条建议（如何做）1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。三、希望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗！班干部会议例2主题：第四次班干部会议时间：2007年3月9日中午12：15地点：阅览室参加人：全体班干部、班主任记录人：副班长*内容要点：1、 关于班级网站的事情：班干找关于“立志、修身、博学、报国”的文章到网站，在19号之前要发上去，班主任将会到网上查发送的稿件。2、 以后发稿要注意归类，不要发到其它栏去。3、 今天下午我班有足球比赛，请同学们去观看（由班干部起带头作用）。4、 本周五班会课进行集中大扫除，由生活委员负责安排，班干部带头劳动，结束后生活委员和纪律委员负责检查。 班干部的作用一、班干部的作用1,管理班级 2,帮助老师做点力所能及的事 3,帮助同学们解决困难二、班干部的素质1、班干部要乐观开朗,稳重。2.班干部要有责任心。3.要团结一群人,赢得更多人信任。4.坚强,镇定。别人可以倒,你不能倒。 5.注意不要把个别人的看法当成所有人的看法,因此产生错误的估计。 6.注意措施的可行性,要能够操作,并且得到大多数同学的支持。7.不要超出自己的范围做事,否则容易让别人误解为多事,容易引起混乱,导致责任不明。三、班干部的要求1、首先是个人修养,在班干部与教师的接触中,要提高自己的礼仪修养,做学生的表率。2、经常和其它班干部谈心,多支持他们的工作。3、学生管理的基本方法和原则,要从学生中来到学生中去,要善于发现学生中好的方面并进行表扬;对不好的方面进行谈心式批评,要有道德底线(知道该做什么不该做什么,能制止就制止,该汇报要汇报)。 四、班干部职责与分工(一)班长 1.对班级工作全面负责,指导各委员抓好工作. 2.主持处理班级日常工作. 3.主持召开全班大会,布置、总结工作,认真听取同学对班干部的工作意见,以便改进工作,提高效率. 4.负责考勤登记工作,组织全班同学参加学校,班级组织的集体活动. 5.及时向班主任反馈同学意见和学生情况。 (二)学习委员 1.负责全班同学的业务学习,协助班长着重抓好学风建设,定期向全班汇报学习情况. 2.与任课教师经常联系,负责转达学生对教师教学上的意见及教师对学生的要求,切实起到教与学的桥梁作用. 3.帮助同学提高学习。(三)劳动委员 1.组织全班同学参加本班及学校组织的卫生大扫除. 2.抓好值日生工作. 3.监督同学实施卫生公约 . (四)文艺委员 1.负责全班文娱活动,定期向班委会汇报工作,提出开展文娱活动的意见. 2.组织同学积极参加学校、班级举办的各种文娱活动. (五)体育委员 1.配合教师上好体育课. 2.课间操时及时整队,组织同学参与冬季长跑活动. 3.负责联系和组织与本班级有关的各项体育比赛. 4.组织全班同学积极参加学校组织的运动会.(六)财产保管员 1.保管好班级公共财产。 2.负责在同学离开教室时关闭门窗以及电灯电扇 . 3.收集班中废品,并将卖废品的收入纳入班费。六、做一个合格的班干部主要以下几个方面有所表现: 1、要有责任心,能吃苦,要有为班级服务的意识; 2、品学兼优,尽管成绩不是衡量班干部称职与否的唯一标准,但是班干部必须要服众,必须是班级学生学习的榜样;3、要有集体荣誉感,所谓班兴我荣,班衰我耻正说明了这样的道理;4、要有正义感,能对班级上发生的不良现象予以及时的制止和处理,并及时上报给班主任;5、要有亲和力,能够主动搞好与班级其他同学之间的关系。班级管理工作是学校的一项中心工作,也是班主任面临的一个重大难题。管理好班集体，需充分发挥班干部的作用，本文就如何发挥班干部在班级管理中的作用 班级管理工作是学校的一项中心工作。班主任在做班级管理工作时，若管理不当，则既辛苦，而往往又不能达到预期的效果，因此非常苦恼。作为多年班主任的我，深深体会到充分发挥好班干部在班级管理中的作用能替班主任管理班级减少很多苦恼。如何发挥班干部在班级管理中的作用呢？ 一、班主任必须精心选定好班干部 每位班主任都会在班上选班干部，若是象征性地选，当然是件非常容易的事情，但是所选班干部并不一定有能力做好相应的工作或是有能力去做好相应的工作却不用心去做，这样，他们又如何在班级管理中发挥充分的作用呢？因此，要充分发挥班干部在班级管理中的作用，班主任首先要做的是精心选定好班干部。这就需要班主任花大量时间去了解全班同学，了解哪些同学适合当班干部、适合当什么样的班干部，然后才确定班干部的人选。确定人选后，班主任还需召集这些学生开会，征求他们的意见，若有的同学不愿意当班干部，则需更换，切不可强求，直到所有的人选无异议后，班主任才能将班干部的名单在班上公布。班主任在选班干部时，还可据班上实际情况增设一些班干部名额。 二、班主任要安排好班干部应具体负责的工作 班主任在班级管理中要做的工作很多，诸多工作都要班主任亲自去做，班主任会感到力不从心，这时，就需充分发挥班干部的作用。对此，班主任必须要安排好班干部应负责的工作，在做这点时，班主任心思一定要细、安排一定要具体，不能说班长就管全班工作、劳动委员就管全班的劳动工作，这样太模糊了，班干部不能很好地明白自己该做哪些班级管理工作，他们要做的是确定好每天搞卫生的同学名单和监督这些同学搞好卫生，而班上的所有卫生打扫，他们都不参与。这样分工一具体，班干部就知道自己该做什么，效果非常明显。我经常到以上四个场合去检查卫生，都令人满意，同时，我也轻松多了。 三、班主任要树立好班干部在班集体的管理权威 班干部在做班级管理工作时，一部分学生难免不服班干部的管理，这些学生可能产生这样的想法：你我都是班上的学生，你凭什么来约束我？对这些现象，班主任应预料到，因此，班主任必须要树立好班干部在班集体的管理权威，才能更好地发挥班干部在班级管理中的作用。班主任可以利用时间到班上向全体学生说明班干部是代表班主任在管理班级，他们是班主任管理班级的得力助手，同时，他们也是在维护我们的班集体荣誉，有无故不服从班干部管理的学生，就是损害我们班集体利益的表现，我们将进行严厉的批评。经班主任说明后，若仍有以上现象出现，班主任必须出面，对相关学生进行严厉批评，当然也不能缺少一番耐心教育。 四、班主任要经常召开班干部会议，加强班干部的思想建设 班干部是学生，他们还是未成年人，自制能力较差，因而，班干部在班级管理中会出现失职现象，甚至，一部分班干部还会不时地违反学校纪律，给班上同学造成负面影响。为了减少以上现象的发生，班主任就必须经常召开班干部会议以加强班干部的思想建设。在会上，班主任可选几个管理工作做得好、表现好的班干部，介绍他们的一些先进事迹，以起到在所有班干部中共鸣的作用。同时，班主任在会上还应进行相关教育，以增强班干部的集体荣誉感，让他们明白担任班干部虽然辛苦，但所做的工作却是光荣的，从而使自己持之以恒地去做好班级管理工作。我本期的做法是：每周一就要召开班干部会议。 五、班主任应注意关心班干部的学习和生活 班干部在班级管理过程中要花费大量的时间,相对于其它同学来说留给自己学习和自由安排的时间就少了很多。一部分班干部自从任职以来，学习成绩会慢慢退步，因而非常担心，忙于学习而把班上的工作放在一边，这样，必然给班集体的利益带来很大影响。因此，班主任要注意关心班干部的学习和生活，积极去帮助班干部解决遇到的困难。班主任可经常找班干部谈心，特别是学习退步的班干部，去了解他们的思想和遇到的困难，若是学习退步了，班主任可指导他们如何去学习，也可利用休息时间去辅导他们一些科目的学习，若是生活中遇到了困难，班主任应尽可能地去帮助他们解决。班主任这样的做法，既让班干部从内心中感觉到了班主任的关心和温暖，从而充满学习的信心，努力去学习，同时，也让他们深深体会到当班干部的价值而自觉去做好班级管理工作，做到学习和工作两不误。本期,我班负责公共区的劳动委员英语成绩比上期退步多了，我找他谈心，他告诉我他每天都要花费大量时间去监督同学搞公共区卫生，感觉学习的时间很紧，导致英语成绩急剧下降，他还表明他很担心自己的各科学习成绩都会退步。我了解情况后，就每天利用文体活动的时间对他的一些科目的学习进行辅导，在最近学校组织的一次月考中，他的各科成绩都还不错，其中英语成绩居然还考了全年级第三，他知道自己的成绩后，他特意找到我，说他非常感谢我，并表明除了自己以后会努力学习外，还会尽力去做好自己应做的工作。 六、班主任应对认真负责的班干部给予及时的表扬或奖励 班干部对班级管理工作认真负责一段时间后，由于诸多因素的影响，工作积极性可能会慢慢减弱，这必然会给班级工作带来很大影响。当班干部工作积极性开始减弱时，班主任必须及时给他们动力。班主任需积极利用时间去了解班干部为班集体所做的事，并在班上对他们予以及时的表扬或奖励，班干部得到公开的表扬或奖励后，在精神上便得到了很大的满足，他们终于明白自己为班上所做的事没白做，而是换来了珍贵的荣誉，因此，为班上工作的积极性长盛不衰。反之，班干部为班上做了大量工作后，若班主任一句表扬的话语都听不到，他们将非常失望，一部分班干部可能会变成对班上的工作持应付的态度或干脆持不理不睬的态度。可见，班主任对认真负责的班干部必须给予及时的表扬或奖励。本期，我针对班干部专门设了一个栏目，那就是每月都从班干部中评选三个“管理之星”。被评为“管理之星”的班干部，我不仅在班上公开表扬，还每人发一张奖状。就是这个做法，促使着班干部们每月去争取这个荣誉，从而自主地去为班级管理工作贡献自己的力量。如何发挥班干部的作用 作者:肖凤娟 提供人:肖凤娟 阅读:431 评论:0 时间:2010-1-28 13:27:44 一个学期即将过去了，我回顾研究了一下班级日常评比，发现我们班从9月份的一次流动红旗，10月份的两次流动红旗，再到11月份的四星级，一直程上升的趋势，这引起了我的思考。自开学以后，每天四次陪着他们扫地，督促他们搞好卫生，但我们班的文明评比分总是在倒数的，明明自己是付出了比别人更多的汗水了啊，怎么会是这样的呢？经过这学期的实践，我终于得出了结论，我没有充分利用眼前的资源-班干部。那么如何才能发挥他们的积极作用呢？下面是我在班主任工作中得出的一些粗浅的看法：一、班干部在班级中的主要作用桥梁作用：由于班级干部来自学生，他们最了解班级成员的想法和要求，班干部把这些情况及时，准确地反映给班主任，有利于班主任了解情况，开展工作。 带头作用：班干部是学生中较为优秀的部分，通过班干部的先锋和模范作用，可带动中间和落后的学生，从而有利于班级工作的开展。 助手作用：由于班干部身心发展水平的特殊性以及班级组织的特点，班干部要积极发挥班主任的助手作用，协助班主任搞好班级工作。二、选有积极性的班干要发挥班干的积极作用，首先，在选用时就要注意，班干不是每个同学都能当的，特别是真心实意地为班级做实事的班干。例如我们班的杨郑弘，我在班上搞的班干部竞选，每次他总是一句话：我才不喜欢当班干部，那么多事情做。他成绩很优秀，你给了他一个班干当，可他不是出于自愿的，这样，他在工作中就一定没有积极性，你就别谈叫他发挥积极作用了。因此，要选那些对班级工作充满热情的学生做班干你才能调动他的积极性和发挥他的积极作用。三、选有能力的班干选一个班干，你首先要考察他的办事能力。如果他不能胜任某个职位，他就不可能做好本职工作，干得不好，就会打消他的工作积极性，也就不用谈发挥他的积极性作用。因此，能力的大小也是决定班干积极作用大小的一个重要因素。例如我们班的李昊阳同学，成绩优异，人缘极好，应该是一个班长的人选。但在我观察了一个月后，我放弃了让他当班长的职务。因为他经常是和同学玩成一片，总是愿意当“老好人”，没能力胜任此职位。针对他的能力，我让他当了语文早读科代表，发挥他的特长，并取得不错的成绩。千万别选没有能力的班干，并且我们还要走出一个以学生成绩的好坏来评判学生办事能力大小的这样一个误区。以求选出真正能发挥积极作用的有能力的班干。四、每个班干都要明确职责。一个班仅靠几个班干部是不够的。因为这不但会使班干部的负担过重，同时也会挫伤部分有心为集体服务的同学的积极性。在建立班干队伍中，我除了按分工设立了两个班长、文娱委员、宣传委员、体育委员，三个科代表外，另外把全班分成九个小组，每个小组由一个小组长负责作业的收发。因为语数英三科的学科不同特点，我还另外再各选了四个语文大组长和四个数学大组长，负责协助这九位小组长。针对班级经常在课室清洁卫生方面被扣分，我又设立了一个卫生部长，这个时候我就选学习一般但有责任心的同学了，负责每天检查课室的卫生，值日生必须经过卫生部长的检查通过才能离开。特别是某些同学会忘记值日或者要乘校车了还没有做完值日的，这就需要卫生部长去提醒或帮助，有了这个卫生部长以后，我的工作就大大地减轻了，以前天天亲自监督他们扫地，担心卫生搞不好。现在即使我外出学习一整天，他们也可以在卫生部长的带领下把清洁工作搞好，我就不用再操心了。针对本班经常外出忘记关电制的情况，我在同学当中选出一个有责任心的同学当电力部长，专门负责教室的电制包括电教平台，只要人离开课室，电制就必须关掉。午餐管理基本上都成了一个老大难的问题，在我们班也不例外。为此我在班上设立了三个午餐班长，由于一年级的同学自制力和处事能力不强，我也邀请了两位高年级的女同学协助他们管理午休。午餐班长除了管理午餐纪律外，还要填好班级滴水集，填写每天班级的情况，包括课内外，并在每周二午读由组织委员组织五个午休班长开会小结，并对违纪的同学作出处理。因为本班的班长已经连续当了大半个学期了，产生了惰性，办事不得力，在同学中的威信也越来越差，同学们违纪的现象越来越严重。我意识到，必须改变这种状况。我仔细观察了两个月，发现班上的贺一帆同学因为体育方面成绩突出，在同学中树立很高的威信，而且他是个比较乖巧，做事负责的男孩子。后来，我找过他谈过几次，