中考语文总复习 基础巩固训练3.doc

教材过关四七年级下册(46单元)一、基础巩固1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。凫水( ) 纠葛( ) 戛然而止( ) 惬意( )步履( ) 忧心忡忡( ) 锲而不舍( ) 叱咤( )风云旷野( ) 眸子( ) 悲怆( ) 剽悍( )kng( )奋 j( )绊 归xng( ) hu( )暗迫不j( )待 li( )弱 疆y( ) z z( )( )不倦答案：f g ji qi l chng qi ch zh kung mu chung pio 亢 羁 省晦 及 羸 域 孜孜2.根据具体语境，解释下列句中加点的词语。(1)就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！(2)当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。(3)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(4)那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(5)这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。(6)他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。(7)阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。(8)斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境。(9)这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。(10)吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳,生意葱茏。答案：（1）使仪态和丽质最充分地表现出来。（2）声音突然中止。（3）赞美看到的事物好到了极点。（4）这里形容笛声的曲折和谐，优美动听。（5）形容十分恐惧。（6）形容不满意或不高兴的神情。（7）这里指一种非常沉闷、压抑的气氛。（8）无论是进还是退，都处在困境之中。（9）指两个人或两件事物相互配合，使两者的能力、作用等能得到充分展示。（10）形容草木生机盎然，茂盛青翠。3.文学常识填空。(1)鲁迅先生的社戏从体裁上看是一篇_。这是一种以塑造人物形象来反映社会生活的文学样式。_、情节和_构成小说的三个要素，而情节是架构小说“故事”的重要内容，一般由_、_、_和结局组成。(2)观舞记的作者是_，原名_，_作家。代表作品_，诗集_、_。(3)笛福(16601731)，_国小说家。笛福在59岁时开始写作小说。1719年完成第一部小说_。此后，他写了四部小说：_、_、_和_。此外他还写了若干部传记，几部国内外游记，还有几部关于经商的书。据说笛福曾与26家杂志有联系，有人称他为“现代新闻报道之父”。(4)狼的作者_，_朝著名文学家。我们曾学过其文章_，本文选自文言短篇小说集_。答案：（1）小说 人物 环境 开端 发展 高潮（2）冰心 谢婉莹 现代 再寄小读者 繁星 春水（3）英 鲁滨孙漂流记 辛格尔顿船长摩尔弗兰德斯 杰克上校 罗克萨娜（4）蒲松龄 清 山市 聊斋志异4.默写。(1)杜甫的江南逢李龟年中的“_，_”两句诗表达了故友重逢、今非昔比、繁华不再、沧桑变迁的感慨。(2)骨已尽矣，_。(3)满座宾客_，以为妙绝。(4)久之，_，_。(5)复投之，_。(6)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，_。答案：（1）正是江南好风景 落花时节又逢君（2）而两狼之并驱如故（3）无不伸颈，侧目，微笑，默叹（4）目似瞑 意睱甚（5）后狼止而前狼又至（6）凭君传语报平安5.阅读下面两首古诗，完成(1)(2)题。约 客 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。雨 晴 王 驾雨前初见花间菱，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。(1)两首诗分别描写了什么季节？分别描写了什么景物？(2)两首诗分别突出了一个“等”字和一个“惜”字。请分别说明两首诗是怎样突出这两个字的。答案：（1）约客所涉及的是黄梅时节（夏季），描写的景物有雨、蛙等；雨晴描写的是春天的景色，主要景物有花间菱、叶、蜂、蝶等。（2）约客主要通过交代时间“过夜半”和描写细节“闲敲棋子落灯花”，突出一个“等”字；雨晴则主要通过“雨前”“雨后”的对比和“蜂蝶纷纷过墙去”的描写，突出一个“惜”字。二、语言运用6.随着社会生活的发展，电影、电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活中占据绝对主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落。过去地方剧团非常普遍，现在纷纷关门或转向；过去戏迷到处都是，现在越来越少了。你认为中国戏曲应该而且能够发扬下去吗？谈谈自己的看法。答案：示例1：我认为中国戏曲是应该发展下去的，虽然我比较喜欢流行音乐，但我认为戏曲是有意思的，戏曲难唱，但它有特色。示例2：请恕我直言，我喜欢摇滚音乐、流行音乐，觉得戏曲没意思，很无聊，一看戏曲就睡觉。示例3：我认为戏曲可以留下来，但是很难，流行音乐太多，京剧要发展就必须有一些新段子，而且要被大众所接受。7.我们人类有史以来总是不断进行各种各样的探险活动并经常为此付出惨重的代价，如2002年北大山鹰社在登山活动中就有几名同学罹难。你认为作为大学生未来的人才，他们这样做有价值吗？谈谈理由。试就“人是否应该具备探险精神”写一篇短文，并与同学交流看法。答案：有价值。积极探索未知领域，不断挑战自身极限，是我们人类对自然领域认识不断深化的动力之一。人们付出了极大代价，但由此所获得的成就弥足珍贵。三、阅读训练(一)(2010黔东南州中考)阅读下面的文字，完成89题。口技(节选) 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8.解释下列句中加点词的意思。(1)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。(2)人有百口，口有百舌，不能名其一处也。答案：（1）虽：即使。（2）名：说出。9.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)中间力拉崩倒之声。(2)两股战战，几欲先走。答案：（1）中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。（2）两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。(二)阅读下面的文字，完成1017题。 甲鹤分为几群，每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹莹耀眼。 苍鹰不知何时已湮没在旋转的鹤群中，踪影全无。 战斗继续了好长一段时间。苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，变得束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去，凌空疾翔，一瞬间，消失在雁回山那边了。 这时鹤群一齐发出了悲痛的啼鸣。队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，立即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围。 于是，竟然发生了意料之外的事。来救的两只大鹤，从左右两侧紧紧靠近伤鹤，各伸出一只长长的翅膀，将伤鹤(夹、架)起来了。然后各自奋力扇动单翅，静静地把负伤的伙伴送回高空的队列。 在这段时间里，其他鹤高声啼叫，盘旋高空，一齐等待伤鹤返回。待伤鹤归队后，才似乎放下心来，又排成圆形队，向高空飞去。(节选自鹤群翔空) 乙随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。 山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚心想或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去但让我(感动、震惊)的是从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 它们(心甘情愿、义无反顾)用生命为下一代开辟一条生存的道路。 绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中(衔接、对接)时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。 我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。(节选自斑羚飞渡)10.给下列加点的字注音。深渊( ) 剽悍( ) 湮没( ) 引吭高鸣( )答案：yun pio yn hng11.根据原文，在括号内选择恰当的词语，打上“”。答案：架 震惊 心甘情愿 衔接12.给选文乙处加标点。答案：， ， ， ，13.选文甲和选文乙表达的主旨各有侧重。甲文侧重表现_的精神；乙文侧重表现_的精神。答案：不畏强敌、团队战斗 为了族群，牺牲自我的献身14.选文甲和选文乙中作者饱含激情地讴歌了鹤群和斑羚，但在表达感情时，写法上有所不同，选文甲通过_寄寓感情，选文乙运用_表达感情。答案：场面描写 直抒胸臆的方式（直接抒情）15.选文乙写彩虹之桥属于_，写老斑羚用肉体作桥墩搭建的桥属于_，两者结合，对突出斑羚飞渡时的形态之美起到了_作用。答案：虚写 实写 映衬、烘托16.品析选文甲中画横线的句子，具体说说该句是怎样写得生动形象、具有美感的。答案：运用比喻，形象写出战斗之激烈（“暴风中飞转”“漩涡状”），鹤群阵容之庞大（“云堆”），形态之优美（“上下左右飞舞”“光莹莹”），场面之壮观。17.阅读选文乙第一段，揣摩镰刀头羊的心理活动，说说当时它在想些什么？答案：想到处境的危急、抉择的痛苦、飞渡的残酷、结局的悲惨。（抓住眼神、咩声、步伐等方面。）(三)阅读下面的文字，完成1822题。 他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。18.为了描绘斯科特等人得知他们是迟到的人之后的沮丧心情，大量运用了对比的手法。如将他们迟到的时间与_的时间相比，是一个月的短暂与数以几百万个月的漫长的对比；将他们为此付出的艰辛努力与一朝破灭的结果相比，是_与_的对比；将他们原先设想的“_”到极点与现在的“_”走到极点对比。答案：自有人类以来到今天以前的漫长千辛万苦、无尽的痛苦烦恼和风餐露宿 徒劳无功的结局 欢呼着冲 拖着脚步19.为什么在文中引用斯科特在日记中的话？答案：（1）为了让文章更真实；（2）为了让读者的思绪回到那个特定的日子与斯科特一起伤心、一起沮丧。20.你认为斯科特的关于极点的描写真实吗？“毛骨悚然”描述的是什么感觉？答案：基本真实。极点与其他地方一样满覆着白雪，单调。“毛骨悚然”描述的是斯科特来到这个残酷地击破了他们梦想的地方的沮丧、失望的心情。21.选文中加点的两个词语如何理解？难道旗帜还会得意吗？答案：这里运用了拟人的修辞手法。它表达的是斯科特的伙伴的心情，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，“他”站在那里耀武