中考语文模拟复习检测试题8.doc

2012届中考语文模拟复习检测试题8一、积累与运用（共28分）1、根据拼音写出相应的汉字。（4分）闻一多先生目不窥园，足不下楼，u （ ）心沥血地从事唐诗研究。他手不sh( ) 卷， qi( )而不舍。为了研究，他珍惜每一分光阴，头发零乱，也无 xi（ ）顾及。2、下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。3、下列有关文学常识的叙述，有错误的一项是（2分）（ ）a.论语是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，是儒家经典之一。b. “表”文章的一种，臣下给皇帝的奏章。如出师表。c.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了自西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305首，包括“赋”“比”“兴”三部分。d. 李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗风豪放飘逸，想象丰富。4.古诗文默写。（共8分）（1）我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆、直渡大海的精神，让我们用李白行路难 里的两句共勉： ， 。 (2)毛泽东的沁园春雪中起过渡作用的词句是： 。(3) 古诗词中思乡的句子很多，请写出其中相邻的两句：。(4) 古诗文中表达忧国忧民情思的语句很多，请写出相邻的两个句子： 。附录： ，而无车马喧。（陶渊明饮酒）大漠孤烟直， 。 （王维使至塞上） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） ，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）男女衣着， 。黄发垂髫， 。（陶渊明桃花源记）伐竹取道，下见小潭， 。（柳宗元小石潭记） ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠望江南）诗词中运用典故，既含蓄又能表达作者心意。如苏轼在江城子密州出猎中就运用“ ， ”的典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。“三顾茅庐”是耳熟能详的故事，出师表的原文对此是这样叙述的：“先帝不以臣卑鄙， ， ”。 5、请根据下列表格提供的内容和数据，在横线上填写一个恰当的句子，与上下文语意保持一致。（4分）你认为网上讲真话重要吗？你上网聊天都讲真话吗？是67.4是22.2不重要8.5不是66.8无所谓24.1不回答11从这两组数据对照中我们可以发现， ，可见在现实中，网上聊天之言令人真假难辨。6、请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。(8分) 育英中学准备在九年级学生中举行一次“诗歌朗诵”交流展示活动，要求参与者自己选择一首最喜爱的诗歌当众朗诵展示。（1） 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)(2分)(2)你班李明同学朗诵很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)(2分)（3）请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物，并写出故事情节和给同学的推荐理由。（4分） 书名： 人物姓名： 人物介绍： 推荐理由 二、现代文阅读（共27分)(一)阅读下文，完成711题。(共15分)父亲不写信同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远；在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没有说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付”我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲那是平静水波深处的激流啊！大学里我常给父亲写信，告诉他我生活很很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸乐得就像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心”泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。7、读第（2）段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。（2分）8、第段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（2分）9、第（8）段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（4分）10、结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？ （3分）11、本文和朱自清的背影都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。（4分）（1）两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？请你概括出两点，写在下面。（2分）（2）谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。（2分）(二)阅读下文，完成1316题。(共12分)细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。 而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。 大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应所以抗生素对病毒全无作用。 病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80。实际上大多数病毒远没有那么可怕有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。 必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。12本文的说明对象是什么?(2分)答：说明对象是 13仔细阅读全文归纳病毒的主要特征。(3分)（1） (2) (3) 14、选文第段划线部分用了什么说明方法，有什么作用?(3分)答： 15、选文第段“实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病”中加点词能否去掉，为什么?(2分)答： 16本文的中心意思是什么?请简要回答。(2分)答： 三、古诗文阅读(共l5分)阅读下面两个语段，完成1722题。(11分) 甲出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 乙诸葛亮，言家事初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。三国志蜀志诸葛亮传17. 解释文中加点词语的意思。（2分）（1）布衣 （2）卑鄙_（3）驱驰_（4）悉 18将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）及卒，如其所言。 19（甲）文中，包含一个成语，这一成语是 （2分）20由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮是如何评价的吗？说出其中一点即可。（3分） 阅读下面一首诗，完成2122题。(共4分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！23、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵”的壮观场面。24、“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句表达了作者怎样的感情？四、作文(50分) 题目：我身边的 要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案：积累与运用。1、呕、释、锲、暇。2、b。3、c。4、略。5、略。6、(1)此题为开放题，答案不惟一。内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。(2分)示例：同学们，在三年的语文学习中，总有一些让我们最喜爱的诗歌，今天，就请你用优美的朗诵，读出来展示你的才情吧。(2)此题为开放题，答案不惟一。劝说的内容要符合同学的身份，不足规定字数的酌情扣分。(2分) 示例一：李明，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你的诵读这么好，不展示出来太可惜了。你说呢? 3、示例1：书名：水浒传 作者：施耐庵 主要人物：吴用 相关情节：智取生辰纲 推荐理由：一群豪杰人物,一个理想社会,一种反抗精神，一部英雄传奇，为我们塑造了一大批心目中的英雄。 二、现代文阅读。7、没有享受过父爱（或从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白）父亲威严、冷峻、话很少。父亲从来没对自己表示过一点亲昵（或他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）（一点1分，共2分）8、为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善表达而又难以掩饰的父爱的流露.9、父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）（理解“平静”1分，“激流”1分。共2分）给儿子倒酒卖驴让儿子复读 儿子考上大学后喝酒、看着地图自言自语 给儿子打点行李借学费 专门赶回来送儿子 深情叮嘱 （一点1分，共2分）（共4分）10、父亲从来没给我写过信（1分） 父子间深刻的理解和信任（或：父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）（两个方面各1分，共2分）（共4分）11、（1）对儿子都有深沉的爱 父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言 都肩负着家庭重担（一点1分，共2分） （2）（围绕“代沟”、观点1分，分析1分。共2分）（共4分）12病毒13病毒结构简单,只有一条表示生命的核酸 只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存 自己不能完成生化反应抗生素对病毒全无作用 14打比方 生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。15不能去掉。“大多数”和“有的”只是指部分而不是全部，如果去掉，就成了全部了，就和实际情况不符了。这正体现了说明文语言的准确性。16本文介绍了病毒的结构及生理特性，告诉