福建省厦门市第五中学七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English(第12课时)学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc_第1页
福建省厦门市第五中学七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English(第12课时)学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc_第2页
福建省厦门市第五中学七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English(第12课时)学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc_第3页
福建省厦门市第五中学七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English(第12课时)学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

unit 2 whats this in english上课时间:第 1 周 星期 班级: 座号: 姓名: 课题:starter unit2 1a2e(第1课时) 【学习目标】 1. 辨认物品。 2. 正确认、读、写ii至rr 10个字母。3. 用 -whats this/that? -its a/an句型来询问物品。【重点】1. 字母ii-rr正确发音、书写。 2. 物品cup, jacket, key, map, orange,pen, quilt, ruler的辨认。【难点】1. 拼读单词。 2.记忆八个单词的发音。【自主预习 】1.尝试学习下列字母的正确发音。i i aij jdeik kkeil lelm memn neno oup ppi:q qkju: r r:含相同音素i:的字母有: 含相同音素ei:的字母有: 含音素e的字母有: 2.从下面单词中圈出上单元已经学过的字母,并尝试认读。 map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt3.观察书本s6页字母正确书写形式,你也试试吧。 学习小组长评价和签字完成订正签字【课堂学习】一、小组反馈评价预习情况。二、 在老师指导下完成书本s5-s6页的学习任务。【课堂巩固】一、按顺序,巩固8个新学单词的认读与拼写。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 操练:用 -whats this/that? -its a/an句型来询问物品。二、写出下列字母相邻的字母。_bb_ , _cc_,ee_gg ,ff_hh,_ kk _,_ oo_, pp_rr, _mm_, _ jj_三、写出下列大字字母的小写字母。1) map _ 2)blog _ 3)red _ 4)look _5)please_ 6)no _ 7)pop _ 8)jam_.四、根据老师的拼读,写单词。【要点归纳与评价】 自我正确评价,在方框内打或。1. 正确认、读ii至rr 10个字母。2. 正确写ii至rr 10个字母。3. 用英文正确读出cup, jacket, key, map, orange,pen, quilt, ruler八个物品。4. 熟练辨认cup, jacket, key, map, orange,pen, quilt, ruler八个物品的英文。5. 会用-whats this/that? -its a/an句型来询问物品。6.准确说出缩略词p, nba, kg的含义。【拓展练习】一、单项选择:( ) 1. whats this in english? its _.a. orange b. an orange c. a orange( ) 2. whats this _? its a pen. a. in english b. for english c. english ( ) 3. _ this? its an apple. a. whatre b. what c. whats( ) 4. whats this? _. a. thiss a quilt b. its a quilt c. im a quilt( ) 5. hello, eric! _,dale ! a. hello b. sit down c. im ok( ) 6. how are you, helen? _.a. fine, thank you. b. good afternoon c. im ok.二、看音标写字母或单词ai _: _ em _ ju: _ ke _ lis _ _ si: _ di: _ ef _ in _mppen _ ki: _ ru:lr _ d k t_【学后反思】厦门五中 七年 级 英语 学科教学案上课时间:第 2 周 星期 主备教师: 备课组长审核签名 班级: 座号: 姓名: 课题:starter unit2 3a4d(第2课时) 【学习目标】 1. 学习字母 i、o在开闭音节中的发音, 学习辅音m n lr的发音。 2. 巩固确认物品的句型。 3. 掌握八个表示物品的单词的拼写。【重点】-what is this/that in english? -its/ a /an/ orange / map / jacket/ key/ pen /ruler /quilt /cup学习小组长评价和签字完成订正签字 - spell it, please. - o-r-a-n-g-e.【难点】1. quilt, jacket的发音。 2.a/an的自如运用。【自主预习 】 1.认读下列单词并写出中文:1. orange_ 2.jacket_ 3. quilt_ 4 . ruler_ _ 5. cup_ 6.pen_ 7. key_ 8. map _2. 完成书本4a、4b的练习(写在书上)。【课堂学习】1.小组评价反馈预习情况。2.复习字母a-ei 和e-i: e的两种发音。(s4-4b4c) 复习辅音 p b t d k g f h的发音。(学案第一课时)3. 在老师的指导下完成书本s7- s8页的各项活动。4.学习新的元音ai i ; u ,了解字母o,i在开闭音节的发音。1)拼读练习。 ai - laik nais nain wai faii - it sit big lip bit u - nu su futu gu fun - nt dg lst sk fks2)尝试读出下面的单词,注意黑体字母的发音。aacake face name makemap at cap eeme she tree sheepleg egg bed pen ii:rice write like timemilk fish window is ooover so go hopenot hot sorry stop5学习新的辅音m n lr ,拼读下面练习。 m - meik geim mpseim mdn - nais nain ni: ni:d nu:n -si li ri ri l -lik leik bel milklaikr- ri:d raid rait rein rt6学习元音: :- k: :m l:st fm f:st 【课堂巩固】一、听单词,根据听到的顺序为单词编序号。(老师读)_orange _map _ jacket_ key_ pen _ruler _quilt _cup二、用a 和an 填空。【小贴士】 a / an 用在单数可数名词前面,相当于中文的“一个”。注意:可数的单数名词前,必须要用a / an 或the, a 用在读音为辅音开头的名词之前, 而 an 用在读音为元音开头的名词之前。注意:这里指的是“读音”,而不是指字母。下面你来试试吧。_ evening paper(一份晚报) _ afternoon _ morning paper(一份早报)_ cup _ ruler _ orange _ good boy _english girl jacket key egg quilt english teacher三、单项选择1. its _ orange, not _key. a. a, an b. an, a c. an, an d. a, a2. whats this _? a. in b. on c. of d. at3. - how _ you? - i_ fine, thank you. a. are, are b. am, am c. are, is d. are, am4. 下列字母中_与nn 含有相同的元音音素。 a. ii b. mmc. kkd. qq5. nba 代表_. a. (美国)全国篮球协会 b.中国篮球协会 c. 欧洲足球协会联盟【提升】一、连词成句1. that, what, is, chinese, in(?)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论