期中复习课教案.doc

高一期中考试复习课教案复习范围：生物必修二遗传与进化第一章-第四章复习目标：学生通过有效的知识构建，清楚基因的本质和了解基因的表达过程，同时通过典题分析，掌握遗传规律和减数分裂的基本解题思路和方法。复习内容：知识点回顾及构建联系图【前置作业】一、遗传的分离定律（豌豆杂交实验一）1、概念：相对性状： 同种 生物的 同一 性状的 不同 表现类型。性状分离：在杂种后代中，同时出现 显性 性状和隐性 性状的现象。等位基因：位于 一对同源染色体上相同位置的，控制一对相对性状的基因。2、孟德尔对分离现象的原因提出的假说：生物的性状是由 遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；在形成生殖细胞时， 成对的遗传因子彼此分离，进入不同的 配子中；受精时，雌雄配子的结合是 随机 的。2、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解（课本p5）3、对分离现象解释的验证-测交实验分析图解（课本P7）注意：（1）、不论高茎豌豆作为父本或母本（不论正交或反交），实验结果相同。（2）、豌豆杂交实验时，需进行：母本去雄、人工授粉、套袋等操作。4、分离定律的实质：减数分裂形成配子时（减后期），等位基因随同源染色体分离而分离。5、分离定律适用于：有性生殖；一对相对性状的遗传。二、自由组合定律（豌豆杂交实验二）1、纯种黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交实验分析图解（课本P10）2、杂种子一代（黄色圆粒豌豆）与绿色皱粒豌豆测交实验分析图解（课本P10）3、自由组合定律实质：减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合（减后期）。适用于两对以上相对性状的遗传。三、减数分裂1、减数第一次分裂最重要的变化：配对的两条 同源染色体分离。减完成后，染色体数的减半。2、减数第二次分裂最重要的变化：每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分离，成为两条染色体。3、有丝分裂和减数分裂的相同点和不同点有丝分裂：细胞分裂一次，子细胞的染色体与体细胞相同，形成体细胞，没有联会、四分体、交叉互换现象；减数分裂：细胞连续分裂两次，子细胞内染色体数目减半，形成生殖细胞，出现联会、四分体，有交叉互换行为。相同点：染色体复制一次；都有着丝点分裂，姐妹染色单体分离 四、DNA复制、转录和表达的比较传递遗传信息（复制）表达遗传信息转录翻译场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA产物DNAmRNA蛋白质原料游离的脱氧核苷酸游离的核糖核苷酸氨基酸遗传信息传递方向DNADNADNARNAmRNA蛋白质【知识建构】1、精子与卵细胞形成过程1个精原细胞1个初级精母细胞2次级减数分裂的概念（理解）两次，子细胞内染色体数目减半，形成有性叉、精母细胞4精细胞4精子复制减I减II变形1个卵原细胞1个初级卵母细胞1次级卵母细胞（大）复制减I减II1极 体（小）1卵细胞1极 体减II2极 体2、人类遗传病总结类型实例患者基因型常染色体隐性白化病aa常染色体显性多指Tt TTX染色体隐性红绿色盲XbXb XbYX染色体显性抗维生素D佝偻病XDXD XDXd XDY3、中心法则DNARNA蛋白质转录翻译复制逆转录复制【题例点拨】1、减数第一次分裂不可能出现（ D ）A同源染色体联会 B同源染色体分离 C非同源染色体自由组合 D着丝点分裂2、右图为某动物精巢内一个精原细胞在减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。b-c段细胞内染色体的数目是（ B ）AnB2nC3nD4n3、下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图，其中属于减数第二次分裂后期的是（ A ）4、小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述正确的是（ D ）A基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中B基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上C自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代D基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同5、已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公马（）与一匹栗色母马（）交配，先后产生两匹白色母马（如图所示）。根据以上信息分析，可得出的结论是（ B ） A马的白色对栗色为显性B马的毛色遗传为伴性遗传C1与2基因型一定不同D1和2基因型一定相同6、1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是（ C ）A用32P和35S分别标记T2 噬菌体的蛋白质和DNAB用35S标记T2 噬菌体，侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中C合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D该实验证明了DNA是主要的遗传物质7、1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（ C ） ADNA分子由两条反向平行的链组成 B脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧 C碱基对构成DNA分子的基本骨架 D两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对8、下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述，正确的是（ A ）A.基因是具有遗传效应的DNA片段 B.每个DNA分子上都有一个基因C.一条染色体上只有一个DNA分子 D.基因在每个染色体上都成对存在【总结提高】只有掌握遗传基本规律才能有效的了解遗传系谱图解法，多练、多想，拓展理科思维。【拓展训练】1下图为某种遗传病的遗传系谱图。请据图回答(显性基因用A表示，隐性基因用a 表示)： (1)该病是致病基因位于 常 染色体上的 隐 性遗传病。 (2) 7的基因型是 Aa ，9的基因型是 AA或Aa 。 (3)若9和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是 1/12 。2.下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答：（1）该动物体细胞内有染色体_4_条。表示细胞有丝分裂的图是 A 。（2）在曲线图中，ab段DNA含量发生变化的原因是 DNA复制 。在A、B、C三图中，与bc段相对应的细胞是图 A、B 。（3）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为 YR、Yr、yR和yr 。3