2011开展大课间活动方案.doc

嘎亥图学校开展大课间活动实施方案 一、指导思想 贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育运动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。二、活动目的 1、为青少年身心健康，积极开展全民健身运动，进一步落实“健康第一”的思想，确保学生每日在校的一小时体育活动时间。同时使丰富多彩的大课间活动成为吸引学生参与锻炼的一个亮点，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐发展。2、营造健康向上的、有个性特色的校园文化氛围，优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼，使全体师生在这种校园文化氛围中蓬勃向上、积极进取。三、实施原则 1、 教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况科学合理的安排大课间的活动内容。 3、 全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、蒙古族安代舞、眼保健操等，将艺术、体育融为一体。 四、 实施措施1、时间安排。上午第二节课后25分钟、下午第一节后5分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。 2制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：值周领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、值周学生协助制、活动检查评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。 3、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。 4、实行激励。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。 5、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。 五、大课间活动程序安排 1、 眼保健操（教室进行） 5分钟 2、 进场 5分钟 3、 开展活动 10分钟 4、 集合、退场 5分钟 六、场地安排（大操场、具体班级站位由本年级体育老师安排） 七、活动内容安排：分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。另外，大课间活动分季节段循环展开：如下表： 室外大课间活动年段安排表春、秋季夏季冬季 1、希望风帆，2、游戏活动，3、集体舞蹈（安代舞）。1、希望风帆，2、游戏活动，3、素质练习。1、希望风帆, 2、游戏活动, 3、冬季三项。 具体活动内容如下： （一）、一、二年级1、神奇的报纸。每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法、 用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙、掷准、除四害等 2、各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹走、虾子走、青蛙跳、兔子跳等可练习，也可进行小型比赛。 3、素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走等 4、练习体育课所学内容。 （二）、三、四年级： 1、短绳游戏：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等 2、跳短绳，如：跳快、跳多、跳花样等 3、素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬 腿等 4、练习体育课所学内容。 （三）、五、六、九年级： 1、踢毽游戏：单踢、双踢 2、长绳游戏 如：单人 单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等 3、素质练习。如：高姿俯卧撑、立卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿。 4、练习体育课所学内容（球类）。 八、注意事项 1大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。 2