五线谱听写与练习前言.doc

五线谱听写练习五线谱听写练习 宋大叔编写2007年10月20日2010年12月20日增订前 言（这“前言”的部分，是请带领的老师（或是指挥，或是司琴都可担任）在开始听写之前向大家宣讲的。）（带领（听写）的老师？！我们哪有带领的老师？！其实，您的诗班中只要有能右手单手弹单音的，能拍子打得准、及看了宋大叔教音乐第一单元的前五课者，就可以担任老师了。）（请带领的老师自行先预习一次，就可以带领大家练习五线谱的听写了。）（请每一位诗班员都准备铅笔、橡皮，而且每位都要有五线谱纸。这五线谱要画得大些，其规格可参照五线谱听写（一）的大小。）（五线谱的听写练习，若是排在诗班的练习项目中，则可放在发声练习之后，或视唱练习之后。）（好，现在开始五线谱的听写练习了，请带领老师宣讲以下的“前言”。）各位（诗班的）弟兄姐妹：听写是训练耳朵的“音感”、“节奏感”与“和声感”的练习。五线谱的听写，除了训练耳朵的敏锐度外，也是训练五线谱的读谱、记谱的能力。在您学过“宋大叔教音乐”第一单元的第三、四、五课后，相信您已经对五线谱有了认识；紧接着加上五线谱的视唱与听写，是恰当其时的练习。因着您的爱主、事奉主，您将一辈子都不可能接触的五线谱，引进生活中来，您将不但会看、会读五线谱，而且也能以五线谱记录音乐。恭喜您，为您感恩！现在，请各位准备好铅笔、橡皮与所发的五线谱纸，跟着我来练习。首先，介绍给大家：高音谱号（又叫G谱号）（请带领老师边讲边在黑板上画一个 ，并接着在黑板上已预先画好的五线谱上，以分解的方式逐步的画出完整 ，如下方的：）续：五线谱听写练习 前言 请注意！要从第二线“G”开始！ 中央C（1，do）请大家跟着我画，跟着我逐步的完成，多画几个，画到正确、熟练。然后，在这完整的高音谱号后，写上 的拍号（拍子记号），这个 的的拍号（拍子记号）间不用画横线， 是以第三线代替中间的横线，成为两个重叠的“4”。高音谱号写在五线谱上后，这整个的五线谱就称为高音谱表。 高音谱表（G谱表） 中央C（1，do）这高音谱表（G谱表）的下加一线所记载的音就是中央C，中央“1”（do）。接下来，我要弹一个音，就是标准音la（6，A），是中央C（1，do）上方第二间的la（6，A）。请大家仔细的听这个音，并由这个音自行推出大音阶的各音，如简谱听写时所作的一样。定准了音以后开始打拍子，仍是用脚，随着老师所定的速度：“1，2，3，4；1，2，3，4”，把拍子打稳。现在请听我弹 的拍子，两小节：（请留心：下方及以后这些一般印刷的高音谱号，都是误写在第一间开始。由于无法一一更正，只得任其如此，特此声明。）我要弹3遍，（3遍以后自己在黑板的五线谱上写出答案：）续：五线谱听写练习 前言 然后，带领大家唱，这是相当于简谱的 ：1 2 3 2 | 1 （此时，带领的老师，要前往察看大家写的是否正确，音写的对不对；音符是不是正确的写在位置上。4分音符“ ”当符干向上时，符干要写在符头的右边，（符干向下时，要写在符头的左方“ ” ）全音符“ o ”是不是正确写在下加一线上。而且所画的下加一线，