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文档简介

国家级重点中等职业学校广西玉林农业学校课题传真机的使用与维护授课日期2011、11、15课型专业技术课时数4课时(其中实训2课时)【教学目标及要求】知识目标:传真机的基本工作原理传真机的结构组成传真机的功能传真机的主要技术指标传真机的分类传真机的使用与维护能力目标:教会学生懂得如何使用与维护传真机德育目标:激发学习热情,培养学习兴趣【教学重点与难点】传真机的基本工作原理传真机的主要技术指标传真机的使用与维护【教学方法】 讲授法、演示法、练习法。【教学教具或教学媒体形式】一台传真机。教学过程教学内容时间分配及互动设计【导入新课】 同学们,办理国家助学金时如紧急需要你的身份证复印件,现在又不在学校,昨办? 5分钟【新课讲授】一、什么是传真机?所谓传真机,是指在公用电话网或其它相应网络上,用来传输文件报纸、相片、图表及数据等信息的,通信设备它是集计算机技术、通信技术、精密机械与光学技术于一体的通信设备,其信息传送的,速度快、接收的副本质量高,它不但能准确、原样地传送各种文稿信息内容,还能传送文稿信息的笔迹,适于保密通信,具有其它通信工具无法比拟的优势,为现代通信技术增添了新的生命力,在办公自动化领域占有重要的地位。 二、传真机的分类传真机的种类很多,分类方法也各有不同。按打印方式,传真机分为:热敏纸传真机、热转印式普通纸传真机、激光式普通纸传真机(也称激光一体机)和喷墨式普通纸传真机。按传真机的用途分为:用户传真机、报纸传真机、气象传真机和通信传真机。按传输速率分为:低速机、中速机和高速机。按传送色调分为:单迹传真机、彩色传真机及相片传真机。按通信时所占用电话电路分为:单路传真机和多路传真机。三、传真机的基本工作原理 四、传真机的选购传真机按价格、功能分为高、中、低档三类传真机,他们都具有复印、发信、收信三项基本功能。其他差别在:是否带液晶显示(中/英文)、多页自动进纸、自动切纸录音电话、无纸接收、来电显示、呼叫转移、复印、打印、扫描(内/外置计算机接口)、普通纸(喷墨、热转印、激光)等。五、传真机的安装安装传真机时,应选择在干燥、清洁、无阳光直射的平台上安装。安装时可按下述步骤进行:步骤1. 按说明书的接线图将外线(进户电话线)与相应端子连接;步骤2. 将电话机的两根线与相应端子相连接;步骤3. 将传真机的电源线插入3A以上的插座盒;步骤4. 将地线与传真机后面接线盒上的接地端子相连接;步骤5. 根据使用的线路是公用电话交换网还是专用网的实际情况,设定相应的硬件开关;步骤6. 可根据估计的中继线长短和交换机要求接口电平标准,调到相应输出电平,一般情况下,用户无需调整;步骤7. 根据实际要求与环境设定相应软件开关。六、传真机的使用1发送传真发送传真时,将原稿按照规定放置于传真机进纸口处,然后提起电话拨打对方传真机的号码,听到对方准备好接收传真的信号后,按下传真机上的【开始】按钮,即可开始发送传真。2接收传真接收传真时,听到传真机上的电话铃响后,提起电话,如果对方要求发送传真,则按下传真机上的【开始】按钮,即可收到传真,接收到的传真会自动复印在传真纸上。大多传真机都具有自动接收传真功能,当你将传真设置为自动接收状态,在默认3声响铃无人接听后,传真自动接接收传真。3.复印将原稿发送面朝下放入进稿台,若听到一声提示音表示放置到位。根据原稿选择适当的分辨率或半色调,按复印键开始复印。4. 传送文件时注意事项(1)使用传真机应注意选用的记录纸幅宽必须符合要求,纸两端不要卡得太紧,还要注意纸的正反,正面应面对感热记录头(可用划痕检查,有痕者为正面)。记录纸纸头应送达指定位置。(2)大于技术规格规定的最小幅面或小于技术规格规定的最大幅面;小于文件检测传感器能检测到的最小距离;文件有严重皱折、弯曲、破损或残缺、过紧或过松、墨汁未干或用胶汁书写的文件都不能直接送入传真机。(3)传送文件时,一次放置页数不能超过规定页数,文件位置要推进到放大标志或启动自动输纸机构动作的地方;(4)文件要排列整齐,靠近导轨,前端要撂成楔形。七、传真机的维护1文件复印时一侧字迹不规则范白原因(1)上盖扣合不严或范白一侧的挂钩没有挂到位。处理方法:打开面板后压住两边用力重新扣合。(2)也可能是热感头(TPH)错位所致。处理方法:打开面板后反复按压热感头,调整使其复位。2文件复印有黑带原因扫描器(CIS)表面脏或者热感头故障。处理方法:可以先清洁扫描器,如仍有黑带,则更换热感头。3文件复印1/4白原因热感头或者扫描器故障。处理方法:首先进入服务模式,测试热感头,如有问题,更换。如果热感头良好,则为扫描器故障,更换扫描器。4文件复印不清晰原因扫描器或白辊脏。处理方法:清洁扫描器和白辊。5文件复印全白原因主板,热感头或者扫描器故障。处理方法:首先进入服务模式,测试热感头,如有问题,更换。如果热感头没问题,更换主板,复印仍显示全白,再更换扫描器。5分钟5分钟5分钟20分钟15分钟5分钟

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