海南省海口市第十四中学七年级生物下册 第四章第三节 输送血液的泵导学案（无答案） 新人教版.doc

第四章第三节 输送血液的泵导学案4.强化生物体的结构与功能相适应的观点，增强健康意识。 重点：心脏的结构和功能，血液循环的途径。难点：心脏结构与功能相适应的特点及血液循环的途径。学习过程一、预习提纲：1.心脏内部有 个腔，分别是：_。2.心脏的内部只有 侧相通。3.心室与 相连，心房与 相连。4.在心房和心室之间以及心室和动脉之间有 ，其作用是:_5、体循环途径：_。6、肺循环途径：_。二、自主探究，合作交流学习任务一：掌握心脏的结构和功能。1、自学教材，结合人的心脏的模型，认识心脏的结构。2、结合课件认识心脏的结构，理解各部分的功能。3、小组讨论，交流讨论题。4、拓展反思：给你一个新鲜的动物心脏，怎样判断其左右？只要人活着，心脏就不断地跳动。因此有人说：在人的一生中，心脏是从不休息的。你认为这种说法对吗，为什么？将离体心脏的下腔静脉扎紧，把清水注入上腔静脉，水会从哪个结构流出 ？把清水注入主动脉，水又会从哪个结构流出？学习任务二：理解血液循环的途径。观察p70的血液循环模式图，并结合录相片整体上理解血液循环的途径。小组讨论、交流p71的两个讨论题。结合课件，对照血液循环模式图，认识体循环和肺循环的途径，并理解血液性质的变化。展示自学成果，小组代表复述体循环和肺循环的途径。认识冠脉循环及在血液循环中的作用。拓展反思：（1）动脉血管里流的都是动脉血，静脉血管里流的都是静脉血吗？（2）在血液循环中，血液经过什么途径、以什么方式由静脉血变成动脉血？三、总结：四、练习：1.下列关于心脏在人体内位置、大小的叙述，错误的是( )a.胸腔中央偏右下方 b.胸腔中央偏左下方c.在两肺之间 d.大小与自己的拳头差不多2.为人体血液循环提供动力的器官是( )a.毛细血管 b.动脉 c.静脉 d.心脏3.心脏是人体血液循环的动力泵。如图为心脏的结构模式图，其中是( )a.左心房 b.左心室 c.右心房 d.右心室4.心脏与主动脉相连的腔是( )a.左心房 b.右心房 c.左心室 d.右心室5.下列关于心房和心室的说法中错误的是( )a.心房和同侧的心室相通 b.心房与心室间有房室瓣c.心室和静脉相连 d.左心室壁比右心室壁厚6.心脏瓣膜保证血液流动的方向是( )a.心房心室静脉 b.心房心室动脉c.心室心房静脉 d.心室心房动脉7.用猪的心脏做灌流实验时，要想使水从主动脉流出，应将水注入( )a.上腔静脉 b.下腔静脉c.肺动脉 d.肺静脉8.用止血带扎住上臂，则前臂的血管隆起，隆起的血管和使血管发生隆起的结构是( )a.动脉动脉瓣 b.静脉静脉瓣c.动脉静脉瓣 d.静脉动脉瓣9.一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。当心房收缩时，血液由心房进入哪里？( )a.主动脉 b.肺部c.全身各处 d.心室10.如图是心脏结构示意图，按要求回答问题。(1)图中d、e、f、g所指部位的名称依次是_、_、_、_。(2)心脏中保证血液按一定方向流动的结构是 _和 _，前者使血液只能从_流向_，后者使血液只能从_流向_。(3)与心室相通的血管是 _和 _。与心房相通的血管是 _以及 _和 _。11.心脏是输送血液的“泵”，一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程，下图是心脏工作示意图，请回答相关的问题：(1)心脏能将血液泵至全身，主要是_组织收缩与舒张的结果。(2)a表示_的过程，血液的流向是_。(3)b表示_的过程，其中2中的血液进入 _，当血液流经毛细血管后，发生的变化是_，血液最终由 _返回心脏。12.如图是血液循环和气体交换示意图，实线箭头表示血液流动方向，虚线箭头表示气体运动方向，据图回答下列问题。(1)在心脏的四个腔中，代表_，代表_。(2)图中指的是_，指的是_。(3)血液由射出，流经、至的循环途径叫_，血液由射出，流经至的循环途径叫_。(4)图中a处进行着_之间的气体交换，结果血液由_。b处进行着_之间的气体交换，结果血液由_。(5)某红细胞随血液流动至a处时，其中的血红蛋白与氧结合。请你写出该氧分子到达