江苏省无锡市滨湖中学九年级物理上册 11.1 杠杆（第二课时）预习作业（无答案） 苏科版.doc

11.1 杠杆（第二课时）一、预习导航1杠杆的平衡状态是指它处 状态或 状态；杠杆的平衡条件是_,写成公式形式为_。2把重为2n和12n的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两力臂长度之比为_；若在2n的物体上再加上2n的重物,要使杠杆平衡,则在12n的重物上加_n的重物3如图所示,当支架上刻度相等的杠杆处于静止状态时,弹簧秤的示数为3牛,则每个钩码的质量是_g；若把弹簧秤移至d处竖直向上拉杠杆,使杠杆平衡,此时弹簧秤的示数为_n。二、课堂练习4一根1m的杠杆,在它的左端挂10kg的物体,右端挂40kg的物体时,杠杆处于平衡状态,则支点位于离左端_cm的地方；如果在它的两端各增加5kg的物体，要使杠杆恢复平衡，支点应向_端移动_cm。5有一根重力为g的粗细均匀的木棒放在水平地面上,稍抬起一端,所需的力为 。6杆秤是民间的一种测量工具。使用时，将待测物体挂在秤钩a上，用手拎住秤钮b或c（相当于支点），秤砣d在秤杆e上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数。（1）从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量 大小的工具。（2）根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽c换到秤纽b时，最大测量值将变 。7如图所示，某人用一根轻质木棒挑着为120n的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒ab长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离bo为0.8m，则手在a端对木棒竖直向下的作用力大小为_n。8用一段细线将粗细均匀直铁丝吊起后，直铁丝在水平位置处于平衡状态；若将右端折叠一段。（1）可能出现的现象是 ；（2）你猜想此现象的依据是 ；9如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明原因。 10如图所示的杠杆，每个砝码重均为1n，杠杆处于平衡状态，若在杠杆两边各减去一个砝码，则：( ) a杠杆保持平衡 b杠杆左边向下倾c杠杆右边向下倾 d无法判断三、课后作业11一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，现在对杠杆再施加一个作用力，则（ ）a杠杆不可能再保持平衡 b杠杆有可能再保持平衡c杠杆一定能保持平衡 d要根据力的大小才能做出判断12如图所示的轻质杠杆，ao小于bo在a、b两端悬挂重物g1和g2后杠杆平衡若将g1和g2同时向支点o移动相同的距离，则 （ ）a杠杆仍保持平衡 b杠杆的a端向下倾斜 c杠杆的b端向下倾斜 d无法判断13园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴o靠近，这样做的目的是为了（ ）a增大阻力臂，减小动力移动的距离 b减小阻力臂，省力c减小动力臂，减小动力移动的距离 d增大动力臂，省力 14用右图所示的杠杆提升重物，设作用在a端的力f始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，f的大小将（ ）a保持不变 b逐渐变小c逐渐变大 d先变大，后变小15请仔细观察如图所示的漫画,判断小猴和小兔谁分的萝卜重?（ ）a小猴 b小兔 c一样重 d无法判断16密度均匀的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分ob是全尺长的1/3，当b端挂上5n的物体时，直尺的a端刚好开始翘起。如图所示，则此直尺受到的重力是（ ）a2.5n b5n c10n d无法确定17如图示aob为轻质杠杆，b端挂重物g，a端分别作用四个方向力时，杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大小说法正确的是（）af2最小 bf4最小cf1最小 df3最小18如图所示，轻质杠杆一端因水平方向力f作用而被逐步抬起，在此过程中f的大小及力臂变化是（ ） a变大、变大 b变大、变小 c变小、变大 d变小、变小19.一根2m长的粗细不均匀的木棒，若支点在距细端1.5m处木棒恰好平衡，若在距粗端1.5m支持它，则要在细端加100n的力。求：（1）木棒重心的位置距粗端多少？（2）木棒重多少？1如图所示，aob为一杠杆(自重不计)，o为支点 (oaob，od=oa)，在a端悬挂一重物g，那么（ ）a在b点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的b在c点用力不可能使杠杆在图示位置平衡c在b点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力d在d点悬挂一个与g完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡2唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶请你在图中画出这个力的示意图3如图，在杠杆ab上挂了一个重为g 的物体。为使杠杆在图中的位置静止请在杠杆上画出最小的动力f 和它的方向。4如图所示，曲杆aobc自重不计，o为支点，ao=60cm，ob=40cm，bc=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力f的示意图及其力臂l。5在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节.上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5n，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中.实验次数动力f1 / n动力臂l1 / cm阻力f2 / n阻力臂l2 / cm11.510121201031201.510 (1) 将表格中的实验数据补充完整.(2) 小明的第3次实验存在错误，其错误是 _.6甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？甲 组乙 组次数动力动力臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力臂1455474214234436483345210结论动力+ 动力臂=阻力+阻力臂动力动力臂=阻力阻力臂甲组产生错误的原因： 。7学校组织同学们到农村参加社会实践活动，小强第一次学习挑担子，他做了以下三次实验，请你根据各小题后的要求作答。（）他先在扁担的两端各挂上的重物，担子很快平稳地挑起来，这时他的肩膀应放在扁担的什么位置？（只要回答，不要分析）（）接着，他又在扁担的端加上的重物，如图所示，但他掌握不好担子的平衡。请你用杠杆平衡知识，帮助他计算出肩膀应距端多远，担子才能重新水平平衡？（扁担质量忽略不计）（）然后，小强换用一根肩膀接触面积约是前根扁担的的窄扁担，平衡地挑起与第二次同重的物体。这时，他明显感觉到肩膀比第二次疼。针对这么一现象，请你应用所学的知识，通过计算，分析找出原因，并提出一个解决这一问题的方法。8俯卧撑是一项常见的健身项目，如图是小明同学做俯卧撑时的