江苏省无锡地区九年级化学上学期期终模拟测试卷（2）（无答案） 新人教版.doc

江苏省无锡地区九年级化学上学期期终模拟测试卷（2）相对原子质量：h1 c12 n14 o16 mg24 fe56 cu64 zn65第卷（ 选择题 共15分）选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分）1谚语诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是 a“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高b“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动c“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”均属于化学变化d“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火2不同种元素最本质的区别是a质子数不同 b中子数不同c相对原子质量不同 d中子数与核外电子数之和不同3分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是 a蒸馏水单质 b二氧化碳纯净物c空气化合物 d氯酸钾氧化物4下列实验现象描述正确的是 a白磷燃烧产生大量的白雾 b点燃纯净氢气产生蓝紫色火焰 c铁丝在空气中燃烧火星四射 d镁条在空气中燃烧发出耀眼白光5下列物质是由离子构成的是 a金刚石 b水 c氯化钠 d铜6. 下图是小明同学在“化学实验操作考查”中相关的实验操作，其中正确的是 a氧气验满 b滴加液体 c过滤 d量取35ml液体7宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是a氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分b物体的热胀冷缩分子的大小发生变化c二氧化碳和一氧化碳性质不同分子构成不同d金刚石和石墨物理性质不同原子排列方式不同8下列叙述正确的是a物质与氧发生的反应属于氧化反应b人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳c能用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳d在化学反应中只有燃烧能够放出热量9 绿原酸（c16h18o9）被誉为“第七类营养素”，它可以从栽种较广的杜仲中提取。下列有关绿原酸的说法错误的是 a绿原酸含有33个原子 b在一定条件下，可燃烧生成co2和h2oc该绿原酸中c、h、o的原子个数比为16:18:9 d绿原酸（c16h18o9）相对分子质量为35410. 碘是人体必需的微量元素之一。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是 a. 碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53b. 碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子c碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中易得电子d. 碘盐中含有碘酸钾(kio3)，kio3中碘元素的化合价为-1价11鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是 a硬水和软水：滴加食盐水或加热蒸发 b黄金和假黄金(铜锌合金)：滴加稀盐酸或灼烧 c水和过氧化氢溶液：燃着的木条或加入二氧化锰d甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或观察燃烧火焰颜色12. 下列课外实验不能成功的是 a用6b铅笔芯做石墨导电性实验 b向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生c用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩 d用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑13. 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是 a. 该反应不符合质量守恒定律 b. 生成单质与化合物的质量比为7：22c. 该反应属于置换反应 d. 生成物的分子个数比为1：114下列说法正确的组合是煤、石油、天然气属于不可再生的化石燃料；所谓“低碳”就是较低的二氧化碳排放；保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现；在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行；利用碳的还原性冶炼金属a b c d 15.下列图像能正确反应对应变化关系的是 a向一定量的二氧化 锰中加入过氧化氢 溶液b碳在盛有氧气的 密闭容器内燃烧c向两份完全相同 的稀盐酸中分别 加入锌粉、镁粉d将水通电电解一段 时间第卷 （非选择题 共35分）16（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）右图为某抗酸药的实物图，请回答下列问题：图中标示的物质中，含有的金属元素是（填元素符号） ；该药片主要成分氢氧化铝的化学式是 。药片使用完以后，该塑料包装可用于微型实验，作用相当于点滴板，其优点是 ；请写出一例可用该塑料包装进行实验的化学方程式 。（2）现有h、c、o、n四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：能支持燃烧的气体 ；铅笔芯中的主要物质 _ _；空气中含量最多的气体 ；可用于人工降雨的物质 。17（5分）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应基本类型：（1）碳和二氧化碳高温下反应 ，（ ）；（2）高锰酸钾受热分解 ，（ ）；（3）用澄清石灰水检验二氧化碳 。18(8分)某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答有关问题： a b c d e（1）图中标有a的仪器名称是 。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是 （填字母）；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的e，理由是： ； 。 （3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。 当打开k2、关闭k1时，可以利用、装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ； 若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向烧杯的水中加入 。 当打开k1、关闭k2时，利用i、装置，可直接进行的实验是 。（填字母） a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b锌与稀硫酸反应制取氢气小颖同学认为在不改变i、装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置中装满水后， k1， k2。（填“打开”或“关闭”）将装置中长导管接装置i出气管，打开k1、k219（4分）水是生命之源，我们应该树立爱护水资源的意识：一是节约用水；二是防止水体污染。请你举出节约用水的一种做法： 。通过电解水的实验验证水的组成，该反应中发生变化的粒子是 （填名称）。随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其处理流程如下图所示：水厂原水炭罐（内含颗粒活性炭）超滤膜紫外灯管照射饮用水直饮水机其中超滤膜的作用是 ，紫外线灯管照射的作用是 。20（10分）某研究性小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验。i定性探究在一定温度下，该小组同学用一氧化碳还原纯净的氧化铁（实验装置如右图，从环保角度看，该小组设计的实验装置有不足之处，你认为该如何改进？ ），观察到玻璃管内固体由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家分头查阅资料。【查阅资料】(1)一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。(2)一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。(3)性质 物质四氧化三铁氧化亚铁铁粉颜色黑色黑色黑色能否被磁铁吸引能不能能【实验与猜想】（1）该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体全部能被吸引，则该黑色固体中不可能含有 。（2）进行猜想：黑色固体可能 a全部为铁 b c .定量探究取上述研磨后的黑色固体20g，设计如