江苏省新马高级中学高中地理 第二单元 走可持续发展之路复习学案（无答案）鲁教版必修3.doc

第二单元 走可持续发展之路测试目标了解人地关系思想在不同历史阶段的特点。【自我巩固】原始社会：崇拜自然， 论。农业社会；改造自然， 论。工业社会：征服自然， 论。现代文明：谋求人地协调， 论。【感受真题】判断题36科学发展观符合“谋求人地协调”的人地关系思想。测试目标理解可持续发展的内涵，了解协调人地关系的主要途径【自我巩固】可持续发展的定义：既 的需求，而又 满足其需求的发展。可持续发展的内涵： 持续发展是基础， 持续发展是条件， 持续发展是最终目的，而可持续发展必须在人的管理和调控下才能实现。【感受真题】判断题37促进经济的增长就是实现经济社会的可持续发展。40.可持续发展的内涵包括生态、经济、社会的可持续发展。测试目标1.理解我国走可持续发展的必然性。2.认识在可持续发展过程中个人应具备的态度和责任。【自我巩固】中国走可持续发展道路是必然选择，中国面临巨大人口压力；人均资源少，面临资源短缺现象；不合理的 和 导致深刻的环境危机。所以，中国必须走 、 、 协调一致的可持续发展之路。实施可持续发展的途径：一是 ，二是 。循环经济在工业上主要是发展 （全过程评估对环境的影响），在农业上主要是发展 。循环经济的优点主要包括：节约资源、减少废弃物排放，以实现 、 和 三大效益的有机结合。【感受真题】选择题24作为一名有社会责任感的中学生，举手之劳可以做的有 （ ）用淘米水浇花 步行或骑自行车上学 用洗衣服的水冲厕 使用一次性餐具 大量互赠明信片贺卡 分类投放垃圾 用塑料袋购物 使用节能灯a b c d读图14，完成第30题。30图示信息表明，我国的经济增长 （ ）a与资源国情相适应 b消耗的物质资源少，环境成本低c只能依赖物质资源的高消耗 d要切实转变主要依靠物质资源消耗过大的方式27图13是 （ ）a节水标志 b绿色食品标志 c节能标志 d循环利用标志2009年12月7 日至18日，世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，发展低碳经济成为各国内共识。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式。据此完成2324题。23发展低碳经济最主要是为了应对 （ ）a臭氧层变薄 b全球变暖 c酸雨扩散 d地震频发24与传统经济模式相比，低碳经济所倡导的是 （ ）提高能源利用率 开发清洁能源 禁止co2的排放 追求绿色gdpa b c d判断题39.人口基数大、人均资源少、自然环境脆弱是我国的基本国情。测试目标1.了解人类所面临的主要环境问题。2.结合实例，说明环境问题产生的主要原因。【自我巩固】一、环境问题的表现和分布环境问题的主要表现： 和 两大类。环境问题的分布乡村地区主要以 为主，城市地区主要以 为主。发达国家主要以 为主，发展中国家环境问题既有 又有 。二、环境问题产生的主要原因当人类 的速度超过了 的再生速度时，便会出现 和 等问题。当人类 的速度超过了环境的 速度时，就会导致环境质量下降，形成 等问题。【感受真题】选择题能源利用的发展对人类社会经济发展起着重大的推动作用。据此完成2930题。