小草和大树 (2).doc

扬中市外国语小学 电子备课 语文学科9 小草和大树教学目标：1正确、流利、有感情的朗读课文。2了解文章主要内容，理清文章脉络。3 通过抓关键词感受夏洛蒂面对逆境时坚强不屈的品质和聪明过人的智慧。【教学重、难点】 教学重点：结合家庭不幸、艰难谋生的情节，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚韧不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。教学难点：抓住生活“再艰苦再劳累，跟父亲读书”等细节体会主人公热爱学习、要强好胜的性格。课时划分：两课时第一课时课时目标：【基础性目标】：1学会本课9个生字，两条绿线内的7个生字只识不写，正确认读理解练习2中的8个成语。2初读课文，初步了解课文内容。3学习第一自然段，了解夏洛蒂是一位在逆境中成才的典范。【提高性目标】概括课文的主要内容【教学准备】 1阅读全文，读准字音，理解生词，注意做好记号。2查资料，了解夏洛蒂.勃朗特三姐妹的故事。3查资料，了解作品简.爱的大概内容。教学过程：一、导入：1同学们，有一本名著简爱听说过吗？（师简介创作过程和大概内容）2这本名著的作者是：夏洛蒂.勃朗特 (出示作者名) 指导读好作者的姓名，同时引出作者的两个妹妹，并指导读好他们的姓名。今天，我们就跟随着作者谈雨山一起去感受一下夏洛蒂创作简.爱的艰辛历程。齐读课题小草和大树。二、出示学习目标：1学会本课9个生字，两条绿线内的7个生字只识不写，正确认读理解练习2中的8个成语，理解带点字的意思。2初读课文，初步了解课文内容。三、出示学习指导：（1）速记生字词，含练习2中的8个成语。把你认为最难最易错的字在旁边抄写一遍，准备默写。（2）第一遍：放声朗读课文，做到正确流利。难度的句子多读几遍。读完后画出文中高度评价夏洛蒂.勃朗特人品的一个句子。（3）第二遍：默读课文，画出练习2中的8个成语所在的句子，读准带点字的音，没有把握的可以问同学或查字典，然后联系上下文想想它们的意思，特别是带点字的意思。（4）第三遍：浏览课文，给课文划分段落，把段意写在书上。分段提示：身处逆境，不断遭受打击和失败改写小说，孜孜不倦，终获成功。四、学生自学，教师了解学习情况.五、当堂检测:1认读生字表，组词。（后进生）重点指导“撇、衡、毅”的字形、结构。2出示词语：课后第一题中八个词语这些词语的读音你能读准吗？（指名读）（读完后指名纠正）。理解加点字的意思，并说说整个词语的意思。齐读。3指名分自然段读课文：这篇课文生词较多，有些句式比较长，要指导学生真正读通，读顺。指名分段读，要求其他人认真听，注意纠错。比较难读的长句子要重点指导大家齐读。4齐读第7段。5文中的谁给你留下的印象最深？（交流）它给你留下了怎样的印象？用文中的一句话来回答。6作者的这句话应怀着怎样的感情来读？7齐读第一节，（赞美）这一段是对夏洛蒂.勃朗特个人事迹的简要概述。8交流分段情况：一（1节）：概述了简.爱的作者夏洛蒂.勃朗特是以为在逆境中成才的典范。二（2-4）：讲述了生活在极度贫困家庭的夏洛蒂.勃朗特坚持学习、写作，不断遭受着打击与失败。三（5-7）：讲述了夏洛蒂.勃朗特姐妹经过慎重思考，从写诗改为写小说，争分夺秒、孜孜不倦终获成功。9请学生概括出全文主要内容板书： 9、小草和大树“仙人掌花”身处逆境，不断遭受打击和失败改写小说，孜孜不倦，终获成功。六、当堂训练必做题： 1、熟读课文，完成补13题. 2、抄写文中的成语。选做题： 练习册七、过关任务：1.能正确、流利地朗读课文，概括课文主要内容。2回默本课词语，理解练习2中的成语意思，特别是加点字的读音和意思。八、作业设计 1. 抄写文中的成语，选择2-3个写一段话。 2摘抄课文中表现夏洛蒂.勃朗特姐妹坚强的句子。第二课时课时目标【基础性目标】1精读品赏课文细节，与人物开展对话交流，感悟人物身上体现出的不屈不挠的奋斗精神。懂得在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。2能有感情地朗读课文。【提高性目标】1能组织书面语言准确清晰地表达夏洛缔取得成功给自己的启示。教学重点：品味“她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花” “她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树”的含义。教学准备 课件教学过程：一、揭题导入。1今天，我们继续学习第九课齐读课题小草和大树。2.快速找到文中含有课题的两句话，读一读，想想小草和大树之间的关系。3在大自然中，小草就是小草，大树就是大树，这都是上帝的安排。在诗人骚塞眼中，夏洛蒂就是那株毫不起眼的小草，让我们来看看这颗小草的命运安排。板块一二、出示学习目标：感悟夏洛蒂的艰辛的成长历程。1出示学法指导:（1）阅读课文24段，读完后想想，如果用一个词来概括形容夏洛蒂的命运，你想用什么词，写在课题左边。（坎坷、艰辛）（2）字字入目地在24段，在可以表现夏洛蒂命运的词语句子下面画横线，在旁边写写自己的体会。（3）练习有感情地朗读。2学生自己学习，教师了解学习情况。3当堂检测。你用一个什么词概括形容夏洛蒂的命运？（坎坷、艰辛）哪些词句表现了夏洛蒂的命运？ (1)家庭不幸的逆境A （主人公一直艰辛地生活在逆境中，童年的一段生活靠富人施舍，母亲早逝以后，她一个人照顾两个妹妹和一个弟弟，挑起了整个家的担子。）B （为了挣钱养家，夏洛蒂除了洗衣、烧饭、砍柴干家务活以外，还要替人家带孩子，后来还去给别人当家庭教师，办寄宿学校等等。）C （失去了母亲就意味着永远失去母爱，这对一个孩子来说是多么痛苦的事情！从此，她的生活更加艰辛。）(2)遭遇训诫的逆境夏洛蒂遭遇的不仅仅只是家庭不幸带来的逆境，还有更多的不幸。A （21岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情把自己认为最好的作品寄给当时鼎鼎大名的桂冠诗人，希望得到前辈的指导，没想到的是得到的是一盆冰冷的水从头浇到脚，让她冷到了心里。）B 是的，我们看课文这样的描写。（出示） 她苦苦的等了几个月，直到第二年春天，才等到一封远不至她失望的回信，诗稿原样退回，骚塞还以傲慢的冰冷冷的口吻训诫她：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排，放弃你可贵而徒劳的追求吧-文学不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”C 哪些字眼让你觉得刺心的疼痛？D 夏洛蒂遇到了如此不可思议的逆境，骚塞的回信像是一把利剑，把她的心刺得鲜血淋淋。在骚塞看来，妇女应当服从上帝的安排甘心去做小草，而不应去追求大树的事业，妄想当什么文学家。E 师生合作练习朗读，读出“傲慢”、“冷冰冰”的语气。F 夏洛蒂写信难道是为了让人奚落的吗？联系课文说说写信的初衷。G 但这封信有提携和指导吗？有的只是冷酷和偏见冷酷表现在哪里？他对谁存在怎样的偏见？他为什么会有这样的偏见呢？引入材料当时英国的社会背景。资料一 19世纪的英国，男女不平等的现象依然普遍存在。无论是上流社会，或是底层百姓，男性完全占据着家庭的主导地位。绝大部分妇女没有工作，没有收入，完全依附男性而生存。她们只能操持家务，照顾老人和孩子摘自十九世纪英国社会现状面面观H 骚塞的回信无异是一盆冷水，使夏洛蒂从头凉到脚；又像是一把利剑，把她的心刺得鲜血淋淋。此刻她的心情会是怎样的？（失望、羞惭、痛苦、愤怒）“一阵锥心的羞惭和痛苦”。“锥心”是什么意思？那是怎样的羞和痛啊！能用成语来形容吗？（痛不欲生 痛彻心扉）（3）出版失败的逆境当夏洛蒂满怀着希望在文学道路上蹒跚前进的时候，却接连遭遇挫折。命运继续捉弄夏洛蒂，“逆境”还依然与她相伴-出示：夏洛蒂姐妹的诗却写得不少，发表出来却寥寥无几，姐妹三人节衣缩食，于1946年自费出版了一本诗集，结果竟卖出了两本。板块二：1出示学习目标：感悟夏洛蒂奋斗成才历程2出示学习指导：自读课文57自然段，透过文字，想象三姐妹奋斗成才的艰辛历程，完成小练笔，并有感情地读一读。（让我们关注每一个写作的场景，发挥想象，可以抓住夏洛蒂忘我写作时的一个神态或一个动作或一处心理等进行细节描写，把她驰骋神思妙笔的情景写下来。）夏洛蒂三姐妹虽然生活艰辛，写作屡招失败，但沉重的打击只能使弱者低头叹息。她们三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺秒、孜孜不倦地写作着。吃饭时，当她们想到 ，突然放下碗筷， ；走路时，她们突然想到 ，立即 ；干活时，她们 ， ；又是一个不眠之夜！摇曳的烛光中，她们 ， ；当 时，她们 ，又 但她们分明已沉醉其间，忘记了周围的一切。写作，成了她们生命的全部。她们硬是用 ，敲开了文学圣殿的大门，硬是用 。她们的作品相继问世，三姐妹的脱颖而出震惊了英国乃至世界文坛，成为历史上少有的盛世。她们成功了！她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！3学生交流。并说一说：你看到了一个怎样的夏洛蒂？4她们是怎样演绎“小草”长成“大树”这段艰辛历程的？比较“硬是”“就是”。 “钢铁般的意志”、“用汗水和心血浇灌”又怎样理解？这里的小草和大树分别指什么？为什么加引号？有感情地朗读，表现三姐妹的顽强意志。5读：她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。板块三： 1出示学习目标：感悟夏洛蒂生命的壮丽2. 出示学习指导：品读: 练习3中的两句话，体会作者为什么要这样比喻。思考：夏洛蒂姐妹的成功经历给了我们什么启示？请用一句名言来鞭策、激励自己。3自学，教师巡视指导。4. 交流反馈。过渡：天道酬勤，皇天不负有心人不屈服，不认输，从羞惭中抬起头来的两个姐妹共同努力，最终脱颖而出成为震惊英国文坛的作家。5.齐读上面两句话，说说自己的体会。6.再出示“她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树”。齐读。7.夏洛蒂勃朗特，一个从事文学事业的女性。用行动、用成功给了陈腐的观念和世俗的偏见有力的回击。她的生命艰辛而又壮丽，难道不像一朵傲放于风沙中的仙人掌花吗？ 选两组A、B号学生分别读一读自己获得的启示。8本文的学习，对你写写人叙事文章有什么帮助呢？9配乐读赞夏洛蒂 勃朗特三姐妹。板块三：升华情感过渡：天道酬勤，皇天不负有心人不屈服，不认输，从羞惭中抬起头来的两个姐妹共同努力，最终脱颖而出成为震惊英国文坛的作家。1再出示“她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树”。齐读。2夏洛蒂勃朗特，一个从事文学事业的女性。用行动、用成功给了陈腐的观念和世俗的偏见有力的回击。她的生命艰辛而又壮丽，难道不像一朵傲放于风沙中的仙人掌花吗？3夏洛蒂艰辛而壮丽的生命，勃朗特三姐妹的成功经历带给你哪些启示呢？4写一句话勉励自己。（附）板书： 小草和大树艰辛 而 壮丽 富有理想 生命因 坚强不屈 而壮丽 充满智慧 不懈努力板块四：当堂训练必做题：1.完成补充习题2.用一段话写出三姐妹的成功给自己的启示。选做题：练习册过关任务：1有感情地朗读课文，品味“她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花” “她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草