


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
河南省师范大学附属中学2014高中数学 2.4.1 抛物线及其标准方程同步练习 理(实验班)新人教a版必修5一、选择题1若等比数列的首项为,末项为,公比为,则这个数列的项数为()a3b4c5d62已知等比数列an满足a1a23,a2a36,则a7()a64 b81 c128 d2433已知an是公比为q(q1)的等比数列,an0,ma5a6,ka4a7,则m与k的大小关系是()amk bmkcmk dm与k的大小随q的值而变化4已知等比数列an的公比为正数,且a3a92a,a21,则a1()a. b. c. d25各项都是正数的等比数列an的公比q1,且a2,a3,a1成等差数列,则的值为()a . b.c. d.或6数列an是公差不为0的等差数列,且a1、a3、a7为等比数列bn的连续三项,则数列bn的公比为()a . b4 c2 d.二、填空题7已知等比数列an,a1a35,a3a520,则an的通项公式为_8已知1,x1,x2, 7成等差数列,1,y1,y2, 8成等比数列,点m(x1,y1),n(x2,y2),则线段mn的中垂线方程是_三、解答题9数列an中,前n项和sn2n1,求证:an是等比数列10等比数列an中,已知a12,a416.(1)求数列an的通项公式;(2)若a3,a5分别为等差数列bn的第3项和第5项,试求数列bn的通项公式及前n项和sn.2-4-1同步检测1b 2a 3c 4b 5c 6c7an2n1或an(2)n18xy709 证明当n1时,a1s12111.当n2时,ansnsn1(2n1)(2n11)2n2n12n1.又当n1时,2n12111a1,an2n1.2(常数),an是等比数列10解析(1)设an的公比为q,由已知得162q3,解得q2,ana1qn12n.(2)由(1)得a38,a532,则b38,b532,设bn的公差为d
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 九年级语文下册 第二单元 8《蒲柳人家》教学设计 新人教版
- 人教统编版选择性必修3 逻辑与思维超前思维的方法与意义教案设计
- 六年级数学下册 四 快乐足球-比例尺信息窗1 比例尺的意义第1课时教学设计 青岛版六三制
- 人教版九年级上册 第一单元 课题3 走进化学实验室 教学设计
- 二年级品德与生活上册 粮食来的真不容易教学设计 北师大版
- 鸡骨支床、哀毁骨立-【2022年暑假预习】云名著《世说新语》之“德行”卷
- 标书制作方法与技巧培训
- 人教部编版三年级上册(道德与法治)10 父母多爱我教学设计
- 癌痛规范化治疗的目标
- 二年级下册数学教案-4.1 用玻璃球作单位测量物品的质量|冀教版
- 2025年华能新能源股份有限公司广东分公司应届高校毕业生招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2025年新疆克州中考英语一模试卷
- 经济效益评价的基本方法课件
- 2025年国有企业内部审计工作计划
- 2025年陕西华电新能源发电有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 信息化项目立项评审流程指引
- 《企业并购绩效探究的国内外文献综述》1700字
- 高中信息技术必修一第四单元项目九《了解手写数字识别-体验人工智能》说课稿001
- 竣工结算审计服务投标方案(2024修订版)(技术方案)
- 汽车托管合同范例
- 机场接待柜台租赁协议
评论
0/150
提交评论