镇江市第十七次优秀教育科研论文评选获奖目录(句容市).doc

镇江市第十七次优秀教育科研论文评选获奖目录（句容市）奖次单 位姓 名题 目1宝华中心小学王德胜小学英语分层教学的有效尝试1宝华中心小学陈美琳中美小学信息技术与课程整合教学案例比较研究1宝华中学张红年浅议探究性学习在初中历史教学中的局限1边城中心小学刘海迪手指敲击的艺术1边城中心小学洪 兰 陈 琦我的课堂1边城中心小学吴玉娥区域化游戏空间创设的尝试浅析1崇明小学葛挺明平实的教学，有效地课堂1崇明小学吴 燕数学其实可以简单一些1崇明小学汪竹芳默读静思让心灵沉潜于文本的意蕴之中1崇明小学王 舒农村小学留守儿童语文学习四关注1崇明小学陈 芳浅谈音乐欣赏教学中学生情绪记忆能力的提高1崇明小学刘圆圆巧妙把握小学英语课堂教学节奏1春城中心小学王 正语文教学与生活“共色”1春城中心小学王 君计算教学的一次触电1春城中心小学王玉霞数学课堂的提问要追求有效1大卓中心校高雪莲练就真功夫 读出真情义1大卓中学尹长富撷趣、催问、点睛、提升1大卓中学倪 云让学生“问出口”“问出彩”1大卓中学韩雪梅优化合作学习，提高中学英语课堂实效1大卓中学俞正保浅论有效教学在初中物理课堂上的落实1第二实验幼儿园王 芬小班幼儿早期绘本阅读方法初探1二圣中心小学张方荣师生共育良好习惯,提高课堂教学效率1二圣中心小学王修成 张方萍教什么比怎么教更重要1二圣中学葛安保“自主探究，合作分享”在物理教学中的尝试1葛村中心小学闵应贤诊断小学生计算之通病粗心大意1葛村中心园朱庆芳中班幼儿吮吸手指、咬指甲行为矫正的研究1郭庄中心小学王克军“数学味”小学数学课堂教学的理性追求1郭庄中心小学徐继健务本求实有效课堂的生命源泉1郭庄中心小学汤玉琴 徐春燕我的习作我做主1郭庄中心小学葛 仙谈小学英语教学中如何培养学生的自主性1郭庄中心园杨 婷敞开羞怯孩子的心扉1郭庄中学王 进新课程下物理教学如何培养学生的创新能力1郭庄中学张仁银在初中语文教学中渗透情感教育1行香中学施俊芳嗜之越笃 技巧越工谈谈数学课堂中学生学习兴趣的培养1河滨路小学糜春梅让心智在课外阅读中丰盈而灵动1后白中心小学高玉飞浅谈后进生成因及转化策略1后白中心小学王振秀小问题与大智慧1后白中学肖从平走出“象牙塔”1后白中学孙庆成给自己找茬浅谈物理实验之后的反思1后白中学赵红涛教学哪得清如许，唯有“反思”活水来1华阳四小巫海燕奏响高效课堂的“四部曲”1华阳四小夏 歆文本再构让课堂渐入佳境1华阳一幼张白云画我所想 任我驰骋 中班幼儿连续故事画的教学实践研究1华阳一幼糜 玲幼儿分享行为中存在的问题及培养策略1华阳中心小学张发琴让孩子心里的诗的琴弦响起来1华阳中心小学刘冬青美术新课程教学中的课堂“控制”1华阳中心小学赵 娟跟随符号步入数学世界1华阳中心小学王巧娣小学数学作业批改中情感性评语的魅力1华阳中心小学冯 丽让学生喜欢我的音乐课1华阳中心小学唐 莉“淡妆”“浓抹”总相宜1华阳中心小学吴春燕山重水复疑无路 柳暗花明又一村1华阳中心小学王 霞小学英语语篇教学初探1华阳中心小学王 霞高效的小学英语课堂离不开有效的课堂书面练习1华阳中心小学夏晓伟在书海中扬帆起航1华阳中心小学王震芳在阅读中寻找孩子的生长点1华阳中心小学沈六玉当作业成为“暴力”1华阳中心小学王祖琴心中装着“假如”1华阳中心小学程 明儿童立场：上课的永恒基点1华阳中心小学许 红立足文本 走出误区 追寻独特1华阳中心小学王荣青精心挖掘，构建有效的数学课堂1华阳中心小学倪芳华35岁以上教师发展内动力不足的成因及对策1华阳中心小学许艾岷打造和而不同的优秀团队的实践与思考1黄梅中心园郑 琴幼儿美术教学中童话的巧妙运用1黄梅中心园孔 静幼儿在幼儿园内饮食习惯的调查研究报告1黄梅中学许礼杰试论如何把握课堂教学中的主导与评价作用1黄梅中学鲍春进如何使数学教学成为数学活动的教学1黄梅中学殷俊芳浅谈初中英语作业的设计与评价反思1开发区中心小学张文静说你行，你就行1开发区中心小学汤 婷您蹲下了吗1开发区中心小学周荣华数学教学应提升估算教学的地位1开发区中心小学朱荣青学生呼唤有生命活力的课堂1茅山中心小学肖永生同在蓝天下，共享优质教学资源1茅山中心小学阴玉平口算小涟漪，教学大波澜1茅山中心园成珊珊主题背景下的小班区域游戏1商业局幼儿园陶华美幼儿园手工活动中幼儿创造力培养初探1省句中巫国珍“说题”教学打造高效数学课堂的有效途径1省句中花红梅用科学的方法指导高三英语书面表达复习课1省句中蒋春美运用词块理论对高考英语书面表达的研究1省句中黄言寿MnO2和HCL的反应探究1石狮小学李良文蕴涵“生命化教育”，追求活力的数学课堂1石狮小学王荣青走进生活化的小学数学课堂1石狮小学戎明洋给孩子一双“生活的眼睛”1石狮小学桂小丽作文教学，路在何方1石狮小学樊金飞浅析英语课堂教学的误区及对策1石狮中学纵 萍浅谈初中语文课堂教学中的几点迷失1实验高中夏良兵才以用而日生，思以引而不竭1实验高中董素一 焦敬华专题整体教学方法初探-比较阅读法的应用1实验高中徐光辉回归生活，真情创作1实验高中徐 青非重点高中学生英语整体水平提高的分析和探讨1实验高中李池刚如何在高中物理学科实施发展性学生评价的实践研究1实验高中秦 璐浅析高中学生物理科学探究能力的现状及未来1实验高中徐 科有“弦月之憾” 才有“满月之美”1实验高中李广丹数学教师团队精神合作提高数学教学水平的法宝1实验高中侯兆兵谈师生互动与情景教学的有机结合1实验高中杨红艳在高中化学教学中实施STS教育现状的调查问卷的分析、讨论与启示1实验高中笪慧俊学以致用、求异求新1实验高中敖 俊浅谈分层协作教学模式在信息技术课中的应用1实验幼儿园薛 琴“关注幼儿心理健康，促进幼儿身心发展”的专题研究1实验幼儿园李 蓉关于句容市区幼儿早期阅读情况的调查报告1市三中（初）谈卫力语文课几个细节的浅析和思考1市三中（高）李海明对数学课堂教学的有效性的一点看法1市三中（高）卢海燕认知语言学中隐喻对英语词汇教学的启示1市三中（高）谈德平浅析词汇教学对高中英语课堂教学效果的影响1市三中（高）周凤兰语篇衔接，连贯对英语写作教学的影响1市三中（高）孔 娟搭建教师与学生之桥1市三中（高）张 越浅谈语言环境的渗透对英语教学中情感态度的促进1市三中（高）段 媛浅谈牛津高中英语写作教学1市实验小学张良成文化濡染立足生命成长的特色建设与文化追求1市实验小学刘 莉文中自有“言”如玉1市实验小学赵海霞 笪建萍课堂与“小人书”相约1市实验小学孙 丹让孩子们的智慧“大碰撞”1市实验小学陶永美数学课堂中的“语文”味1市实验小学施姝逸奏响练习曲谈练习资源的开发利用1市实验小学陈志祥让数学教学多一点“数学味”1市实验小学蔡永祥你真的熟悉学生的理解方式吗1天王中心小学董华玺浅谈小学语文教师阅读能量的储备1天王中心小学刘家伟小学生单词拼写的问题及对策1天王中心园易怀风成效特色管理 促进内涵提升1天王中心园易怀云浅谈幼儿歌唱教学的培养1天王中心园李义云浅谈幼儿自主游戏的教学1天王中学蒋 杰用“系列问题”构建物理课堂1下蜀中心小学孙建云诵读：一条开满鲜花的通道1下蜀中心小学王 珍一路走在“改”之中1下蜀中心园杨金凤融合一日教育契机 促进幼儿整体发展1下蜀中学李 峰 陶 政减负增效背景下的“导学讲练稿”教学1下蜀中学胡天红减负增效从备课抓起1职教中心叶昌宝用区别化教学改革，引领中职教学质量提升1职教中心包维胜中职计算机教学创设问题情境教学法初探2白兔中心小学王国建英语对话教学的几点尝试2白兔中心小学赵 沛 浅谈英汉颜色词汇及其在教学中的应用2白兔中心园习 红在探索中求得主题环境的多维化2白兔中心园胡秀琴给孩子插上独立的翅膀2宝华中心小学赵 洁小学英语听力教学初探2宝华中心小学王 琴“互动”教学模式在英语课堂教学中的运用2宝华中学刘昌典打造活力团队 谋求学校发展2宝华中学蒋家宝“区别化教学”如何在数学教学中实施2宝华中学朱兴平新课程改革会“渐行渐远”吗？2宝华中学王 琴它山之石，可以攻玉2宝华中学陈翠娥有效控制农村初中英语分化现象的策略2宝华中学吴恒虎完全人格，首在体育2宝华中学李家祥信息技术在创新教育实施中的策略2边城中心小学戴圣杨让色彩在画纸上流淌2边城中心小学陈国胜让学生动起来,使课堂活起来2边城中心小学邰永峰我游戏，我运动2边城中心小学陈建华牵手，把孩子引进阅读天地2边城中心小学纪婧婷积极寻找课外资源，引发学生情感的共鸣2边城中心小学吴玉娥“废”与“宝”挖掘旧材料中的教育元素2边城中学田莉萍浅谈初中英语词汇教学2边城中学许晓芹巧用游戏激发学生的学习潜能2边城中学吴 燕润物细无声浅谈初中物理教学中德育渗透2边城中学吴 燕让教学插上创造的翅膀2边城中学庞小军“主题课堂”在信息技术课堂的有效开展2边城中学蒋军伟初中数学作业批改的几点尝试2崇明托幼中心周海莲怎样让孩子快乐2崇明托幼中心赵正义激发幼儿提高尝试精神的几点做法2崇明托幼中心陈晓蓉让孩子心中充满爱2崇明小学马家琴再议课堂中的倾听2崇明小学王月琴把错误转化为课堂教学中的有效资源2崇明小学许 娟让学生在学会中会学2崇明小学葛华星万变不离其宗2崇明小学贾基娴再次牵手蒲公英2崇明小学沈艳艳让低段语文“门当户对”2崇明小学汪竹芳孩子的感动 究竟为何而来2崇明小学戴相顺科学教育实践活动改革与创新方法的研究2崇明小学王 丹“先声夺人”小学英语课堂教学导入策略的探究2崇明小学张 云浅谈如何提高小学高年级学生的英语阅读能力2崇明小学赵 明暮然回首，她就在灯火阑珊处2春城中心小学夷 玲数学概念课要探究，也需理性的记忆2春城中心小学朱锁林小学数学课堂要让学生说数学2春城中心小学王 佩小学英语教学中存在的问题2春城中心小学邹尚海用好电化教学手段，催化科学课堂教学2春城中学景有龙浅谈素质教育过程中的物理实验教学2春城中学邹庆建新课改条件下如何激发初中学生学习物理的兴趣2春城中学昌昭昕让作文批改“炫”起来2大卓中心校赵俊在小语教学中实施研究性学习2大卓中心校朱莉“有效教学”之我见2大卓中心校杨海霞让学生能说会道起来2大卓中心校王璇词不离句 句不离词2大卓中心校张基林教师应积极成为教材的开发者2大卓中心校朱金妹把握生动与深刻的“度”2大卓中心校刘小霞浅谈如何提高游戏的实效性2大卓中心校郭朝强加强对学生的情感体验2大卓中学殷建苗让朗读细节点亮语文课堂2大卓中学宣德兵思想品德课共鸣方法初探2大卓中学周 慧初中思想品德课教学之我见2大卓中学解金荣“减负增效”背景下的农村初中学校管理初探2第二实验幼儿园张道秀幼儿歌唱活动中创造力的培养2第二实验幼儿园居传萍如何培养孩子的自理生活能力2第二实验幼儿园赵小梅浅谈如何利用种植园地开展科学教育活动2二圣中心小学沈世芬让你的孩子能说会道2二圣中心小学鞠树峰学习活动中情感生成的探索2二圣中心小学刘玉青试过方知真滋味2二圣中心小学尹 河小学语文阅读教学的策略2二圣中心小学王国庆幸福从此熙熙攘攘2二圣中心小学董 芬收获，来自细节2二圣中心园陈小娟细节教研1232二圣中心园刘卫红环境与托班幼儿的适应能力共存2二圣中心园刘卫红没有规矩不成方圆2二圣中心园张 静挫折教育对孩子的发展也很重要2二圣中心园方 燕主题、区域相得益彰2二圣中心园周宜兰科学启蒙幼儿教育的摇篮2二圣中心园贡正香谈幼儿语言能力的培养2二圣中心园戴迎春 阴玉婷 漫步稻草的天地 放飞孩子的灵性2二圣中学孔宪功听新课改之课的一些感想2二圣中学周道生培养学生问题意识 叩开创新思维之门2二圣中学郭 军初中政治刘情境教学中的实效性策略浅说2葛村中心小学陈 琦问渠那得清如许 为有源头活水来2葛村中心小学袁 文智慧出在手尖儿上2葛村中心小学李 亮关于低年级估算教学的探索2葛村中心小学史小霞学校德育焕发生命的活力2葛村中心小学姚 俊小学科学教学要扎根于学生生活2葛村中心小学梅 俊新课标下网络教学环境中的学生自主学习方式研究2葛村中心园张天云赏识与惩戒在幼儿园中的运用2郭庄中心小学高 伟大道至简透过繁华探寻有效的课堂教学2郭庄中心小学王 芳数学有效教学我思故我行2郭庄中心小学陈胜 徐小玲走出误区 凸显实效2郭庄中心小学徐小玲 陈胜有错误的地方，就有学习发生2郭庄中心小学王 霞优化问题设计 美丽课堂教学2郭庄中心小学戴兆娣灵魂而飞扬的课堂 开放而有活力的作业2郭庄中心小学王成成为有源头活水来论小学语文教学与生活实际的接轨2郭庄中心小学严 明构建人文英语教学境界 打造真实有效英语课堂2郭庄中心小学石敏敏玩转“word”浅谈教学过程中“word”的妙用2郭庄中心园陈圣燕“小游戏”玩出“大问题”2郭庄中心园候红翠说话，不再是难事2郭庄中心园王佳佳拥有健康心理，幼儿生命如花绽放2郭庄中心园蒋小芬在区角游戏活动中渗透环境教育2郭庄中学蔡 巧注重细节把握理顺数学知识2郭庄中学华 捷数学思想方法在课堂中的有效渗透2郭庄中学裴程月谈数学课的有效教学与互动生成2郭庄中学陈贤虎现代教育技术应用于教学的问题探讨2郭庄中学徐智花倡导班级管理民主化彰显学生个体自主性2郭庄中学华一庆实效性集体备课的策略与生成2郭庄中学陈 思浅谈思想品德课中的活动教学2郭庄中学庞婷婷让感恩教育渗透进中学政治课堂2郭庄中学杨 维政治课堂如何扬起兴趣的风帆2行香中心小学朱 勤让小学英语自主学习的策略培养起来2行香中心小学胡达忠不要让结果在过程中迷失2行香中心小学丁秀平去伪存真，构建深度课堂2行香中心小学王红斌读出真情 读出体验 读出生成2行香中心小学郑 丹浅议小学语文朗读教学2行香中心小学朱 萍小学女教师体育锻炼分析2行香中心园朱照霞让幼儿园的数学焕发生命色彩2行香中学张 鹂让古文课堂充满趣味2行香中学糜森奇学会反思 改进教学2行香中学金小达让历史人物在素质教育中鲜活起来2行香中学李兆云思想品德课加强人文精神教育实践初探2河滨路小学侯茂兵让文本语言的甘泉在孩子的心田汩汩流淌2河滨路小学巫海燕新课程，我们的数学课堂缺少什么？2河滨路小学周俊华关注细节让数学课堂彰显灵动色彩2河滨路小学吴 平辩证处理 走出误区2河滨路小学戴之莲简约教学 高效课堂2河滨路小学樊雪林多管齐下让音乐课堂“趣味十足”2后白中心小学郑锁清活用教材是我们考虑的细节2后白中心小学葛 虹关于家校合作的几点思考2后白中心小学戴 芸音形义结合，开展有效地单词课堂教学2后白中心小学鲁春苗让孩子被魔棒点中，修得生花之笔2后白中心小学巫丽娟君子爱“材”，“教”之有道2后白中心小学陈 玮从两个片段谈教师的评价语言2后白中心小学罗先梅浅谈幼儿科技教育与生活环境的有机结合2后白中心小学高金芳浅谈家园共育的重要性2后白中学易善东激活课堂，让学生在“自主”“互动”中成长新课程理念下初中政治课学习方式探析2后白中学龚邦选谈农村中学数学课堂中合作学习的误区与对策2后白中学杨 兵物理教学中提高探究能力的实践和思考2后白中学崔晓伏怎样让真情萦绕笔尖2后白中学孔庆霞尊重人格 发展个性 热爱学生2后白中学尹修军语文课堂教学中必须加强思维体操训练2华阳四小薛 成思考多一点惊喜多一点2华阳四小黄 艳拥抱迟升的朝阳2华阳四小朱叶听数学课堂教学守得云开见有效2华阳四小沈 霞在理解中彰显语篇教学的魅力2华阳四幼周 萍有效进行幼儿园区域活动的组织与指导2华阳四幼曹泽娟说说小“零零后”的早期品德教育问题2华阳一幼黄春燕略论幼儿绘画创作中故事教学法的运用策略2华阳中心小学项 冬路漫漫其修远兮，吾将上下而求索2华阳中心小学唐永芳让水粉丰富孩子的色彩语言2华阳中心小学张 敏课堂喧闹之后追寻“低碳”课堂2华阳中心小学巫春香数读百遍，其义也自见2华阳中心小学程似锦建模要有模 用模不唯模2华阳中心小学徐洋卿妙用情趣， 数学也能异彩纷呈2华阳中心小学樊国娟“美丽”心情展现“魅力”课堂2华阳中心小学居 婷同学-让低效、高耗的英语课堂“活”起来2华阳中心小学张国华注重方法指导 深化语篇教学2华阳中心小学章利霞引得源头活水 浇灌高效课堂 打造小学英语高效课堂的几点做法与思考2华阳中心小学张 慧“四学”一体 “三练”合一 2华阳中心小学严金鹏 焦家香适宜的，才是高效的2华阳中心小学周 娟“见字如见人”谈一年级写字教学2华阳中心小学张小芳远离浮华，让阅读课堂回归本真2华阳中心小学胡巧红快乐写话 留住七彩童年2华阳中心小学胡明珠营造氛围，提高学生自我成长能力2华阳中心小学陈学红让“阴暗的角落”明亮起来2华阳中心小学袁 苑绘本叩开低年级写话的大门2华阳中心小学邹月红让个性化阅读之花在课堂绽放2华阳中心小学吴 燕问“渠”那得清如许 惟有实践活水来2黄梅中学孔小军搭建语文综合性学习舞台，培养学生语言能力2黄梅中学罗 云农村中学学生自主学习能力培养探究2黄梅中学罗 云小对语，大突破2黄梅中学陈世兵让课堂充满智慧的灵光2黄梅中学周 娟浅谈数学教学生活化2开发区中心小学王 珍让孩子的说“活”起来2开发区中心小学窦瑞芬词串教学与写话写话训练的美丽邂逅2开发区中心小学徐 静日积月累 推陈出新 方能妙笔生花2开发区中心小学刘 玲小学诗歌教学的“源头活水”2开发区中心小学樊业银智慧理答 演绎数学课堂的精彩2开发区中心小学朱荣青删繁就简三秋树2开发区中心小学南红阳计算要过关 必须抓口算2开发区中心小学陈益蕾让有效语篇教学课堂“枝繁叶茂”2开发区中心小学王 辉研究型班主任特质分析2开发区中心小学孙建霞莫让浮云遮望眼2茅山中心小学刘华宝试论如何让学生在语文课上驰骋梦想2茅山中心小学张勇进科学评价，促进学生发展2茅山中心小学王黎明听课如何“看门道”2茅山中心园杨春玉让幼儿科学教育生活化，提高科学启蒙教育有效性2茅山中心园杨 燕在亲子游戏中开发孩子的创造潜能2茅山中心园仲卫珍浅谈师生互动的墙面环境创设2茅山中心园胡定萍关注幼儿心理健康，培养幼儿的自信心2商业局幼儿园李 芸刍议幼儿园英语教学2商业局幼儿园陈雪娟如何让孩子学会分享2商业局幼儿园侯传俊多媒体永远代替不了老师2省句中沈 珺新课标下高中英语报刊阅读辅助教学实践2省句中严 玲激发兴趣助学好英语2省句中黄 俊激发学生兴趣 提高学习效率2省句中李 红浅谈文化差异在英语学习中的障碍2省句中金 鑫全新的视角引领全新的英语教学2省句中滕家科对提高物理课堂有效性的一点体会2省句中赵长贵浅谈化学教学中学生反思能力的培养2石狮小学章雪平亲身体验，让学生“在做中学”2石狮小学许发兴用睿智捕捉教学细节，让细节成就精彩课堂2石狮小学张金城让数学课堂焕发灵动的美2石狮小学朱夕娣把握“数学学习起点”是教学有效的前奏2石狮小学张静怡营造充满情趣的语文课堂2石狮小学刘正强倾心构建诗意盎然的语文课堂2石狮小学皋桂风让读书成为习惯，让习惯成就人生2石狮小学侯方敏让作文真正成为学生张扬个性的翅膀2石狮小学王有华在造句训练中培养学生思维能力2石狮小学桂小丽奏响学生心底的快乐音符2石狮小学王 娟音乐是舞蹈的声音，舞蹈是音乐的形体2石狮中学戴金波浅谈如何建设和应用教育资源库2石狮中学施桂林初中语文教学中学生“问题意识”的现状与对策2实验高中赵娣浅谈高中政治作业的布置与设计原则2实验高中蒋冬来如何有效开展“活力、高效”的政治课堂教学2实验高中陶安成精心设计问题，打造高效政治课堂2实验高中徐理平“三自一导”教学模式在高三政治课教学中的应用2实验高中戴 娣试问课堂如何活起来2实验高中董爱平有眼要识“金香玉”强化高中语文读本运用的策略2实验高中徐叶丹审视交互式电子白板在高中语文新课堂中的作用2实验高中王 鹏不单“笔伐”更需“口诛”2实验高中胡 斌让语文课堂充满生命的色彩2实验高中周宜龙处处留情即文章2实验高中樊俊华文本细读“慢慢走，欣赏啊！”2实验高中姜京荔谈谈语文课堂的有效提问2实验高中焦敬华浅议文本细读的方法2实验高中胥远芳中学语文文学作品教学的几个着力点2实验高中高 昂高中英语语法教学探析2实验高中赵 军无“微”不至，方能面面俱到2实验高中金 荣探索高中英语讲评 打造高效习题课堂2实验高中李 俊别让“滑过”成为习惯2实验高中王丽娜对“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”实验的改进2实验高中龚安涛强化实验教学 激活物理思维2实验高中陈 斌百花齐放春色满园2实验高中徐 伟一个高中数学教师对分层教学的运用和体会2实验高中周道平高三数学复习中学生解题后反思习惯的培养2实验高中石 磊谈高中数学创新教育之“ 数学实验”2实验高中石 磊关于新课改下初高中数学教学衔接的有效性学习浅析2实验高中王信春随风潜入夜，润物细无声2实验高中侯海俊塑教师形象 促学生参与2实验高中侯兆兵怎样正确理解新课改下的“师生互动”的教学过程2实验高中陈 敏“一言堂”向“群言堂”的转变2实验高中冒朝建关于初中语文读本阅读欣赏的指导方略2实验高中葛明清提升学生的人性是班主任的天职2实验高中葛明清“活动单”导学模式的尝试与反思2实验高中洪 露如何打造高效的生物课堂三部曲2实验高中李 敏中学历史课堂“对话式”教学的实践和思考2实验高中张增祥优秀生与后进生：一个手心、一个手背？2实验高中邰世平浅谈化学教学中新课导入技能2实验高中李爱梅正确看待多媒体课件在化学课堂教学中存在的利弊2实验高中张 磊立足基础 改善思维2实验高中陈木森授人以渔，重于泰山2实验高中曹云峰高中生物课程中渗透信息技术的实践与体会2实验幼儿园郑露莹点燃孩子思维火花 增强孩子言语表现力2实验幼儿园颜 玲亲近自然 享受教育2市二中沈富忠问渠哪得清如许，为有源头活水来2市二中潘雪梅物质决定论与初中化学教学2市二中刘和平化学实验中学习品质和心理素质的培养2市三中（初）笪 军浅谈中学体育教学中德育教育2市三中（高）王 红情景产生共鸣提高历史教学的社会功能2市三中（高）吴晓庆试论历史教学中小说资料的新运用从“三言”“二拍”看徽商的职业道德2市三中（高）张 云浅谈体育资源在语文教学中的开发与利用2市三中（高）张 俊数学课堂教学中问题引入的艺术探析对江苏省新教育形式下课堂教学的想法2市三中（高）吕金勇探析课堂教学中学生的自主与互动对新课程理念下数学教学的几点思考2市三中（高）方实意影响体育赛事和谐环境的因素分析 从裁判素质谈赛事和谐环境的构建2市三中（高）刘 刚生物教学因学案而美丽2市三中（高）汤祖明如何培养学生的自主学习能力 探讨“五严”新形势下高中数学“问题式”教学方法2市三中（高）崔伟平宽容师生心灵的纽带探讨“五严”背景下强化教学效果的有效方法2市三中（高）有明刚高中体育教师如何适应新课程改革2市三中（高）娇立栋如何使历史教学更好地做到“授之以渔”2市三中（高）陈 刚运用等效法巧解带电粒子在匀强电场中运动2市三中（高）王丰祝浅谈新课程标准下的创新教育2市三中（高）任 莎放飞思绪，绽放想象之花 浅谈语文阅读教学对学生想象力的培养2市三中（高）陆晓霞印象派风景画中光和色的探讨2市实验小学倪 燕犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来2市实验小学李华梅蜂采百花酿甜蜜2市实验小学刘长珍快乐诵读 积淀素养2市实验小学王明珠借给孩子一双慧眼谈小学生日记选材的有效指导2市实验小学束 泉轻轻一击，精彩无限2市实验小学笪建萍多途径练说 全方位学写2市实验小学曹 霞说学唱演 构建“英”之欢乐“乐章”2市实验小学赵 丹自然拼读法phonics在英语教学中运用的策略研究2市实验小学梁九梅小学“先学后教”模式下教师困惑的调查研究2市实验小学徐娟娟“读”领风骚2市实验小学赵荣华 朱月兰电子备课PK手写备课2市实验小学严惠群在估算中发展低年级学生数感对策2市实验小学经 洪“随风潜入夜，润物细无声”2市实验小学徐云娣基于学生本位的计算教学策略探微2市实验小学陈 芸这样的课堂评价合适吗？2市实验小学朱宏春科学课堂中有效合作的研究2唐陵幼儿园俞存兰在编织活动中培养孩子成长2特殊学校郑芙红谈美术教育中聋生美术文化的学习2特殊学校王 露聋校纵横输入法课堂教学的几点体会2特殊学校文茂敏试论培智课堂教学有效性的评价指标2天王中心小学吴 蕾“验算”源于“需要”2天王中心小学周敏慧走进加国课堂 感受Drama教学2天王中心小学戴佐华创设特定情境让学生获得真实体验2天王中心园刘美琴规则意识在童心中成长2天王中心园喻 莲践行陶行知教育理念，创设本土化的农村幼儿园2天王中心园吕明娥让随机教育渗透幼儿园的一日生活2天王中学糜亦伟摩擦力教学案例2下蜀中心小学潘继萍返璞归真说“常态”2下蜀中心小学顾丹丹或用牛津英语教材2下蜀中心园李迎凤幼儿园中班主题画教学2下蜀中学朱杭荣海阔凭鱼跃 天高任鸟飞浅谈开拓语文第二课堂的重要意义2下蜀中学吕萍香小动作有着大学问浅谈数学教学的艺术性2下蜀中学叶银龙实验，化学教学的基石2下蜀中学罗顺忠浅谈农村留守儿童思想品德课中如何“快乐”教学2下蜀中学朱义祥好雨知时节 润我细无声关注农村留守儿童的心理健康2袁巷中心小学陈宝娣用欣赏为孩子扬起想象之帆2袁巷中心小学孔 慧3-6岁幼儿家长投资兴趣班的心理动机2袁巷中心小学王卫萍 喻兴燕羞答答的玫瑰静悄悄的开浅谈幼儿自信心的培养2袁巷中心小学何清芳 陈树蓉如何让孩子享受科学探索的乐趣2袁巷中心小学阮祥燕咱山村娃也可以这样上数学课2袁巷中心小学付 敏儿童攻击性的个案研究2职教中心夏 斌科学设计教学目标，提高课堂教学效果2职教中心王 翔实践区别化教学，提升机械制图课程教学质量2职教中心任登峰农业专业课实践性教学思考和探索2职教中心孙 浩高中数学如何创设问题情境2职教中心潘正余对如何在农村中职校“打造有效英语课堂”的探究2职教中心蒋国敬以生为本，探索中职德育工作新思路3白兔中心小学纪梅花数学教学中“体验学习”的探究与实践3白兔中心小学谭兴军充满创新活力的小学数学课堂3白兔中心小学笪洪华用数学的眼光观察生活 促成数学知识的有效生成3白兔中心小学纪文娟侧重听说能力 培养交际意识3白兔中心小学史秋菊让多媒体成为英语老师的好助手3白兔中心小学赵 卫浅谈信息技术课堂教学3白兔中心小学蒋晶晶欣赏引领孩子成长3白兔中心园袁润娟活跃折贴活动 拓展幼儿智力3宝华中心小学何华英从预习入手，提高课堂教学的有效性3宝华中心小学丁晓燕功到自然成3宝华中心小学孙力银新解“随风潜入夜 润物细无声”3宝华中心小学石兴丽关于实施绩效工资后调动教师工作积极性的思考3宝华中心小学刘四红英语作业评语的情感魅力3宝华中心小学王 恒就地取材 自得其乐3宝华中心小学潘孝飞浅谈中小学体育教学中伤害事故和预防措施3宝华中心小学姚 娟论小学生信息素养的培养3宝华中学谭锦婷农村中学学生语文语感培养的几点建议3宝华中学吴双权朗读是美的享受3宝华中学张德虎浅谈七年级新生数学学习方法的指导3宝华中学赵道龙浅谈在数学教学中如何培养学生学习习惯3宝华中学窦明红课堂教学的 “别样”精彩3宝华中学苏 杭激情教师，激情课堂3宝华中学徐朝勇设疑、激励、创新3宝华中学徐朝勇理性的物理也需要人文情感3宝华中学谭 昊浅谈初中物理教学艺术3宝华中学刘 红环保呼唤绿色化学教育3宝华中学丁祖兵在课堂教学中做学生的领路人3宝华中学胥 新浅谈小组合作学习在生物课堂教学中的运用3宝华中学戎怀萍新课程下美术课的兴趣培养3宝华中学邰小佳中学信息技术课的教学探讨3边城中心小学王 伟浅析如何摆脱多媒体教学在小学美术中存在的几点误区3边城中心小学巫建荣在继承与创新中寻求一种平衡3边城中心小学洪 燕中西文化的精彩碰撞，托举小学英语的美3边城中心小学丁文忠识字教学四步曲3边城中心小学陈 旭科学课中合理运用影视资源培养学生的学习兴趣3边城中心小学戚宝荣培养数学情感之我见3边城中心小学金婷婷富有情趣的教学 学生展示自我的阵地3边城中心小学张宏伟丰富生活 积累语言3边城中心小学吴玉娥打造民艺特色 积淀文化底蕴3边城中学张金涛对初中文言文教学的几点思考3边城中学李天宏初中语文教学中怎样培养学生的阅读能力3崇明托幼中心蒋 庆巧用周边环境资源丰富城区幼儿游戏活动3崇明小学孙红伟让“除法”课堂教学焕发勃勃生机3崇明小学彭超霞营造让学生多样化学习的课堂氛围3崇明小学步小义解读 活用 超越3崇明小学王媛媛朗读，流淌在美丽的空间3崇明小学郭翠霞把好书写关3崇明小学李珊珊对于一年级写字教学的一点想法3崇明小学王媛媛体验让低年级语文课堂情趣飞扬3崇明小学罗庆英 以趣促效阅读教学感悟3崇明小学高柏珍海阔凭鱼跃 天高任鸟飞3崇明小学方 莉倾听生成精彩3崇明小学徐慧玉如何培养小学生对音乐课的兴趣3崇明小学王海丽注重情感教学策略 提高英语学习能力3崇明小学姚志芳浅谈提高英语阅读的有效性3崇明小学王庆芳儿歌，让孩子爱上品德与生活3崇明小学倪方虎浅谈体育教学中的德育教育3春城中心小学王广林语文教师要做个明白人3春城中心小学王广林让每个孩子都“能说会道”3春城中心小学潘 攀提高小学语文课堂效益之我见3春城中心小学潘 攀勿以“点”小而忽视3春城中心小学刘 兵语文的灵魂语文素养3春城中心小学王德龙“情境教学”是激发学生兴趣的重要途径之一3春城中心小学郭 庆信息时代危机3春城中心小学牛凤平“探究”、“演示”“评价”3春城中学卞昌明提高物理课堂效率的一些实践和思考3春城中学唐 燕浅析初中英语教学的课堂组织3春城中学柏万华自己嚼的馒头香3春城中学程永梅如何在数学教学中培养学生的创新能力3春城中学杨天明让问题把身边的数学引入课堂3大卓中心校张雄伟请让孩子们“挺起胸膛”学数学3大卓中心校许兵让学生在体验中有效进行数学学习3大卓中心校孙白云让低年级孩子在快乐课堂中学习3大卓中心校丁平美的作品成就美的课堂3大卓中心园高月荣浅谈幼小衔接的几点做法3大卓中学李二乔试论在语文教学中如何培养学生的创新思维3大卓中学陈 瑜初中数学学习困难生的转化教学思考3大卓中学陈 瑜浅谈初中生数学创新意识的培养3大卓中学陈 蓉英语学习兴趣的培养3大卓中学张 健合理抓音标教学，把好入学第一关3大卓中学贾晓琴有感于英语朗读3大卓中学刘宏卫浅谈怎样开展初中物理活动教学3大卓中学胡卫国让思想品德课堂焕发出生命活力3大卓中学谭 敏集腋成裘，厚积薄发3大卓中学张云霞让学生和家长正确认识信息技术课3第二实验幼儿园李祖燕创设有利于师生互动的环境3第二实验幼儿园袁良琴实施生活课程，促进幼儿多元发展3第二实验幼儿园陈品香浅谈小班幼儿生活活动的养成和随机指导3第二实验幼儿园董 晖展开绘本魅力的翅膀 启迪孩子幼小的心灵3二圣中心小学解安年小学科学实验教学形式初探3二圣中心小学赵治强小晨会也能出精彩3二圣中心小学孙正香班主任要严吗?3二圣中心小学张方祥将活动教学带进品社课堂3二圣中心小学吴国琴落实课外阅读,提高语文素养3二圣中心小学王才明把数学还原到生活中去3二圣中心园张贤青播种“环保”种子 收获绿色未来3二圣中心园阚巨梅唱响主旋律3二圣中心园阴玉婷 戴迎春小材料，大用途3二圣中学汤祥明质疑提高阅读质量的原动力3二圣中学罗映香培养心理素质，塑造健全人格3二圣中学丁巧云浅议兴趣是学好英语的关键3二圣中学赵昌慧感动英语课堂3二圣中学赵昌慧让“美”在英语课堂上舞动奇迹3二圣中学王洪斌初中体育教育与发展创造性能力之初探3葛村中心小学李 欢依葫芦画瓢未尝不可3葛村中心小学吕 鹏作文的批改3葛村中心小学朱成芳浅谈小学低年级语文朗读指导3葛村中心小学倪荣香劳于读书 易于作文3葛村中心小学张志平课堂教学的生命有效性3葛村中心小学赵 莹科学布置数学家庭作业 切实减轻学生负担3葛村中心小学郭 娟浅谈小学英语教学中的兴趣培养3葛村中心小学仕 婷老师，你夸张了吗？3葛村中心小学徐惠与生共舞 与美交融3葛村中心园戴晓美做好一个“画像师”3郭庄中心小学戴传洪对提高小学数学教学有效性的思考与实践3郭庄中心小学杜 平小细节 大智慧3郭庄中心小学杨 露创设乐学情境 激发学习兴趣3郭庄中心小学周 燕轻松课堂 放飞梦想3郭庄中心小学葛孝定语篇教学的实践与反思3郭庄中心小学葛晶晶旧方法，新效果英语故事教学的魅力3郭庄中心园朱自梅且