海南省澄迈白莲中学中考语文模拟试题二.doc

学校 班级 姓名 学号 密封线内不要答题 澄迈县2015年中考语文试题二一、基础知识积累与运用1下列句子没有语病的一项是（ ）。a两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。b能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。c作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。d在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。2仿照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有_，_；_。3根据所给材料，修改下面的征稿启事。征稿启事为活跃校园生活，贵刊将增设“校园生活”栏目。特征集以下方面稿件：文艺作品、读书笔记、班级新闻报道等。来稿要求书写清楚，千字左右。欢迎同学们踊跃投稿。校园专刊编辑部二、古诗文积累与阅读（一） 古诗文默写1） ，思而不学则殆。（论语为政）2）马致远的天净沙 秋思中 ， 。一句真切表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。（二）古诗词阅读春 望 杜甫国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。2请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（三） 文言文阅读阅读曹刿论战，回答15题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1.我能解释下面各句中的加点字。又何间焉 肉食者鄙 小惠未徧 小大之狱 2.我能用现代汉语翻译下面各句。忠之属也。可以一战。 一鼓作气，再而衰，三而竭。 3. 鲁国获胜的原因有哪些？其中你感受最深的一点是什么？结合实际简要谈谈。三、现代文阅读（一）阅读下面文章答题自我雕琢有个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶桶水，倒进那些空空的木桶里。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。漳州石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远：一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢 ，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。因为这座石雕寓意非同一般，给参观者思考与启迪。木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以精美灵动的千手观音演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与否，大都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼；宁静才能致远。自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才查本芏纲目的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。自我雕琢需要方法。外 塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。木桶和石雕的事例告诉人们：在纷纷扰扰的社会中，我们就如风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。(有删改)1选文的中心论点是什么?2“自我雕琢”需要具备哪些条件?请简要概括。3选文第段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。4读完本文，你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容，自选角度谈谈你的看法。（二）阅读下面文章，回答问题不容忽视的“镉大米”镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入环境中，再通过灌溉进入食物，水稻是典型的“受害作物”。“镉大米”也因此潜入人们的生活，给身体健康带来危害。根据不同的摄取方式来量，镉对健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况带来的危害主要是肾脏和骨骼。目前，who对镉的安全标准就是基于对肾脏的毒性建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人，每天不超过60微克。这个安全标准包括所有的镉来源。除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤0.2毫克。相比与日本的0.4毫克，还要更严格一些。应该注意的是，这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。如果一个体重60公斤的人，每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米这样的大米是合格的，也超过了who的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的虽然它超标了，但是总摄入量也还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人们来说，其他来源的镉就更不能忽视。这种慢性镉中毒的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。目前，中国还没有详细的病例统计。在日本的上述地区，统计的成人接近两万（占了当地人口的绝大部分），出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。根据目前的研究，痛痛病的症状主要来源于镉对肾脏和骨骼的破坏。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭；对骨骼的影响则是骨软化和骨质疏松。长期接触更大剂量（who安全线的3倍以上）的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响。不过，对于人类是否有同样影响，还没有可靠数据来证明。中国人很难不吃米饭。对于非“高镉”地区的人们来说，问题可能不是那么严重。根本的解决途径还是工业污染的治理，迫切的需要则是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量，并且及时处理与公布。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米（尤其是单一来源的大米）的依赖。此外，根据日本的统计，钙和维生素d缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。更需要关注的是，除了镉，大米之中还可能存在铅、砷、汞等其他的污染。考虑到大米在中国食谱中的分量，全面系统地评估与监控各种污染，就显得更加重要。1. 选文使用的说明顺序是什么？ 2、第段画线句主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？3、请结合文章内容说说第段加点词“可能”能否去掉？请简述理由 4、镉元素对人体危害很大，请根据文章内容谈谈如何预防镉污染。 四、写作与表达写一篇关于“童年快乐回忆”的文章。澄迈县2015年中考语文科试题二答案一、基础知识积累与运用1c2拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；3 修改意见：（1）语言：“贵刊”改为“本刊”（2）格式：启事末尾加日期二、古诗文积累与阅读（一） 古诗文默写1）学而不思则罔2）夕阳西下，断肠人在天涯 （二）古诗词阅读1 望 2 面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。（三） 文言文阅读1.参与；目光短浅；通“遍”，遍及；案件。2. 这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就消失了。3.如：取信于民，获得人民的支持；善于分析敌情，把握战机；善于听取并采纳群众的意见。三、现代文阅读1自我雕琢是立身的根本，是成功的基石。2.自我雕琢需要静心；自我雕琢需要恒心；自我雕琢需要方法。3举例论证；通过李时珍数十年笔耕不辍，编写(本草纲目)的事例，有力地证明了“自我雕琢需要恒心”这一分论点，使论证更具有说服力。4示例：自我雕琢是我们立身的根本，是走向成功的基石。这让我明白了在学习过程中应 该静下心来钻研学问，并持之以恒，这样才能取得优异的成绩。（二）1. 逻辑顺序2. 说明方法：列数字和作