海南省海口市第十四中学高中物理 第一章 质点 参考系和坐标系学案 新人教版必修1.doc

海南省海口市第十四中学高中物理必修一 学案 第一章1 质点 参考系和坐标系学习过程一课前预习，自主学习（一）、物体和质点1.质点用来代替物体的有_的点。2.将物体看成质点的条件在研究物体的运动时，当物体的_和_对所研究问题的影响可忽略不计时，可视物体为质点。（二）、参考系1.定义在描述物体的运动时，被选取作为_的物体。2.对参考系的理解(1)描述一个物体的运动时，参考系可以_。(2)选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果会_。一般选_作为参考系。 （三）、坐标系1.建立坐标系能定量地描述物体的_及_。2.建立直线坐标系需在直线上规定_、_和_。【判一判】(1)只有很小的物体才能看成质点。( )(2)研究机械运动可以不选取参考系。( )(3)研究一个物体的运动时，只能选取地面作为参考系。( )(4)若一个物体沿直线运动，可以建立直线坐标系描述它的位置及位置的变化。( ) 二课堂导学，小组合作探究（一）.物体和质点1.结合表中文字分析子弹和地球能否被看做质点。研究对象研究问题能否看做质点子 弹 飞行100米所用时间 _穿过一张薄纸所用时间 _ 地 球 自转一周所用时间 _绕太阳运转一周所用时间 _2.物体是否能被看做质点，与物体的形状、大小有关吗？在什么条件下可以把物体当做质点来处理？ 【探究归纳】 质 点1.定义：用来代替物体的有质量的点。2.将物体看成质点的条件：物体的大小、形状对所研究问题的影响可忽略不计。3.意义：是一种理想化模型,可将复杂的问题简单化。【典例1】(2012开源高一检测)如图所示，下列几种情况下的物体，哪些情况可将物体当做质点来处理( )a.甲中研究正在吊起货物的起重机b.乙中研究坐在翻滚过山车中的小孩坐姿c.丙中研究太空中绕地球飞行的宇宙飞船d.丁中研究门的运动（二）参考系选择的必要性1.小刚坐出租车去学校上学，汽车行驶途中小刚和司机并排而坐。（如下图）（1）.小刚说司机没动，司机说自己动了，他们谁说得对？ （2）.选择不同的参考系，司机的运动情况相同吗？（3）.如果比较小刚和司机的运动，一般情况下是否可以选择不同的参考系？【探究归纳】 参 考 系1.描述一个物体的运动时，参考系可以任意选择。2.选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果会有所不同。3.比较两个物体的运动时应选择同一个参考系。【典例2】甲、乙两辆汽车以相同速度行驶。有关参考系，下列说法正确的是( )a.如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系，乙车是静止的b.如果观察结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车c.如果以在甲车中走动的人为参考系，乙车仍是静止的d.如果甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，以乙车为参考系，甲车向西行驶（三）坐标系的描述方法及分类1.一辆汽车在某一城市内运动。 如果这辆汽车某时刻在市中心东5 km的a处，经过一段时间汽车又到了市中心西3 km的b处，我们如何描述它的位置？试着建立一个坐标系并表示汽车的位置。100 m【典例3】如图所示，a、b、c分别表示某校食堂、教室、宿舍，a、b之间和b、c之间均相距100 m，三者连线为一直线。若以b为坐标原点建立如图所示坐标系，则a、c两点的位置坐标为多少？oabcx/m【探究归纳】 坐 标 系1.坐标系可以描述物体在空间中的位置及位置变化。2.常见的三种坐标系。(1)直线坐标系：用来描述物体在直线上的运动。(2)平面坐标系：用来描述物体在平面内的运动。(3)空间坐标系：用来描述物体在空间中的运动。三自主归纳整理本节学习的知识四分层达标训练【基础达标】1.下列关于质点的说法中，正确的是( )a.质点是一个理想化模型，实际上并不存在。所以，引入这个概念没有多大意义b.只有体积很小的物体才能看做质点c.凡轻小的物体，皆可看做质点d.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点2.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为( )a.科学假说 b.理想模型 c.等效替代 d.控制变量3.2011年5月15日，在世乒赛男单决赛中，张继科以42击败了卫冕冠军、世界排名第一的王皓，赢得了他职业生涯中的首个世乒赛男单冠军。关于乒乓球的运动，下列说法正确的是( )a.研究击球的瞬间球的形变时可以把球看做质点b.研究球的飞行路线时可把球看做质点c.研究球飞行时的旋转时可把球看做质点d.研究球在空中飞行的时间时可把球看做质点4.2011年8月22日，中国女足加时赛战胜日本，18年后重夺大运会冠军。为了定量地描述这场足球比赛中的裁判员、运动员、足球位置的变化，应当选择适当的坐标系。同学们选择了以下坐标系，其中你认为适当的是( )a.用一维坐标系描述裁判员的位置变化b.用一维坐标系描述足球的位置变化c.用二维坐标系描述运动员位置的变化d.用二维坐标系描述足球位置的变化5.李小华所在学校的校门口是朝南的，他进入校门后一直向前走120 m,再向东走40 m就到了他所在的教室，请你画出教室的位置(以校门口为坐标原点)。【能力提升】6.2011年8月30日在大邱举行的田径世锦赛女子撑杆跳高决赛中，巴西的法比亚娜穆雷尔荣获冠军。那么在下列情况下可把撑杆跳高运动员看做质点的是( )a.教练员针对训练录像纠正运动员的错误时b.分析运动员的助跑速度时c.测量其所跳高度(判断其是否打破纪录)时d.研究运动员在比赛中的运动轨迹时7.(2012北京高一检测)由于有风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右飘和向左飘，两条船的运动状态是( )a.a船一定是向左运动的 b.a船一定是静止的c.b船