12册语文14单元课文内容复习.doc

12册语文14单元课文内容复习培养良好的学习习惯1.本学期我们学习的良好的学习习惯是（1） 、行万里路（2） 。其中你对“行万里路”的理解是 。2.结合生活实际谈谈你是怎么做的？ 。长江之歌1. 长江之歌是电视系列片 主题歌歌词。长江发源于 ，流经 个省、市、自治区，注入 ，全长 ，是世界第 、中国第 的大河。2.“我们赞美长江， ； ，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 ，这样写的好处是 。3. 长江之歌中赞美长江有母亲的情怀的诗句是 4.请写出4条有关长江的古诗句 5.长江与黄河都被称为中华民族的 。请写出2条有关黄河的古诗句： 6.书P6练习3三亚落日1.三亚的落日一会儿像 ，一会儿像 ，一会儿像 。请分别默写出课文中描写它们的语句 2.写出4个与“赤朱丹彤”结构相同的词语 、 、 、 3.书P9练习3烟台的海1.烟台的海按 顺序描写了冬天海的 ，春天海的 ，夏天海的 ，秋天海的 。2.“小山似的涌浪像 ，从北边的天际 、 地扑向堤岸，溅起 ，发出 ，有时竟把岸边 的石凳掀到 的马路中央。”这句话中把 比作 ，这里运用比喻的好处是 。从这句话中我还能感受到涌浪 ，从 等词句中可以看出。3.“烟台的海，是 ，是 ，是 。 的烟台人在这里上演着 。”说是一幅画，是因为 ；说是广阔的背景，是因为 ；说是壮丽的舞台，是因为 。4.书P13练习2记金华的双龙洞1.记金华的双龙洞这篇课文的作者是 。课文按照 的顺序依次写了 的情况。此外， 也是文章的线索，它的路线是 着作者游览的线索的。2.分析课文片段（第5、6自然段）练习11.拟人的修辞方法 注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。（2）拟人句要写得恰当2.写出4个描写冬天景象的成语（或者是描写北国风光的成语） 、 、 、 3.成语不仅知道它的字面意思，还要理解它的比喻义，如“雪上加霜”。卢沟桥烽火1. 卢沟桥事变发生于 年 月 日，又称“ ”。卢沟桥事变拉开了 。从此， 。2.体会词语的感情色彩 书P28 练习23.积累本课有关战斗场面的成语 、 、 、 半截蜡烛1.课文记叙了在 期间，参与秘密情报传递工作的 与德国军官 的事，赞扬了他们的 、 、 和 精神。2.“厄运”在文中指什么？“最可怕的东西”指什么？为什么是最可怕的？3.体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作、语言、神态、心理活动的语句，感悟他们在与敌人斗争时的 、 、 。（学习通过从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物的方法）4.书P 32 练习2聂将军与日本小姑娘1.日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”？2.滴水之恩， 。3.写出与“救命之恩”结构相同的成语 、 、 、 4. 人物的形象，可以从描写人物的语言、动作、神态、心理活动的词、句上去体会，读读下面的句子，你能从下面的句子中体会到什么？“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华人民之生存与人类之永久和平而奋斗到底” 练习21. ，村庄儿女各当家。 ，汗滴禾下土。 ，也傍桑阴学种瓜。 ，秋收万颗子。2.夏日绝句是 宋女词人 所写。“ ， ”表现了作者鲜明的人生价值取向，这两句诗的意思是 。诗中李清照怀念古人 ，目的是 ，借 来讽刺 。3.写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题 正如顾宪成所写的“风声雨声读书声，声声入耳； ， 。”我们也要做一个 的小学生。三打白骨精1.