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文档简介

一次成功的实验 铅锤 获得 堵 铅锤 获得 chu hu 堵 d 教育家瓶子系着绳子茶杯危险顺利俩激动堵车获得不假思索 把大家提醒的词语正确 工整地写一遍 每人写一个词语 完成自学题单中的第一题 分组学习 1 组长组织大家分自然段接读课文 要做到正确 通顺 同学没读好的句子 可以请会读的同学教读 还可请老师帮忙 2 根据课文内容 把下面的内容补充完整 首先独立思考 再小组交流 课文主要写了一位 在一所小学让做三个学生做 实验时 教育家用的瓶子代表 用铅垂代表 将铅垂放进瓶子里代表 往瓶子里灌水代表 这个实验教育家做过许多次都 而这次却获得了 课文主要写了一位教育家在一所小学让做三个学生做 逃生 游戏 实验时 教育家用的瓶子代表一口井 用铅垂代表三个学生 将铅垂放进瓶子里代表三个学生掉进了井里 往瓶子里灌水代表三个学生遇到的危险 这个实验教育家做过许多次都失败了 而这次却获得了胜利 课文2 6自然段具体描写了实验的过程 人物的对话多 该用什么语气来读呢 请你认真朗读2 6自然段 边读边思考 分组完成自学题单中的第三题 1 他对三个学生说 这个瓶子是一口井 不过现在井里没有水 你们手里拿着的铅锤代表你们自己 井口很窄 一次只能上来一个人 说完 他又问 记住了吗 三个孩子齐声回答 记住了 我认为这位教育家此时的话应该用 的语气读 2 教育家拿起茶杯向 井 里灌水 他一边灌 一边喊 危险 快上来 一 二 我认为此时教育家的话应该用 的语气读 3 一个女孩低声对两个同伴说 快 你第一 你第二 我最后 我认为此时女孩的话应该用 的语气读 课文7 11自然段具体描写了实验后教育家和女孩的对话 边读边思考用什么样的语气读 可以根据下面的提示选择恰当的语气 1 既高兴又疑惑2 响亮而平静3 探寻的语气4 激动而赞赏 最让你有感动的句子是什么 想想实验成功的原
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