我的成长作文350字.doc

我的成长作文350字 篇一：成长的足迹(350字)作文 精选作文:成长的足迹(350字)作文 翻开尘封已久的相册那一张张珍贵的照片映入了我的眼帘使我起了儿时的足迹瞧！这张照片一个矮矮的女孩她背着一个紫色的小书包在夕阳的衬托之下她的笑容是那样的灿烂是啊燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候可是童年那美丽的时光怎能一去不复返呢金色的童年要是去了留下的只是零零星星的一年级时的我是一个天真可爱、活泼淘气的女孩说起一年级时的我不禁想起当时与小伙伴们嬉戏的身影二年级时我渐渐对学校有了一种憧憬感三年级时我成了一个负责、认真的班干部对职务有了好感四年级了我逐渐明白了：充满希望的友谊就是明天第一缕阳光的昏轮；时间就像一桶水能冲刷走一切不美好的！金色的童年是美好的多彩的少年是美好的处处都留下了我成长的足迹在不经意间我们发现自己已经长大了！四年级:李玉婷 篇一：小学作文：成长的足迹 成长的足迹 一些勉强可以起的事情慢慢变成了成长中的足迹深深的脚印青春无痕一点一点的足迹在我心中留下了永远的独自一人在漫漫的人生路上探寻处处都留下了我成长的足迹回想金色的童年我还是一个天真无邪的小女孩那时的我常常在父亲的肩上坐着舔着香甜可口的棒棒糖在乡村田园的小径上散步那是我在童年时的足迹那时是多么美好的时光啊； 慢慢地我步入了读书的生活刚开始的我很不适应没有父母在身边的时光常常哭鼻子而且有时也会因为和同学闹别扭而逃学回家到了三四年级的时候负担一天天加重才懂得了真正的生活同学一个比一个认真才懂得了竞争于是我开始认真读书为的是考试后的辉煌那时的我已懂得了读书的重要性知道了理想若要实现它唯有一步一个脚印踏踏实实地走好每一步我尝试过考试失败的滋味我也曾因上课不认真而被老师批评这些是在小学时留下的足迹； 再长大一点我进入了六年级那时的我没有以前那么稚气稍微多了一点成熟的味道我曾经在迷茫中叹息又在平静中寻找自己在迷茫与平静中我长大了于是我开始喜欢用自己的大脑看待每一件事情渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂这是慢慢长大时留下的足迹 而现在的我一步步迈向成长的旅途对于我来说成长是一种痛但我不愿让它留下伤痕成长是一种蜕变经历了磨难才能破茧 而出在成长的路上往往是孤独的要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油不用畏惧不用担心勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励给自己信念给自己快乐 在朦胧和宁静的夜晚我常常陷入无边的之中回想走过的路踏过的旅程留下的足迹那些幸福又有点辛酸生活在中那曾经许下的愿望和美丽的诺言那执著的坚持与不懈的努力都化为幸福的叶草被我精心收藏藏在我成长的足迹当中 是的成长记录着痛苦也镌刻下欢乐沿着成长的足迹一步步我们走向成熟走向美好未来 篇二：我的成长足迹作文500字 我的成长足迹作文500字 我在长大我的理想也在长大 刚上幼儿园时公汽还是有售票员的每当我坐公汽回家的时候看见售票员手拿一摞票卖一张就撕一张发出的声音就像是美妙的音乐于是我就收集所有的公汽票一张张攒起来一到星期六、日就让爸爸和妈妈陪我玩卖票的游戏我自然就是那售票员一张张的把攒起来的汽车票卖给他们并告诉他们我长大了要当汽车售票员 上幼儿园大班我报了舞蹈兴趣班舞蹈老师长得很漂亮教的也很好她说我就像一个软面条特别适合跳舞听了老师的话我就每天回家给全家人跳舞一有机会我还上台表演每次跳舞都少不了我因此我感到非常自豪于是我想长大成为一名舞蹈家将来上电视给大家表演节目 上了小学以后我开始喜欢画画由于我平时很爱臭美妈妈说：“这么爱美好好学画画吧将来当一个服装设计师吧”有一天我二十分钟就画了十几张画画的人物、花草、动物等等有一个我最满意的是一个小苹果和苹果妈妈穿着漂亮的衣服爸爸看了这些画说：“画的很好还挺有创意呢！看来你很有绘画和设计天赋”听了爸爸的话更增加了我当一名服装设计师的信心我想象着我穿上自己设计的漂亮的服装走在大街上真美啊！我感到非常自豪！看着别人穿上我设计的衣服那一定会更幸福 看这就是我的成长足迹好玩吧 我还在长大我的理想也还会长吧 关于成长的足迹作文500字 我的心灵犹如一片白皑的雪地上面的每一个脚印都是我成长中的足迹让我无法忘记每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时我笑了? 孩提时代的我是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy每天的生活都会充满绚丽的色彩处处藏满要我去挖掘的知识班里有老师与同学的关心家中有父母的呵护使我真正体会到了童年所应有的快乐 而现在拥有舞勺之年的我骨子里充满了“叛逆”有了个人主义的思想别人的阻止或帮助总会让我感到有一丝生气有时无所事事会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学让他 的怒火狂升、与我pk那种感受真的很爽当然有人会问我是否为“受虐狂”当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时我总会反搏他们但久而久之我也明白：其实父母都是为了我好是自己太固执了 在中学里我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏探索文学海洋的华丽探索数学算术的奥妙世界之大 无奇不有任何事都有它的独特之处而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人有句话说“一切皆有可能”只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收 在成长中我体会过了童年的快乐探求知识的快乐这时我发现只要怀着信心努力去干一件事成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信！ 关于成长的足迹作文600字 金色的童年是美好的多彩的少年是美好的处处都留下了我成长的足迹 书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹 从我刚识字那天起书籍便成了我的良师益友教给了我知识教会了我做人每逢星期天我都会一头钻进图书馆在书籍的海洋中尽情遨游有时都想打个地铺在书店里住下在我十岁生日的那天姐姐送了我一张借书卡从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看现在我书店里的许多书我都看过了也从中学到了不少知识 充满友爱的校园里留下了我成长的足迹 五年级时我认识了一位好朋友她的名字叫焦翔鸥我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友每到课间我们都会漫步在校园内谈天说地交流读书心得在她的影响下我的性格渐渐开朗了起来胆子也渐渐大了起来有一次语文老师误解了我我想去找老师解释可是又没有勇气她问我怕什么我说我什么都不怕她说：“既然是这样说明你没有理由害怕去吧没关系” 在她再三的鼓励下我终于鼓起了勇气向办公室走去从此以后每当遇到困难的事我就会想起她一想到她便就有了勇气 少年时期温馨的家庭里留下了我成长的足迹 现在我越来越体会到了父母对我的爱那无私的爱到了中学由于要上早自习所 以我每天都要早早地起床可是劳累了一天的妈妈比我起得更早在锅碗瓢盆的交响曲中我开始洗脸刷牙洗漱完毕后等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴两个煎蛋一杯牛奶还有几块可口的点心这就是我的早餐一年多来我每天都会吃上这样一顿早餐开始一天的学习生活 风景优美的公园里笑声阵阵的游乐园里热闹非凡的街道边 我成长的足迹无处不在 关于成长的足迹作文1000字 五月刚到春天已经缓缓的离我们远去万紫千红百花争艳的夏天迈着矫健的步伐向我们走来一眨眼的工夫道路两旁郁郁葱葱城市也色彩斑斓的呈现在我们的眼前可是夏天也会完成它的使命署去秋来将会迎来遍地金黄的秋天秋高气爽让人感觉到了丰收的喜悦一阵阵秋分刮过秋天的脚步就会匆匆走过将会迎来寒冷的冬天寒冬虽然让人感觉不适可它锻炼了人们的意志让人们经受住了大自然的考验！年复一年它就这样的走着、走着?它记载下我们成长的足迹留下了我们最美好的！ 我观赏着这景色优美的夏日看到美丽的万物迈着匆忙的脚步一路走来的成长过程不由的起我成长的足迹我由一个丫丫学语的小女孩现在成为一个亭亭玉立的少女?我成长的足迹有喜、有忧、有快乐、有苦恼、有成功、也有失败就这样我迈着匆忙的脚步一路走来 起我取得的成绩我无比兴奋！在这六年的小学生活里我的学习在班级里一直名列前茅在学校里担任着红领巾广播员、大队委、课代表每年都是学校的三好学生还被评为太原市的三好学生县级三好学生参加过作文竞赛等很多活动曾多次得奖！到这里我的心里就和吃了蜜糖一样甜滋滋的！ 但我成长的脚步也不是一帆风顺的也有过很多次的苦恼也曾因考试没有考好哭过鼻子?起那些令我伤心的事情我感到脸上火辣辣的眼角的泪水不由自主的又流了出来 我着我的喜怒哀乐着我所走过的足迹我觉得人生在世有成功就会有失败 每个人的人生都不是一帆风顺都会有坎坷我要经得住各种考验认真的走好我的人生道路！ 时光飞逝我已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年回顾往昔我无怨无悔；展望未来我信心十足今年我即将走入人生的的 释说大家都在上补习班要是不去就输给别人了我依旧很懵懂虽然我很想多玩会儿但还是点了点头背起书包去了补习班我在去补习班的路上留下了一串犹豫不决的足迹倾诉出我的茫然时间飞逝我十岁了变大的书包里不仅装了新的课本还背负了我的烦恼虽然在年龄增加的同时我学到了更多的知识开拓了自己的视野但是一次次的考试、一次次的排名将我压得喘不过气来每次考试前我都会心惊胆战怕考试会有太难的题；而考试后我会提心吊胆生怕自己考不好会被老师责怪、被家长训斥、被同学嘲笑儿时的无忧无虑早已远去迎接我的只有更多的知识和本不该存在的烦恼 风吹动了相册的一页思绪渐渐回到现在那一个一个的足迹组成了我的但是我们现在要做的不是回首过去而是要展望未来用自己的生命在世界上留下一个最大最美的足迹 篇三：成长的脚印作文 【题目】 何谓人生人生即“脚印”漫漫的人生留下了一串串长长的“脚印”童年的“脚印”是幼稚的浅浅的可爱的；中年的“脚印”是成熟的深深的稳重的面对“脚印”有感慨有教育；面对“脚印”往事再回首以“脚印”为话题写一篇文章 【审题指要】 脚踏实地一步一个“脚印”在审题时要围绕“脚印”激发思维展开联想必将会往事浮现在眼前可以在“脚印”前加上适当的修饰语作为题目如“爸爸的脚印”、“妈妈的脚印”、“一个难忘的脚印”等通过“脚印”可以写难忘的人和事“脚印”对我的启迪和教育“脚印”就是生活在我们的身边有许多“脚印”生活为你提供了丰富的写作素材 立意示例 1.由脚印想到鲁迅的话：“希望是本无所谓有无所谓无的这正如地上的路其实地上本没有路走的人多了也便成了路” 2.从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦这有助于公安人员缉拿罪犯 3.常言说：“一步一个脚印”所以做任何事都要踏踏实实反对浮夸的作风 4.人走过后会留下脚印从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史 5.有的人喜欢踏着前人的脚印走这样比较平稳不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路披荆斩棘敢于冒风险为后人开创出一条新路在今天改革的年代要敢于走出自己的道路留下自己前进的脚印 请学生讨论以上立意正确与否条为最佳立意 “脚印”话题例文评析 倒着走路 (高二3班陈丹聃 倒着走路,时间便随着步伐一齐倒退.不用回头因为曾经走过的地方都留下了你的气息牵引你重新走一遍你来时走过（审视一下你曾经留下）的路（脚印）为了不让你忘记 篇二：所谓的长大(350字)作文 精选作文:所谓的长大(350字)作文 所谓的长大是不是意味着我们不能再任性不能再的表达自己的想法做很多本不想做的事我想说：我不想长大在班级里女生们都有自己的小圈子一旦小圈子形成后其他人就难以进入难道这就代表长大如果我被小圈子的大王或别人排挤了呢我不想落单我也害怕落单这难道不是每个人都怕的我的朋友让我做我不爱做的事我如果拒绝了我们还会是朋友都是长大拜他所赐我不能在任性长大以后我能做些什么呢长大了不能和同学在一起疯疯癫癫在一起蹦蹦跳跳长大了是不是在家里看一本喜欢看的书听着舒缓的音乐我还是不想长大不能穿得太邋遢怕别人说些什么在童年我穿的再邋遢邻居们只会笑一笑说我天真难懂不是长大会不会让我失去童年失去我的欢乐失去我所拥有的爱五年级:常安宁 篇一：学生作文我想长大 我想长大 八年级一班杨柳 每个人从小到大这期间要经历多少磨难吃多少苦才能够长大成长的路途是漫长的我们不能奢望是一幅风顺的但我们长大究竟是为了什么为了结婚、为了吃好、穿好为了摆脱父母的唠叨不承认也不否认但我想长大我有我自己的理由长大真好 小时候母亲对我很严什么都要管我我自然觉得很不服气凭什么哥哥姐姐能去做的事我就为什么不能这对我来说简直是太不公平了有时候总让人觉得想法很天真但对自己来说有理走遍天下我有理我不怕但现在想起来就会扑哧一声忍不住笑出来哎我也会想那个时候我是想的竟然这么的不知道天高地厚但回想起来我真的是一个很要强、很要强的女孩别人能办到的事自己也能办到不需要别人的鼓励、不需要别人的哄乖我一样能办到但换来的“真理”却是你还小等你长大了再说长大长大什么时候才能长大长大之后在做黄花菜都凉了事实上我真的有点太高估我自己的能力了小时候我还真的什么都做不到 所以从那开始我便想长大但那时我理解的所谓的长大完全不是思想上的改变而是身高上的变化每天都倚在墙上用笔顺着头顶在墙上画出了一道横杠真到现在我才明白长大的理念并不是能干自己想干的事它意味着更需要承担起一份责任为以后写好前奏 现在我还是想长大不光是因为能做自己想做的事更是因为长大后能够多帮助爸妈一把实现自己的理想与目标美好的前途在等着我们长大后去实现这是一种幸福 长大真好篇二：关于成长的作文600字 成长的喜悦 每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.也uh 记得放暑假期间,我 无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的 ;在校,我要感谢老师,同学;在社会,我要感谢每一个人,改谢天地自然万物. 我们愈是成长,就更该心存感恩.受私慎勿忘,点滴必报,何况,我们 学习与成长,是一段受尽别人恩惠的历程,我们何不心存感恩心呢大家应心怀感恩努力学习,才能成长得更坚,更牢,更美好. 成长的烦恼 成长的步伐到来了成长的烦恼也紧随而来让人整天都笼罩在忧郁中“你这么粗心英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加就是死脑筋转不过弯；语文也是不该错的总是错?成绩总是没有提高！”从上初一开始这类话就常常在我心头萦绕有时候是父母批评的话语有时候是我的自训有时候却是妹妹的挖苦 我也想要把成绩提高上去不过总不能称心如意不是这一科失手就是那一科败下阵来这些都是我始料未及的谁不想考个好成绩可是每个人的能力不同所尽的努力也不同所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分因此我也只能说一身一声：“尽力而为” 人生有竞争才会精彩这是我安慰自己的话但尽管如此仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生我告诉自己成绩不能太差；作为女儿我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐我告诉自己要给妹妹一个好榜样?因此烦恼也就日益增多可是反过来想想如果好成绩那么容易就让我得到那岂非大失它本身的意义也失去了人们想要拥有它的欲望这样想想烦恼固然减少了许多却有另外一种看法在脑海中形成这以上的话虽具有一定的道理但未免太过于幼稚就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸没有努力争取好成绩是不会送上门来的所以烦恼仍像一个影子无时无刻都在跟随着我这也许是庸人自扰但的的确确这应该是大部分同学所面临的烦恼 要解决这个烦恼的办法是学习学习再学习“最近比较烦比较烦?”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然成长的烦恼在不断涌来希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”学着在烦恼中健康成长 成长的岁月 蓦然回首心灵的历程犹如一条小溪流淌过鲜花环绕的小径也遭受过沙石的阻挡每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕也有一些无法拭去的感动也许这就是成长中的岁月天阴阴的亦如我那沉重的心绪；小雨娇滴滴的亦如我那飘飞的眼泪站在无际的海岸边我真的想拥有春天的快乐我真的想找到属于自己的那一份愉悦 曾几何时踌躇满志而如今却有些黯然神伤有些惘然可以说一直以来我都凭着一种希望在生活我要让自己永远像鼓满风的帆那份鸿鹄之志那种大鹏展翅的豪情依然萦绕于我那轻狂的心扉? 可是生命中有着它不可捉摸的神奇也有着我无法摆脱的无奈远处万家灯火辉煌点缀了整个沉寂的夜那袅袅的从远处传来平添了我心中的一份宁静黑石礁畔有我的梦星海湾里有我的情有时候心中有一种无形的压力让我感到有一种莫名的压抑真有种欲哭无泪的苦痛我想找个朋友倾诉心中所有的苦闷我找到了 可我却不能倾诉也许是天性所致也许是性格之因我不能把自己的酸楚带给无辜的他们否则我的心会更沉重那种“身世浮沉雨打萍”的自叹却在文天祥那“惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁”而依旧“留取丹心照汗青”的豪言与壮志中而变得渺小了 读着自己班驳的日记也许真正是一种含泪的缅怀抚今追昔的慨叹终究挽留不住岁月的匆匆可那历历在目楚楚动人的生命篇章一次次温暖了年轻的记忆那个在田野中奔跑长大的女孩曾经也天真地做过无忧无虑的梦也将梦想放飞得很高很高可冷冷的风无依的天空在不经意间断了单薄的双翼时心中却依然是晴空万里眼中依然是鲜花锦簇曾经无数次的在旷野中不知疲倦地迎风呐喊可是当单纯已过天空淹没了所有的欢呼却不知心向何方时泪已流成行然而泪流过后却依旧挂着灿烂的微笑心中依旧有着无悔的梦也许风雨会把船帆撕碎也许恶浪会把桅杆打断但是永远折不断的是脊骨永远撕不碎的是信念因为我的心中有着一份永恒的感动于是思念在寂静的夜空下涨成了大海我终于明白纵然我飞得高远但却越不过父亲伟岸的脊梁；纵然我扬帆远航终也驶不出母亲牵挂的港湾我想独闯一番天地其实我依旧生活在爱的海洋里 成长的岁月里有痛苦也有欢乐；有失败也有成功；有失望也有希望多彩的人生需要用来丰富珍珠是贝一生的心痛而我的心间却有着一世的牵挂和思念有着不变的梦想和追求 走过成长的岁月我们将走向成熟真正的成长是思想的成熟 篇三：成长话题作文我上六年级了已经是个小大人了可是谁又知道我是多么怀念童年啊！记得在小时候我们几个小伙儿伴总是在一起打打闹闹可是现在不行了我现在已经是六年级学生了那些蹦蹦跳跳的事情已经不能干了每当我在学习时听到外面的一声声欢笑我的嘴边就抹过一丝轻微的笑容是啊！曾经何时我也跟他们一样欢笑着奔跑在四季田野之间可现在呢因为学习的紧张不能抽出很多时间来玩一玩只能与书作伴从书中找乐趣有时不想看了也不行因为一想到学习基础没打好上初中时跟不上便继续看起书来 现在的我完全变样了从一个爱玩的野男孩变成了一个爱看书的小大人这期间虽没有玩的快乐但却有读书的欢乐俗话说的好：“书中自有黄金屋书中自有颜如玉” 现在我开始童年的点点滴滴每当我想起我们小伙伴在一起的玩耍时的快乐时我的心境与梦境就立刻变的有声有色那小伙伴们的神态小伙伴们的笑声让我久久沉浸在想象的海洋另一方面我也在想我长大后样子的是帅气的善良的还是酷酷的这个问题的答案我想不远了 在此我想对对孩子 要学习很关 注的家长说：“我们孩子的童年只有一次请让我们快乐一点学习比快乐重要还是快乐比学习重要我想这值得你们家长去谈论”我也想对那些孩子们说：“童年只有一次珍惜我们童年美好的时光吧！”让我们孩子也有一些快乐的时光！ 成长的故事 每个人都会成长都会长大对往日成长所留下的足迹也是依依不舍题记 七岁的窗口 打开七岁的窗口依稀还记得七岁那年贴对联过新年时的场景欢欢喜喜快快乐乐那时的自己亦然纯真不懂那人间的险恶只知道开心的时候应该哈哈大笑伤心时就应该哭啼不止而现在那个以前只会把表情清楚的表现在脸上的自己现如今到里去了呢七岁一个快乐的童年却被遗失在成长的岁月中十岁的日记 关闭七岁的窗口打开十岁的日记笔迹依稀可以看出来但却还可以想起自己的十岁那年的喜悦六一儿童节、生日都在同一天度过自己却乐得合不拢嘴却不知这也不好 因为算起来只能收到一份礼物而那时的自己应该也算的上纯真吧儿时的自己总是不以为然现在想想还真是可笑呢 十三岁的自己合上十岁的日记再看看十三岁的自己已然没有了当年的那份纯真或许这就是所谓的成长吧十三岁一个可以算的上很好的年龄的确不可能如同七岁、十岁一般了成长真的好残酷掠夺了自己曾经的一切而自己也只能活在现实的世界里成长将自己当年的那些小美好埋在了里路人甲始终不懂我成长的故事和伤悲 下页篇四：拒绝长大作文1000字 拒绝长大作文1000字 拒绝长大作文1000字一个人坐在学校围墙旁的石阶上冰凉冰凉的胶着的天空像蒙上了一层厚厚的灰天空中一群鸟扇着翅膀“扑拉扑拉”地飞过英语书在膝盖上安静地摊着寂寞的单词从这一头伸到那一头轻轻合上书我幽幽地叹了一口气目光落到了远处排列整齐的房屋上而思绪却飘散到了比远方更遥远的远方? 小时候的我扎着俏皮可爱的羊角辫蹬一双美丽的红皮鞋身上粉色的纱裙如一团氤氲的梦于岁月深处摇曳生姿飘忽不定唯美得遥不可及现在的我灰头土脸地缩在宽大的校服里沮丧得像一只自卑的鸵鸟恨不能将全身深埋在沙堆里粉裙子、红皮鞋早已随着时间的流逝被死死地压在了记忆的箱底只是在半夜梦回突然惊醒的时候那些沉淀在心底的记忆碎片会翻滚 着如同海浪一样涌上来让我突然泛起泪水和怀念我像一粒沙淹没在茫茫人海中那一朵朵漂亮的粉色也黯淡了现在的我好像弄丢了什么 曾经的日子是一片鲜亮光彩呵花朵的呼吸鸟儿的翅膀青草的香气都会不经意降临我握着彩色的棉花糖坐在音乐旋转木马上欢笑着飞扬着单纯而又快乐天空永远碧蓝如洗阳光永远明媚灿烂而现在的我背着沉重的书包戴着瓶底厚的眼镜很多时间不说话真正陪伴我的只有昏暗灯光下我的孤影和一大堆仿佛永远也做不完的试卷天空离我很遥远永远是一片死气沉沉的灰一支棒棒糖再也不能带给我快乐我的笑容不再简单而纯粹我渐渐觉得长大是一件无可奈何的事 站在十四岁的门槛上一种茫然无措的感情涌上心头我犹豫着不敢向前我还执著地想要扯住童年的尾巴我想回到过去回到那个天真单纯的我但是时间紧紧地推着我永不停止地向前奔去曾经的过去终究是回不去了我害怕我恐惧我想远远地逃开我开始厌恶长大我开始反抗我任性地和父母撒娇跟父母争得面红耳赤坚持我所谓的真理我开始留念童年的小人书棒棒糖?可是我并没有找回童年的快乐我开始明白：打开抽屉不会有机器猫蹦出来传奇古堡里没有王子神仙棒变不出南瓜马车没有童话没有奇迹异想天开后我仍然要面对一日复一日的学习、生活 执拗的心动摇了浮躁的心沉静了我不再逃避现实不再拒绝长大一岁就如一季的花只有拼尽全力才能让它以最美的姿态盛开才能让它在心中永开不败 时光的洪流中我们的青春正在拔节成长不要惋惜过去不要拒绝长大我们的未来永远在前方迈开矫健的步伐斗志昂扬地走向明天吧！今年花胜去年红可喜明年花更好与我同行 篇三：时间让人成长(350字)作文 精选作文:时间让人成长(350字)作文岁月如梭时光荏苒已经走过13个春秋 很多个日日夜夜曾经被保护的嫩芽现已成为饱经沧桑的老人时间让人成长从小 时候走在大街上不管不顾一切向自己所感觉新鲜的一切跑去想要一件东西无论如 何都要把它买下来玩两天又丢掉到现在走在大街上看见自己感兴趣的看看却又不买依 依不舍的离开懂得了节约知道了挣钱不易时间让人成长幼时考试不好自欺欺 人说的这次考试题难好多人都没答对我也一样；直至现在考试不好说这次太慌张了这 么简单的题都不会真笨之后好好学习体会到会当凌绝顶一览众山小的意境时 间让人成长干什么事疯疯颠颠不计后果的童年的我们现在都会在大脑里思考一遍在考 虑做不做有了成熟多了份稳重时间让人成长初二:fyq521 篇一：时间让人成长 时间让人成长 岁月如梭时光荏苒 已经走过13个春秋很多个日日夜夜曾经被保护的嫩芽现已成为饱经沧桑的“老人” 时间让人成长从小 时候走在大街上不管不顾一切向自己所感觉新鲜的一切跑去想要一件东西无论如 何都要把它买下来玩两天又丢掉到现在走在大街上看见自己感兴趣的看看却又不买依 依不舍的离开懂得了节约知道了挣钱不易 时间让人成长幼时 考试不好自欺欺人说的这次考试题难好多人都没答对我也一样；直至现在考试不好 说这次太慌张了这么简单的题都不会真笨之后好好学习体会到“会当凌绝顶一览众 山小的”意境 时间让人成长干什 么事疯疯颠颠不计后果的童年的我们现在都会在大脑里思考一遍在考虑做不做有了成 熟多了份稳重 时间让人成长 初二:fyq521 篇二：时间让人成长 时间让人成长 岁月如梭时光荏苒 已经走过13个春秋很多个日日夜夜曾经被保护的嫩芽现已成为饱经沧桑的“老人” 时间让人成长从小 时候走在大街上不管不顾一切向自己所感觉新鲜的一切跑去想要一件东西无论如 何都要把它买下来玩两天又丢掉到现在走在大街上看见自己感兴趣的看看却又不买依 依不舍的离开懂得了节约知道了挣钱不易 时间让人成长幼时 考试不好自欺欺人说的这次考试题难好多人都没答对我也一样；直至现在考试不好 说这次太慌张了这么简单的题都不会真笨之后好好学习体会到“会当凌绝顶一览众 山小的”意境 时间让人成长干什 么事疯疯颠颠不计后果的童年的我们现在都会在大脑里思考一遍在考虑做不做有了成 熟多了份稳重 时间让人成长 初二:fyq521 篇三：年高考 作文题目预测希望让人茁壮成长 年高考作文题目预测：希望让人 茁壮成长(附范文)年高考作文题目预测：希望让人茁壮成长(附范文) 阅读下面的材料根 据要求写一篇不少于800字的文章(60分)有一种热带观赏鱼在小鱼缸里不管养多长 时间也只能长到3寸来长然而将这种鱼放到大水池中两个月就可以长到一尺长 狼是一种有极强好 奇心的动物它们对周围的环境总是充满兴趣不断体验从而躲避危险发现食物顽强 地生存下来 心理学家罗森塔尔 曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”然后将名单交给班主任由于老师对这些学生寄 予了更大的期望八个月后他们的成绩明显提高以上现象启发人们认识到人才成长是 有一定规律的 打破心灵的鱼缸 一种热带观赏鱼如果放在小鱼缸里养无论如何也只能长到3寸来长;把这些小鱼放到大水 池中两个月便长成一尺长从这个现象中我们可以看到不生活在小鱼缸里的鱼因为没有 环境对它体积上的限制它可以长得很大;而在小鱼缸里的鱼呢?它们也可以长得很大但鱼 缸这个空间环境限制了它们成长的身心阻碍了它们激发出“长大”的念头因此环境决 定一切但前提是心灵的束缚必须打破 人的潜能是无 限的但需要激发科学研究证明人的潜能有时是无限的像爱因斯坦、霍金这些伟大的 科学家也只是激发了大脑的10%至15%的潜力在现实生活中限制我们的因素有很多譬如 环境因素、人文因素等客观因素但我认为最重要是个人因素即你的主观能动性心理学 研究证明当一个人的主观愿望期待值很高时就会产生强大精神动力 一个公司的老总有 天宣称公司的一个重要员工逝世要求所有员工来参加这位先生的葬礼但他没有说出这个 人的名字日子在员工的猜测中度过到了葬礼当天员工们都好奇地前来观看老总便开 始葬礼在进行到入葬之前也没有揭开谜底他要求每个员工到棺材边向里看一眼最后 他们看到的是一面镜子总经理开始了最后的致辞：“正如你们自己所见你们终生的宿敌 你自己已经去世从今以后你们再也不会有比他更加顽强的敌人?”恍然大悟的人们 爆发出雷鸣般的掌声从此他们凤凰涅槃般更生 战胜自己方能凤凰 涅槃般更生打破束缚心灵的鱼缸的人就是能战胜自己的人如果能够战胜自我还有什 么能够击败他呢?还有什么困难不可战胜呢?你若不够自信只会说“我不能”来逃避问题 终将一事无成碌碌无为而死走完悲哀的人生之路 在雪糕制作厂有一 位负责检修送货车的工人平常十分自卑懦弱胆小怕事一次快下班时他到车里的冰柜 检查冰柜是否正常运行当他检查完毕时发现冰柜的门被牢牢锁住了他知道这个时间工 厂里的人应该都走光了无论他大喊大叫也没有用而且冰柜开机他只有死路一条了 青年朋友请你 相信自我打破束缚心灵的“鱼缸”创造有利于发展的内外环境让内心充满阳光和希望 就能跨步高远自信满满长风破浪会有时直挂云帆济沧海 【修改与点评】 1.题目“打破心灵的 鱼缸”巧用比喻修辞形象生动具有悬念感吸引读者的阅读欲望 2.作者懂得开篇结 合作文“材料”从中分析归纳得出结论：“环境决定一切但前提是心灵的束缚必须打破” 题目营造了十分切题的氛围 3.运用三个分论点 层次鲜明围绕总论点层层论述在例举事例方面注意到了运用两个正面事例一个反面 事例正反对比表达效果十分鲜明 4.结尾能够照应开 头总结三个分论点再紧扣论点展望“打破心灵的鱼缸”成就未来的宏图这样就升华 和深化了文章的中心给人以鼓舞和力量 篇四：成长主题作文 成长主题作文：题目一：伴 我成长 便条伴我成长 仲秋的菊花幽幽 绽放清馨的香气弥漫在空中弥漫着这个宁静而悠闲的下午 无事收拾起早已 杂乱的书房一叠水红色的纸片被小夹子整齐地夹着“便条！”我 的心底泛起了一丝 熟悉而温暖的情愫便条一个极为普通的东西但在我看来它却伴随着一份特别的牵挂 特别的爱 “妈妈今晚临时开 会你自己先吃饭我尽快赶回”眼前的这张便条将我的思绪拉 回到小学一年级 那时我的妈妈还 在医院住院部工作由于工作性质经常早出晚归我也毕竟还小 常常因为见不到妈 妈而闹个不停记得我 就写了这么一 张便条妈妈的这份信任与安慰给予我莫大的力量我按照妈妈的指导与老师真诚地进行了 沟通事情得到圆满地解决 看着铺在眼前的 一张张便条信纸换了上面的图案也换了可唯一不换的是妈妈对我的一份牵挂、一份关 爱我舍不得把它们扔了因为我明白妈妈在这里花的心思妈妈对于我的爱也融入在里了 妈妈的便条像春 雨滋养我干涸的心田；妈妈的便条似凉风清爽我烦乱的思绪；妈妈的便条如秋波荡涤 我蒙尘的双眸；妈妈的便条是冬日驱散我前行的严寒便条见证着妈妈对我的爱我相信 妈妈的便条会陪伴我成长永远永远? 幸福伴我成长 什么是幸福我可 能说不清楚但生命当中那些看似平淡的事却温暖着我、感动着我它们如一朵朵圣洁的 百合花盛开在我成长的道路上一直陪伴着我不曾离去不灭的灯 房间的灯亮着客厅 的灯也亮着房间里的我奋笔疾书为的是小学毕业能被心仪已久的好初中录取客厅里的 母亲却抵挡不住倦意睡着了? 无数次了我劝她： “妈你不用陪我我又不是小孩子”母亲却执意不肯：“没事妈又不困正好可以看看 报纸嘛”我又气又好笑报纸全滑落在地板上她有在看分明是累得要命母亲比我还 紧张比我还认真我不睡她也不睡为的是让我安心学习 我叹口气拿了条被 子盖在她身上母亲被惊醒转而又急忙说：“我没睡！你快去做作业！我再看会儿报纸！” 看着这样的母亲我竟不知说些什么心里暖