物理中小学教师说教材大赛课件人教初中物理.ppt

初中人教版物理全学段人民教育出版社 研说内容 课程目标 内容标准 编写特点 编排体例 教学建议 评价建议 内容结构 立体式整合 课程资源的开发和利用 说课标 说教材 说建议 说课标 课程目标 提高全体学生的科学素质 总目标 兴趣和习惯 能力和意识 物理基础知识 科学探索兴趣 自然界好奇心 提高工作效率的意识 良好思维习惯 振兴中华的使命 科学探究能力 可持续发展意识 内容标准 科学探究 科学内容 内容标准 说教材 编排体例 人教版物理教材体例 节 习题 章 特色 探究贯穿始终 关注个性差异 编写特点 初中物理 从生活走向物理从物理走向社会 编写特点 科学探究 方法渗透 先易后难符合认知规律 物理教材 声学 光学 电学 热学 力学 能量守恒 总结升华 内容结构 教材内容 有趣的声 色彩斑斓的光现象 无处不在的能量 形态各异的物质世界 古老而现代的力学 功勋卓著的电与磁 声 光 热 电现象八年级上 电与磁八年级下 力 能量九年级 有趣的声 古老而现代的力学 色彩斑斓的光现象 形态各异的物质世界 无处不在的能量 纵横交错相互渗透 功勋卓著的电与磁 功勋卓著的电与磁 模块递进由浅入深 能量运动和相互作用物质 立体整合 初中物理 立体整合 同类知识延续性 探究过程深入性 版本比较 特点 异彩纷呈同工之妙 教师 博采众长 说建议 教学建议 教学建议 策略 探究教学的策略 探究教学应注意问题 评价建议 能源与可持续发展 资源开发利用 2011年中国水周宣传主题 实践调查活动 资源开发利用硕果 课程标准 灵魂 课程目标 谢谢大家 早在19世纪中叶 在非洲就发现了史前时期的石器 到20世纪初叶 已初步建立起更新世时期旧石器文化的发展序列 自50年代末以来 非洲在古人类和旧石器方面又有一系列重要发现 从而使这一大陆的旧石器时代考古在世界旧石器时代考古中占有重要的地位 这里不仅发现了迄今为止最早的人类化石和石器文化 而且是世界上已知的人类各发展阶段没有缺环 年代前后相继的地区 石器时代2 5http www shiqi so lishi shiqi30cj htm石器时代2 5非洲石器时代文化可分为两大体系 北非 即环地中海沿岸的部分 在文化上与欧洲和西亚有比较密切的关系 因而可以使用欧洲和西亚的分期法 在撒哈拉以南的东非 西非和南非地区 发展情况与欧洲有所不同 因此使用了一套单独的分期体系 早期石器时代 从最早的石器出现到大约10万年前 中期石器时代 从大约10万年前到1 5万年前 晚期石器时代 从大约1 5万年前到铁器时代的开始 大多数地区发生在2000年前 关于晚期石器时代开始的时间 还存在着不同的看法 的虫子 仆役们是那些手足 宝音睁开眼 叫神经下达指令 手足们便动起来 灵活得如臂使指 彼此间绝不会磕绊着 这些手足们配合起来能完成多少事 真叫人吃惊呀 宝音已经装束好 去给老太太请安 今天是正日子 她的装束自与昨日不同 梳个双犄分香髻 头顶两边头发拢起后 并不垂鬟 而是向上反绾去 以金丝累凤结定 有如小龙的双犄角一般 俏皮利落 犄角下各留下一绺发 不编不束 乃是少女特许的发型 谓之 垂髾 其上点以金彩碎钿 即谓之 分香 着的是桃红提花绸袄 外罩实绫地碧蓝妆花缎蝶褂 腰间五彩绣罗带穿定透雕沁乳凤玉佩 腕上一只纽丝玉镯 一只玉璇玑 色泽皆娇润 好不整齐可爱 福珞自然也把贵重首饰都披挂上 气色却不太好 她给苏老太太请安一路上 都被人追着 那些下人频频问她某件事该做 某件事跟计划对不上了又该怎么改 福珞从没受过这待遇 跟长辈祝寿的大日子 不撒娇卖萌也就罢了 竟然还要发号施令 太违和了 再说她一时如何知道洒金鱼头牙筷配不上对往哪找换还有桌布你说我领了我当你拿了最后不知哪个小丫混收走了这可如何是好以及今早惯卖豆腐的没来可差谁去哪家店急购再有几个钱的香料小帐对不上该如何勾付打发 还亏她从家里带过来的婆子有肩胛 挺身而出 带走一拨人 去慢慢排解那些琐事 很快却又来一拨 看福珞在老太太身边答话儿 也不便贸然上前 都垂着手在门外等着 如群狼等着一块没啥油水的骨头 有的等着等着不耐烦起来 臂膀一斜 垂着手成了叉着手 更显凶恶 福珞气虚胆怯 垂下头 却发现自己腰带那儿的衣摆没有掖平整 留着一点点皱 颇为尴尬 说来倒也正常 她早晨是被各个报事求问的家人媳妇催起床的 她的婆子 丫头一边要忙着帮她想主意如何处置那些事端 替她妆扮得就手忙脚乱了一些 福珞实实的茫然 明明大纲领都安排好了嘛 为什么要做起来 那些人就有那么多问题 那么多噜哩八嗦的 她想也没想到过的 不给个处理意见那些人就不肯走的麻烦状况 她为什么要到苏家来受这种罪嘛 她想进宫 是 进宫跟这些鸡毛蒜皮有什么关系 反观宝音 气定神闲 一早已经把各细务分责到人 各类指了个临时的管事者 赋予一定范围内的应急处置权 若应置得当 许诺功成有赏 若延误时机 当场便要罚 赏罚相约已明 又写定手令样式 传于各司事知道 必见手令发放物资 且留副本 以供查