必修1牛顿运动定律第一节牛顿第一定律学案.doc

第四章 牛顿运动定律第一节 牛顿第一定律知识内容一、人类对运动和力的关系的探索历程1. 亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。2. 伽利略的观点：在水平面上的物体，设想没有摩擦，一旦具有某一速度，物体将保持这个速度永远运动下去。伽利略用“实验+科学推理”(把可靠事实和理论思维结合起来)的方法推翻了亚里士多德的观点。3. 笛卡尔的观点：除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保存在直线上运动。二、牛顿第一定律1. 内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。2. 理解：1) 物体不受力时将处于_状态或_状态。即物体的运动状态不改变。力不是维持物体速度的原因，物体的运动不需要力来维持。2) 外力的作用是迫使物体改变运动状态，即外力是改变_的原因，力是产生加速度的原因，而不是维持_的原因。3) 一切物体都有保持_的性质，这种性质叫_。因此，牛顿第一定律也叫惯性定律。这种性质是物体的固有属性。不论物体处于何种状态，即与物体运动情况和受力情况无关，任何物体在任何状态下均有惯性。质量是惯性大小的唯一量度。4) 牛顿第一定律是物体不受外力作用时的运动定律，所描述的物体不受外力的状态是一种理想化的状态，因为不受外力作用的物体是不存在的，所以牛顿第一定律不能用实验验证，其正确性可通过由它推导出的结论与实验事实完全一致而得到证明。定律的实际应用场合是物体所受合外力为零，物体在某方向上不受外力或在某方向上受平衡力作用时，该方向上保持静止或匀速直线运动状态的情况是普遍存在的。二、惯性：物体具有的保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。1. 惯性是物体的固有属性，惯性不是一种力。2. 任何物体在任何情况下（不管是否受力不管是否运动和怎样运动）都具有惯性，切莫将惯性误解为“物体只有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态时”才有惯性，在受力作用时，惯性依然存在，体现在运动状态改变的难易程度上。3. 惯性的大小只由物体本身的特征决定，与外界因素无关，切莫认为物体的速度越大，惯性越大。4. 惯性是不能被克服的，但可以利用惯性做事或防止惯性的不良影响。5. 不要把惯性概念与惯性定律相混淆。惯性是万物皆有的保持原运动状态的一种属性，惯性定律则是物体不受外力作用时的运动定律，当有力作用时，物体运动状态必定改变。四、物体运动状态的改变1. 运动状态指的是物体的速度。速度是矢量，速度不变则运动状态不变，速度改变(大小改变、方向改变或大小方向同时改变)运动状态也就改变了，所以运动状态不断改变的物体总有加速度。2. 力是使物体产生加速度的原因3. 质量是物体惯性大小的量度质量越大的物体_越大，运动状态改变就越_同步训练1. 以下各说法中正确的是 ( )A. 牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律。B. 不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性。C. 在水平地面上滑动的木块最终停下来是由于没有外力维持木块运动的结果。D. 物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用。2. 物体的运动状态与受力情况的关系是 ( )A.物体受力不变时，运动状态也不变。 B.物体受力变化时，运动状态才会改变。C.物体不受力时，运动状态就不会改变。D.物体不受力时，运动状态也可能改变。3. 下面几个说法中不正确的是 ( )A. 物体不受力时，一定处于静止状态。B. 当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态。C. 力是使物体惯性改变的原因。D. 物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向。4. 人从行驶的汽车上跳下来后容易 ( )A.向汽车行驶的方向跌倒。 B向汽车行驶的反方向跌倒。C向车右侧方向跌倒。 D向车左侧方向跌倒。5. 关于物体运动状态的改变，下列说法正确的是 ( )A运动物体的加速度不变，则其运动状态一定不变B物体的位置在不断变化，则其运动状态一定在不断变化C做直线运动的物体，其运动状态可能不变D做曲线运动的物体，其运动状态也可能不变6. 一个劈形物体abc，各面均光滑，上面放一光滑小球，用手按住在固定的光滑斜面上，如图所示现把手放开，使劈形物体沿斜面下滑，则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是( )A沿斜面向下的直线。 B无规则曲线。C竖直向下的直线。 D抛物线。7. 如图所示，一辆表面光滑的小车上，有质量分别为M、的两个小球（m）随车一起匀速运动，当车突然停止时，如果不考虑其他阻力，设车足够长，则两个小球（ ）A. 一定相碰 B.一定不相碰 C.不一定相碰D.难以确定是否相碰，因为不知道小车的运动方向8. 在杂技表演中有一个节目叫“季公开石”，让一个人躺在两个凳子上，找一块大石压在人身上，然后另一个人用大锤砸石头，把石头砸成几块，这个节目所选石头，在人能承受的范围内，是越大越好还是越小越好？为什么？9. 找两个瓶子，内盛水，一个小铁球，一个与小铁球体积相同的小泡沫塑料球、两根绳子。将它们系好，小铁球下沉，瓶子正放，泡沫球上浮，瓶子倒放（如图）。当瓶子突然向右运动时，观察比较小球的运动状