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文档简介

学院网站课程设计论文 论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章下面是关于学院网站课程设计论文的内容欢迎阅读! 摘要:JSP作为一门动态网站开发语言以其良好的可移植性、强大的可伸缩性、多平台支持等特点受到了广大网站开发人员的青睐许多高校的计算机相关专业也均开设了JSP这门课程并多采用传统的课堂教学模式但传统的教学模式既不能满足教学、教改的要求也不能体现JSP本身具有的特点为此对JSP课程的教学设计进行了探讨以期适应教学要求 关键词:网络教学;课程设计;教学模式;教学教改;JSP 1JSP网络课程 1.1JSP语言的特点 JSP全名JavaServerPage是Sun公司的网站开发语言JSP可以在Serverlet和JavaBean的支持下完成功能强大的网站程序 JSP的设计目的是使基于Web的应用程序更加简易和便捷而这些应用程序能够与各种Web服务器、应用服务器、浏览器和开发工具共同工作Web服务器在遇到访问JSP网页的请求时首先执行其中的程序片段然后将执行结果以HTML格式返回给客户程序片段可以操作数据库、重新定向网页以及发送Email等等这就是建立动态网站所需要的功能所有程序操作都在服务器端执行网络上传送给客户端的仅是得到的结果对客户浏览器的要求很低可以实现无Plugin、无ActiveX、无JavaApplet、甚至无Frame 1.2JSP的未来发展前景 JSP的设计目标是提供一种更为简便、有效的动态网页编写手段并且增强网页程序的简便性和有效性、独立性、兼容性和可重用性 目前JSP已经是比较流行的一种网站开发语言尤其是电子商务类的网站多采用JSPJSP可以通过SunJava的JavaClass和EJB获得规模支持通过EJB/CORBA以及众多厂商的ApplicationServer获得结构支持JSP可以说是未来发展的趋势 2JSP网络课程的设计 网络课程是一种以学生为主体的教学模式强调对学生学习主动性、积极性的培养具有独立性、协作性、交互性和反馈性等特点是完全不同于传统教学模式的新的教学模式它具有传统教学模式所不具备的优越性打破了传统教学模式时间、空间上的局限性采用先进的教学方法和手段实现个性化教学 2.1教学目标设计 网络课程的目标分为总体学习目标、单元学习目标和知识点学习目标3个层次单元学习目标是对于一个单元学生应达到的知识水平和能力在每个单元具体的学习内容之前呈现给学生;知识点学习目标则在学生的学习过程中逐步呈现;而总体学习目标要求学生通过课程的学习掌握JSP的基本语义、语法并熟练应用JSP理解JSP面向对象的思想熟练操作数据库进而能运用所学知识开发设计小型的网站 2.2内容选取和组织 根据教学目标的要求以JSP最新的版本为准依据程序设计语言的特点选择安排教学内容JSP作为一种程序设计语言其最适合的教学内容组织形式是基本语法知识、文件操作、数据库操作和案例分析学习内容以知识点讲解和案例展示的方式呈现每一单元配备相应的测试题、参考资料、建议学习进度和学习方法等 2.3资源的选择与设计 对于网络课程而言资源的选择与设计十分重要加之JSP课程本身的开源性、实践性等特点这个环节更是不容小视开源提倡资源共享因此从这个角度出发课程资源的建设不应该仅是教师一个人的事情而应该是师生共建共享资源不仅仅包括与课程相关的知识还可以包含案例等课程开设之处教师应提供一定的资源随着课程的开展学生可以上传自己的资源针对每个资源都应配备讨论模块师生均可对资源进行评论并展开讨论 2.4系统的结构设计 系统划分为四大基本模块:管理员模块、教师模块、学生模块和交互模块各模块的基本关系如图1所示 4个模块有自己特定的功能同时又不是完全孤立的而是相辅相成的有机结合体图1中箭头的方向表示各个模块之间数据交互的方向其中: 管理员模块:主要负责教师和学生的注册管理和身份验证对已注册教师和学生资料的管理、日常的数据库维护和备份等工作 教师模块:结合传统的教学方式和教学要求完成诸如在线生成试卷、在线答疑、在线阅卷、在线留言和资料上传等功能 学生模块:主要使学生通过验证后可以进入操作界面执行网上作业、在线考试、成绩查询、在线提问和留言等功能 交互模块:应实现教师在线实时答疑、脱机答疑、上传学习资料师生之间交流、学生之间讨论和学生下载资料等基本功能 2.4系统的功能 网络教学的目的就是利用现有的软、硬件条件提高教师的工作效率减轻教师的工作量所以系统必须能满足教师的日常工作需求例如:试题库的增删改查、出试卷、改试卷、答疑和上传学习资料等 在教学活动中学生需要完成作业、预习复习、考试、查询成绩、解决疑难和下载学习资料等系统必须能满足学生上述的基本功能并能够发挥新的技术优势提高学习效率促进学生学习的主动性和积极性 3结语 将课堂教学与学生基于网络的自主学习、协作学习相结合是信息技术与课堂整合的需要从学校教学工作角度考虑网络教学系统实现了传统教学的基本功能降低了教师的工作负担提高了教师的工作效率;对学生而

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