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地理教研活动计划20102011第一学期地理教研活动计划一、指导思想，1本组教师都有热爱史地生教学工作，明确由应试教育素质向素质教育转轨中史地生教学工作的重要性和艰巨性，以教研组为整体，以全校学生为对象，以教学大纲和教材为主要内容，围绕学校的教学计划，实施本学科的教学计划，改变观念，从思想上和行动上由应试教育向素质教育的转轨，积极参与教学改革，吃透教材，共同探讨教法，充分调动学生学习积极性，激发学生的学习热情，圆满完成本学期教研和教学任务。2地理是研究地理环境和人类和人类活动与地理环境关系的一门科学，地理科学与人类活动和社会的发展有密切的关系，对于建设有中国特色和社会主义和实现人类的可持续发展，有着重要意义。3地理课程对于学好基础知识，掌握基本技能，发展智力，培养能力，关心谋求人类的可持续发展。4教学原则：全面推进素质教育以人类活动与环境资源和发展的协调为主线广度与深度适中，要有一定的弹性体现基础性、综合性、实践性。二、基本情况分析本校共有地教师1名，本科毕业，学历达标100%，有参加工作时间长，经验丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，也有踏上工作岗位不久，知识渊博的，好学上进的青年教师，全组教师德才兼备，能为人师表，是我校参加教学改革，全面实施素质教育的骨干力量，提高教学质量，搞好教学教研活动，开发学生的智力，提高分析解决问题的能力，圆满成史地生教学工作的依靠和骨干。三 、教学目标：通过地理学习，引导学生学习生活中的地理和对终身发展有用的地理，教学内容的选择要密切联系生活和生产实际，体现地理学的实用价值，反映地理学和社会的新发展。加强实践和探究活动，发展学生的实践能力和创新能力，教学内容的组织以学生的活动为重要形式，启发学生在观察思考、分析中灵活运用地理知识。重视爱国主义情感，环境保护意识，科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。对现行初中地理教材的继承与创新。四教研措施：1按新课程标准的要求，对每一节教材的教学从基础知识，智能的发展和技能的训练，思想教育三方面入手，提出具体要求，便于我们明确手掌要求，突出重点。2围绕复习范围，抓重点，解决难点。3重视学生智力与能力的发展，发展学生的观察能力，记忆力，思考能力，想象能力。4教师要认真备课，深入钻研教材，了解学生实际，精心设计教学。5要加强集体备课，组织听课，相互学习，取长补短。五教研活动1据学校总的教学计划，制定交流教学计划。2积极开展讲课基本功比赛，每人一课。3教师集体讨论准备个人公开课4组织好观摩课，确定人选，统一定出授课的指导思想。5公开课：第六周：韩哲波6第十周交流其中复习计划，迎接其中考试。7第十五周交流期未复习计划，迎接其中考试。8组织好学生活动兴趣小组
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