福建省泉州晋江市潘径中学八年级物理阶段测题 人教新课标版.doc

福建省泉州晋江市潘径中学八年级物理阶段测题 人教新课标版（时间：90min 总分：100）多彩的光 熟悉而陌生的力一、填空（g取 10 n / kg）1上体育课排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，表明队伍就排直了，这可以用 来解释。2河岸边的树，在地上出现的树影是由于光 现象引起的。晴朗的天气，地在树阴下的地面上常看到一些明亮的圆形小光斑，这是 现象，这些光斑是 的像。岸边的树在河水中出现的倒影是 现象。3太阳光通过三棱镜可以分解为 七种颜色的光，这个现象说明白光是 光，它是由各种单色光组成的。4如图是来自远方物体的光，经眼睛折射的成像情况。根据该光路图可以判断，这个人可戴 镜来加以矫正，该人的眼睛为 。 5照相机的镜头相当于一个 ，胶片相当于 ，它是利用物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成 、 的实像的原理制成的。使用普通相机拍摄远近不同的景物时，要调节镜头，使底片得到清晰的像，称为“调焦”，其实这种操作并不是调节凸透镜的焦距，而是调节 和 之间的距离。6. 光在不同物质中的传播速度 ，光射到两种物质的交界面时，一般将发生 和 现象。 7潜水员看到岸上树比实际的要 （选填“高”或“低”），这是因为光从空气射到水中发生 的缘故。8演员穿着红上衣、白裙子，站在绿色光照的舞台上，则观众看到的上衣是 色，观众看到的裙子是 色9画出以下各力的示意图：（1）斜面上的物体受到的重力（2）小球受到水平支持面对它的支持力（3）小车受到的水平向右的拉力二、选择1如图的四种现象中，由于光的反射形成的是（ ）。2测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图，让被测者面对镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是( ).a 3m b 4m c 5m d 6m3在做凸透镜成像的实验中，当蜡烛从离透镜的1.5倍焦距移动到3倍焦距的地方。像的大小变化是（ ）。a 先变大，后变小 b 逐渐变大 c 逐渐变小 d 先变小，后变大4小车前的挡风玻璃不竖直安装的主要因素是（ ）a 防止将挡风玻璃震碎b 为了造型美观c 尽可能避免因平面镜成像而造成不安全因素d 为了减小噪声5某同学用一个焦距为5cm的凸透镜作放大镜使用，若想看清植物标本上的细微部分，则标本到凸透镜的距离应该是（ ）a 大于10cm b 在5cm 到10 cm之间 c 小于5 cm d 大于5 cm6下列物体的物重最接近2n的是（ ）a一辆汽车 b一头牛 c一本课本 d一枝铅笔7下列关于虚像与实像的说法中，正确的是（ ）a 虚像就是影子，实像是由实际光线形成的亮斑b 实像能在光屏上呈现，虚像则不能c 虚像是人的幻觉，实像是由实际光线进入人眼d 光线经过折射后总是成实像，经过平面镜反射后总是成虚像三、作图、实验1如图，根据入射光线和出射光线的方向，在方框内画出适当的透镜。2如下左图，实验时，光屏、蜡烛、凸透镜在光具座的位置：a是 b是 c是 。为了使蜡烛烛焰的像成在光屏中间，应调整这三者的高度，使它们的中心大致在 。3如上右图，是某同学的实验装置，由图可看出，装置中的错误有： 。若调整后恰能在光屏上得到一个清晰的像，则由图可知物距为 cm , 像距为 cm ， 所成的像为 、 的 像（已知刻度尺上每一小格为5 cm ）。4如图弹簧测力计，它的量程是 n ， 分度值是 n ，图中m受到的拉力大小应为 n 。5在探究“滑动摩擦力跟什么因素有关”的问题时，李老师引导学生作了如下猜想。猜想a ：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想b：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。为了检验上述猜想是否正确，同学们设计了如图的实验方案。（1） 实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做 运动。（2） 设计步骤（a）和（b）的目的是为了检验猜想 （选填a或b）。实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与 有关， 越大，滑动摩擦力越大。（3） 设计步骤（a）和（c）的目的是为了检验猜想 （选填a或b）。实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与 有关， 越大，滑动摩擦力越大。四、简答1如图，三幅图中反映了哪些物理知识？（至少写两点）五、计算1体育课上，李宁同学用800n的力能否举起100kg的杠铃？2桥头有如图的限重标志牌，它表示这座桥允许通过