最新北师大版六年级上册数学优质课件-5.2 统计图的选择

统计图的选择 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 数据处理 课堂练习 5 2020 1 9 1 从几个不同的统计图中可以得到哪些信息 返回 能明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数 第24 30届奥运会我国获金牌情况 返回 第29届奥运会我国获奖牌的分布情况 能清楚地看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况 返回 第24 30届奥运会我国获金牌的变化情况 能清楚地看出我国在第24 30届获金牌的变化情况 返回 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况 返回 1 你能从下面三幅图中读出哪些信息 1 第24 30届奥运会主会场容纳观众人数情况 能明显地看出每一届奥运会主会场容纳的观众人数 返回 2 第30届奥运会金牌分布情况 能清楚地看出第30届奥运会金牌的分布情况 返回 3 第24 30届奥运会参赛人数变化情况 能清楚地看出第24 30届参赛人数的变化情况 返回 2 下面数据分别用哪种统计图表示比较合适 人离不开水 成人每天体内47 的水靠喝水获得 39 的水来自食物含的水 14 来自体内氧气释放出来的水 扇形统计图 返回 2 下面数据分别用哪种统计图表示比较合适 某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下 小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下 条形统计图 折线统计图 返回 3 你能从下面统计图中读出哪些信息 六一班每星期课外阅读6 8小时的人数最多 返回 3 你能从下面统计图中读出哪些信息 7 9月六一班同学阅读课外书呈下降趋势10月 12月有所回升 但不稳定 返回 3 你能从下面统计图中读出哪些信息 六一班同学最喜欢阅读科普类课外书 返回 描述数据的多少 反映事物的增减变化情况 各部分在总体中所占的百分比 返回 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 课后作业 返回 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新