（2016年秋季版）河北省安丘市东埠初级中学七年级历史上册 第二单元 夏商周时期 早期国家的产生和社会的变革复习提纲 新人教版.doc

第二单元 夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革 第四课 早期国家的产生和发展一、夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）1. 建立：约公元前 2070 年， 禹 建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 2.家天下的局面是从启开始的。启 继承父位，标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。4.都城遗址：二里头遗址，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。5.灭亡：桀 统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）1.建立：约公元前 1600 年， 汤 建立商朝。2.盘庚迁殷： 盘庚 迁都至殷，统治稳定。3.灭亡：商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期） 1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都 镐京 ，史称“西周”2、西周的分封制（1）目的：稳定周初的政治形势。 （2）内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。（3）分封制的意义或作用：加强对地方的控制，稳定周初政治形势，巩固疆土，扩大了统治范围。（5）弊端：当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生 国人暴动 。公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。四、东周建立：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。总结讨论：（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下。第5课 青铜器与甲骨文北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？ 打制石器 石器时代 河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？ 磨制石器夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？ 青铜器 青铜时代一、青铜器的高超工艺：1.青铜器的成就：（1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。（2）商周时期（3）代表：司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；四羊方尊（造型精美）；利簋gu2.制作工艺高超：（1）成分：铜、锡、铅；（2）方法：泥范铸造法二、甲骨文记事：1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。4.意义1） 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。三、甲骨文的造字特点：1.造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。2.影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。第6课 动荡的春秋时期东周分为春秋和战国两个时期：（1）春秋：春秋是我国奴隶社会的结束时期。（2）战国：春秋是我国封建社会的形成时期。一、春秋时期的经济发展：1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。2.手工业规模扩大。3.商业：出现商品交换市场、金属货币。二、王室衰微：1、原因：社会动荡，分封制逐步瓦解。周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命。各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。2、表现：（1）周王室财政上陷入困境 （2）周王室地位下降，诸侯势力崛起，实际上取代了周天子地位。三、诸侯争霸1.背景：王室衰微；政治、经济发展不平衡；各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。2.经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公，以“尊王攘夷”为旗号）3.影响（结果）：（1）消极：给人民带来极大的灾难和痛苦；（2）积极：破坏了僵化落后的西周体制。使诸侯国数量减少，逐步形成局部地区的统一。促进了与周边少数民族的交融。第7课 战国时期的社会变化一、战国七雄1.七国形成 ：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）（2）田氏代齐（公元前386年） （3）齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间2.兼并战争：桂陵之战、马陵之战、长平之战二、商鞅变法1、背景：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 4、商鞅变法的内容：政治（1）确立县制，由国君直接派官吏治理（2）废除贵族的世袭特权（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4）严明法度，禁止私斗。经济（1）废除井田制，允许土地买卖（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（3）统一度量衡。军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。商鞅变法成功的原因：根本原因：适应经济、政治发展需要，顺应时代潮流；秦国地处西陲，国家落后，改革决心最大，秦孝公的鼎力支持；商鞅作为改革家的个人品质和措施得力。三、造福千秋的都江堰1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。2、功能：防洪、灌溉、水运等。3、影响：（1）都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用（2）使成都平原成为沃野，被称为天府之国。第8课 百家争鸣春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示：时期姓名称谓著作主要思想 借鉴或启示春秋时期老子道家学派创始人道德经顺应自然；事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；主张无为而治。辩证地看待问题孔子大思想家、大教育家；儒家学派创的创始人论语春秋政治思想:核心思想是“仁”主张以德治国；主张实行德政。教育思想: 教育：创办私学，主张“有教无类”。教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则 和方法，如因材施教、温故知新等。以人为本；构建和谐社会；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。战国时期战国时期墨子墨家学派创始人墨子主张“兼爱非攻”；提倡节俭构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国孟子战国时期儒家的代表人物孟子主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。构建和谐社会