黑龙江省五常市第三中学八年级语文下册 27《岳阳楼记》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

岳阳楼记学习目标：1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。重点：学习作者将叙事、写景、抒情和议论融为一体的写法。难点：学习古代仁人志士忧国忧民的精神，处世、处事要胸襟开阔。预习导引：1. 介绍作者范仲淹。2. 被贬，总不是什么好事，范仲淹在文章一 开头便提滕子京“谪守巴陵郡”，是否让老朋友难堪呢？（课文为什么这样开头？）3. 请说说你所了解的“唐贤今人”吟咏岳阳楼的“诗赋”。 问题导学： 1. 从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？2. 为什么洞庭湖的“胜状”写得这么简略呢？3. 阅读第三节：（1）这一节描写景物的句子有哪些？（2）面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？ （3） 为何会产生这种情感？4. 阅读第四节：（1）这一节描写景物的句子有哪些？（2）面对此景，“迁客骚人”生出怎样 的情感？（3）为何会产生这种情感？ 5. 阅读第五节：（1） “或异二者之为”中“二者”指什么？请从第五段中捕捉有关信息，用六个字概括“迁客骚人”的览物之情的特点？ （2） “古仁人之心”是怎样的？（3） “古仁人”的忧乐观是怎样的？（4） “进”指什么？“退”指什么？（5）“微斯人”的“斯人”指什么人？表达了怎样的感情？典题训练：文章哪句话表达了作者的旷达胸襟和政治抱负？怎样理解这句话？当堂检测：（1）滕子京重修岳阳楼的原因是：（ ）（2）写洞庭湖全景的句子是：（ ）（3）第二段起承上启下作用的句子是：（ ）（4）天气阴冷时迁客骚人的“览物之情”是：（ ）（5）天气晴朗时迁客骚人的“览物之情”是：（ ）（6）“古仁人之心”是：（ ）（7）“古仁人”的忧乐观是：（ ）（8）表达作者旷达
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