六年级语文综合训练(三)1020.doc

六年级语文综合训练（三） 班级 姓名 （满分：100分 时间：90分钟）基础知识一、拼音 1、读拼音，写词语。 shng qn j p zh x hn yng cn gun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）din b kn ki zu chn kn b y l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、给下列词语或句子中加点的字选择正确的读音薄（b bo）雾 横（hng hng）行霸道 应（yng yng）声 给（gi j）予 我看着（ ）试卷，心里很着（ ）急，不知从何着（ ）手，更谈不上有什么高着（ ）。 （zho zho zhu zhe）二、字词1、补充成语4分 （ ）( )会神 ( )( )相对 （ ）枪舌（ ） 深（ ）大( ) （ ）然有序 （ ）然泪下模仿最后两个词语，你再写两个： （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ） 2、根据提示写出你积累的成语（1）与学校体育节有关： （2）与“神舟七号”宇宙飞船发射有关： 3、巧用成语填空： 去年、三鹿奶粉事件在社会上引起了（ ），广大幼儿家长（ ），纷纷带着孩子到医院去检查身体，那些结石患儿的父母更是整日（ ），他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的，这可真是（ ），那些违法犯罪分子可真是（ ）。4、选词填空，填序号。（a融化 b熔化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至 h化妆 i化装 j情景 k情境） （1）再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ）。 （2）春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（ ）。 （3）金波爷爷写的追踪小绿人值得我们好好（ ）。 （4）报名活动昨天已经（ ）。 （5）（ ）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。 （6）如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）中去。 三、句子 1、按要求写句子 （1）还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？（改为陈述句） （2）我们学校开展的活动内容真的是五花八门，五彩缤纷，丰富多彩。（在原处修改病句） （3）用“照应（zho ying）一词写一句话。 （4）女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。（用上合适的关联词语，合并为一句话） 2、仿写句子阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地吹拂着它，雨露更不断地哺育着它。 阅读积累一、按课文内容填空1、 国作家 为我们塑造了一位 、 的船长形象，船长为了 而 。课文最后作者把船长比作 。这样写的好处是 。我们还知道他的两部名著 、 。2、负荆请罪是一篇 （从题材上回答），根据司马迁的_ _改编，课文展现了 的蔺相如和 的廉颇。他们俩能握手言和，根本原因是 。后来有人编了一副对联来赞美蔺相如，上联是：针锋相对斗秦王，下联是 让廉颇。与之相关的成语故事有： 、 。二、修改下面的一段话我们的祖国是世界四大文明古国，首都北京更是一坐历史悠久，中外闻名的古都。这里明胜古迹很多，每年吸收众多的游客来参观、观赏。三、阅读短文，完成习题（一）船长片段“洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “被海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 船长喊了一声：“奥克勒大副！” 大副回答：“到！”船长问道：“还能坚持多少分钟？” “20分钟。” “够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？” “在，船长。”“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。1、这段话是对人物的 描写。2、从上面的对话中，你能获得那些信息？（至少列出三点）A B C D 3、“伟大的灵魂”是对哈尔威船长高尚品质的高度评价，从 、 、 等方面能发现他具有伟大的灵魂。（二）选择他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。 妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！” 第三天早饭时父亲说有件事我想跟您们商量一下你们每天上班孩子又上学我一个在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人 他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 第二天，父亲就住进了老年公寓。 星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。 几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可能“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活不能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的” 所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着学生的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧抱在一起父亲用手给他捋（l）了捋衬衣上的皱褶（zh），疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。 当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她作一次心与心的交流。 1、选择带点字的正确读音，在下面划“ ”。 挣钱（zhng zhng） 负担（dndn） 2、写出下列词语的近义词。 商量（ ）冷清（ ） 3、联系上下文解释词语。连连碰壁： 寝食难安： 4、给文三小节加上标点。 5、问题。认真读第16小节，父亲第一次选择了什么？为什么作出这样的选择？ 认真读第7小节，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什