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文档简介
关于种子的中班科学教案 设计背景 春天来了,种植角又要开始种植了,为了让中班的小朋友能认识更多的植物,认识种子,我收集了很多种子,都是孩子们日常生活中常接触到的一些植物,但又不知道的一些植物种子,从而萌发幼儿对植物的兴趣,对劳动果实的爱惜,设置这次有趣的活动。 活动目标 1、认识各种植物的名称,颜色、形状。 2、培养幼儿的动手操作能力。 3、初步了解一些种子的果实。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 重点难点 让幼儿能按种子的形状,颜色,大小来进行分类,并掌握一些种植的方法。 活动准备 1植物实物图片、视频。 2.一次性塑料杯。 3.各种种子,如:蚕豆、黄豆、绿豆、红豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。 活动过程 一、播放视频录象让幼儿认识实物,并能说出实物的名称 1幼儿观看视频自由讨论,并小声说出实物的名称。 2教师提问,让部分幼儿说出看到了哪些实物。 3说出这些实物的种子。 二、引导幼儿认识各种种子,并讲出种子的名称 1提问,你看到了哪些种子宝宝? 2让幼儿挑自己喜欢的种子,并告诉同伴你喜欢的种子宝宝叫什么名字? 3幼儿挑种子,要求每样挑两粒。 4教师小结:原来种子有大有的、有小的、有穿着各种颜色的衣服、有各种样子的、有的还可以吃呢,好玩吗? 5教师出示自己挑的两种种了,让幼儿观察,并说出它们是谁?有什么地方是一样的? 三、让幼儿按一种特征去选种子。 1幼儿自由选取。 2互相说出自己选取种子的特征。 3说出自己选出的种子长大后什么样子的? 4再放视频让幼儿加深印象。 四、你们知道植物的生长需要什么吗? 1简单介绍植物的生长需要泥土,水,和光。 2介绍种子种植的简单过程。 五、为了让我们班的种植园更漂亮,我们把这些有趣的种子宝宝种到地里好不好? 六、带幼儿到种植园进行操作。 七、活动结束 教学反思 在这一活动课中,我的取材幼儿身边的事物,平时幼儿能容易接触到的材料,让幼儿感受知科学就在身边。在整个活动中,幼儿能积极参与到活动中来,特别是在看视频教材的时候,看到了很多都是身边的植物,让幼儿有很大的兴趣。在操作过程中,有些乱,有的幼儿没能按照老师的指令挑选种子,由于太兴奋了,选了很多的种子混合在一起。在说出种子名字的时候,有的孩子选出了自己喜欢的种子,但是说不出它的名字,在我的引导下,让孩子们能够认识了它们的名字。在按种子的特征来选取种子的时候,个别孩子没能按照特征来选取,还是选取了自己喜欢的种子,可能是教师引导
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