三年级数学周长的计算拔高题.doc

1 填空题(每空1-2分，共45分)1、 长方形的对边( )，四个角都是( )，正方形的( )边都相等，四个角都是( )，封闭图形一周长度的总和就是它的( )，要求正方形的周长必须知道( ) ，要求长方形的周长必须知道( ) 和( )，正方形的周长=（ ），长方形的周长=（ ）。2. 一个正方形的边长是 5 厘米，它的周长是( )厘米。长是 30 米，宽是 20 米的长方形周长是 ( )米。 一个三角形的三条边长分别是 3cm、5cm、6cm，这个三角形的周长是（ ）。3. 学校朔胶跑道一周的长是400米，小明跑了3圈，他跑了（ ），用一根 48 厘米的铁丝折成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，一个长方形的长是 6 分米，宽是长的一半，它的周长是（ ），把两个边长是 3cm 的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）。4.由9个边长为2分米的正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是_分米。把三个长为12分米，宽为4分米的长方形拼成一个正方形，正方形的周长是_分米。一个长方形和一个正方形周长相等，长方形长20厘米，正方形边长16厘米，则长方形的宽是_厘米。5根据图用“”、“=”填空。 （1）甲的面积_乙的面积； （2）甲的周长_乙的周长。 6. 长方形的长增加5厘米，宽增加2厘米，周长增加（ ）厘米。正方形的周长增加了12厘米，则边长增加了（ ）厘米。正方形的边长增加了2厘米，则周长增加了（ ）厘米。7.正方形的边长增加了3倍，则周长增加了（ ）倍。一个正方形的边长是16厘米，若把这个正方形分成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是（ ），用6个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长可能是（ ）或（ ）。二、选择（每空2分，共8分）1、长方形的周长2（ ）A边长2 B.长2 C.长+宽2、长方形的长是20厘米，宽比长短8厘米，周长是（ ）厘米。A.(20+8) 2 B.(20-8)2 C.(20-8+20)23、用两根同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形，围成的图形的周长相比，（ ）。A.长方形的长 B.正方形的长 C.一样长4、周长为8厘米的正方形从中间折后剪开，周长增加了（ ）A.2厘米 B.4厘米 C.8厘米三、判断（每空2分，共12分）1、正方形的周长总是它边长的4倍。 （ ）2、用8分米长的铁丝围成的正方形，边长是2分米。 （ ）3、用6根长3厘米的火柴棍摆成一个长方形，它的周长是18厘米。 （ ）4、正方形的边长增加1厘米，周长也增加1厘米， （ ）5、周长相等的两个长方形，它们的形状和大小完全一样。 （ ）6、四条边都相等的四边形一定是正方形。 （ ）四计算题(每空3分，共15分)1：下图1是由几个面积为1平方厘米的小方纸拼成的图形，它的周长是_厘米。 图一 图二 图三2：有三个同样大小的正方形拼成一个长方形，结果周长减少了24厘米，求长方形的周长是：_厘米。（图二）3：将10张边长为10厘米的正方形纸片，按顺序一张一张地摆放在桌面上，要求后摆的纸片必须有一个顶点与前一个纸片的中心重合（图三已经摆好4张），问10张纸片全部摆好后所得到的图形的周长是多少厘米？4：图四是某小学教学楼的平面示意图，设计者在图上只表明了三条线段的长度（单位：米），请你算出它的周长_米。5：求图五所示图形的周长。 图四 图五五应用题（每空5分，共20分）1.笑笑早上7:10从家出发，每分走 65 米，她 7:20 到校。（1）笑笑家离学校大约有多少米？ （2）她每天上学和放学大约走多少米？2. 妈妈用花边装饰一块长方形桌布的四周，已知桌布长 3 米，宽 2 米，花边围一圈后， 还多出 1 米，这条花边共有多长？3. 小红用一根长 50 厘米的铁丝，围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少？4. 妈妈在一块长8米，宽5米的长方形花布上剪下一块最