大班体育游戏教案《小猴寻宝》.doc_第1页
大班体育游戏教案《小猴寻宝》.doc_第2页
大班体育游戏教案《小猴寻宝》.doc_第3页
大班体育游戏教案《小猴寻宝》.doc_第4页
大班体育游戏教案《小猴寻宝》.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿教育:_大班体育游戏教案小猴寻宝教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育游戏教案小猴寻宝幼儿园大班体育教案:小猴寻宝大班:体育综合课小猴寻宝教学目的:1、通过游戏小猴寻宝,锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力。2、培养幼儿动手操作能力、协作能力、团队协作能力。3、复习10以内的数的顺序及找规律。活动准备:每个幼儿一个小猴头饰、桃子和苹果图片、桌子、画有飞机和汽车的卡片各一大张并分成和幼儿人数的一半的份数、玩具若干、录了猴哥音乐的磁带、小鸟头饰一个、老虎头饰两个。活动过程:1、猴妈妈和孩子们在睡梦中醒来,猴妈妈带着孩子们在“猴哥”的音乐声中进行晨练。(做热身运动)2、孩子们都饿了,妈妈带着孩子们到树林去摘果子(练习跳高)。在孩子们吃果子时,一只小鸟飞来说道:“猴妈妈,听说五台山上有宝藏,许多小动物都去寻宝去了,你们也快去吧!”然后飞走了。3、猴妈妈带着孩子们到五台山去寻宝。在到达五台山下时,山门挡住了去路,门上有密码,要解开密码才能进去。(就是找规律填数和图,10以内的数及圆形、正方形、三角形,红黄蓝三色花。)大家一起填对后,山门打开。4、进入五台山后,有两条路上山,猴妈妈让孩子们歇歇,先带着两个大猴子从一条路去寻宝。(示范:“上山”:从桌子上走过。发现老虎。“钻洞”:从桌下爬过。拿一个宝藏从原路返回。)然后再让两个猴子从另外一条路自己去寻宝。5、将小猴子分成两路去取回宝藏。要求幼儿间要互相帮助,相互协作,看哪个组最先把宝藏搬回来。6、猴妈妈和孩子们一起把寻回的宝物中的图拼在一起,成为一架飞机和一辆汽车。结束:猴子们乘着寻回的飞机和汽车回家。第 3 页 共 5 页大班体育游戏教案小青蛙捉害虫幼儿园大班体育教案:小青蛙捉害虫一、活动目标:1、学习双脚立定跳远,距离不少于55cm。2、丰富圈的多种玩法,培养幼儿的想象力、创造力。3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣,培养活泼开朗的性格。二、活动准备:幼儿人手一只圈,自制害虫若干,青蛙头饰一只,橡皮筋,筐,录音机,磁带等。三、活动过程:开始部分:幼儿人手一只圈斜背在身上,在操场一角呈四队站好。师:今天啊,老师来做青蛙妈妈,你们呢做小青蛙。妈妈要带你们学本领,你们一定要仔细听,认真学。好,现在我们出发了。(1)队列练习:一个大圆走成一竖排左右开花走找朋友走成二竖排走成二个小圆走成五排。(2)做圈操:盖圈,翻圈,套圈,转圈,跳圈。2、基本部分:学习双脚立定跳远。(1)师:小青蛙们,到妈妈这里来,妈妈带你们炼本领了。让圈呀来帮助我们练习跳的本领好吗?等一会,妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋,想出各种跳圈的方法来。好,找空的地方去练一练。(教师以青蛙妈妈的身份注意观察新的跳圈方法,及时相互交流。)(2)集体练习:集合幼儿成一个大圆,请几只小青蛙示范跳法。师:妈妈想请小青蛙到这里来,把刚才练的本领跳给大家看看,谁愿意来表演。一起跟着做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并拢分开跳)(3)师示范:妈妈也有一种跳圈方法,是从圈的一边跳到圈的另一边,跳的时候不能碰到圈。我们一起来练一练,跳。为了跳的远一点,跳前先要膝盖弯曲,用力摆臂,再跳一次。自己再练练。(4)游戏“小青蛙捉害虫”(布置场景)师:我们有了许多本领,妈妈带你们到田里去捉害虫好吗?先把圈放到边上去,然后到妈妈这里来排好队。你们看,田里有那么多害虫等着我们去捉,这里有一条田沟,你们先要跳过田沟,然后跳到田里去捉害虫,每只青蛙捉一条害虫,放进筐子里,再跳过田沟回来,妈妈的话听明白了吗?跟着妈妈捉害虫了。(练习二遍)3、结束部分:小青蛙你们本领真大,看,捉了这么多害虫,高兴吗?天

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论