山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册 6.1.1 生态系统的组成课件 济南版.ppt_第1页
山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册 6.1.1 生态系统的组成课件 济南版.ppt_第2页
山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册 6.1.1 生态系统的组成课件 济南版.ppt_第3页
山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册 6.1.1 生态系统的组成课件 济南版.ppt_第4页
山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册 6.1.1 生态系统的组成课件 济南版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一节生态系统的组成 一 生态系统的概念 在一定的地域内 生物与环境所形成的统一的整体 就叫生态系统 一片森林 一块草地 一块农田 一个湖泊 一条河流 甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统 地球上最大的生态系统就是生物圈 它包括地球上的全部生物及其环境 一片森林是生态系统吗 一片森林中的生物是生态系统吗 一个池塘中的水是生态系统吗 是 不是 缺少环境 不是 缺少生物 注 非生物成分 生物成分 生态系统 两者缺一就不是生态系统 银鹰文昌中学是一个生态系统吗 思考 生态系统 非生物成分 阳光 空气 水 土壤 生物成分 生产者 消费者 分解者 二 生态系统的成分 作用 为生物提供能量 营养和生存空间 注 非生物成分 生物成分 生态系统 两者缺一就不是生态系统 生物圈 生物圈是最大的生态系统 思考 下列是否构成生态系统 1 一片草地上的全部动物 2 我国长江流域的全部鱼类 3 海南岛上四季常有的红树林 4 一根朽木以及上面生长着的苔藓 蚂蚁 真菌等所有生物 能进行光合作用把无机物造成有机物 并把光能转变成化学能储存在有机物中 这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量 而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源 生产者是生态系统中最基本 最关键的生物组成成分 植物 生产者 绿色植物 动物 消费者 不能自己制造有机物 它们直接或间接以植物为食 植食性动物 肉食性动物和杂食性动物 细菌 真菌 分解者 它们将动植物残体等含有的有机物被分解成简单的无机物 二氧化碳 水 无机盐等 归还到无机环境中 供植物重新利用 促进了物质的循环 即 营腐生生活的生物都可称为分解者 1 劳动人民最光荣 劳动人民 在生态系统中的成分是什么 2 除细菌 真菌等营腐生生活的微生物外 你还能举出哪些生物属于分解者 3 在一个生态系统中 你认为必不可少的生物成分是什么 消费者 屎克螂蚯蚓 生产者和分解者 生产者 消费者 分解者三者之间的关系 生产者 消费者 分解者 猜想 如果自然界中的各种微生物突然一旦都不存在了 你认为将会出现什么现象 如果自然界中的各种绿色植物全部消失 你认为将会出现什么现象 最简单的生态系统必须具备的生物是生产者和分解者 动动脑 这是一个透明封闭的玻璃球体 内装有小虾 藻类 经过滤的海水 小石 小蜗牛和一些无生命的树枝状物质 若使小鱼能长时间生存的话 此玻璃球应放在什么地方 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 阳光 空气 水 温度 矿物质等 生产者 消费者 分解者 植物 通过光合作用 制造有机物 为自身和动物提供营养 动物 直接或间接以植物为食 分为 植食性动物 肉食性动物 杂食性动物 细菌 真菌等微生物 分解动植物尸体成简单的物质 归还土壤 供植物重新利用 或以腐生生活为主的生物 课堂检测与反馈 第一关 1 5a b第二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论