金字塔原理思考的逻辑ppt课件.pptx

金字塔原理思考的逻辑 1 大纲 应用逻辑顺序概括各组思想 2 思考的原理 原始信息 重组的信息 演绎 归纳 信息罗列 应用逻辑顺序 归纳各组思想 3 逻辑顺序分类 4 时间顺序 实际的行动步骤或行动性的思想 隐含的理论上应具有的行动步骤 行动的先后顺序 同一层次的因果关系 不同层次的因果关系 避免出现错误的简单方法是进行虚拟检查 因果关系 非因果关系 采取某行动仅为在时间上先于另一项行动 采取某行动是为了实现另一项行动 检查作者思路 逆向追溯作者思路源头 定义 在按照时间顺序组织的思想组中 你要按照采取行动的顺序依次表述达到某一结果必须采取的行动 5 结构顺序 定义 使用示意图 地图 图画或照片想象某事物时的顺序 创建逻辑结构 描述逻辑结构 修改逻辑结构 用结构顺序概念检查思路 相互独立 ME MutuallyExclusive 完全穷尽 CE CollectivelyExhaustive 自上而下 自左而右 用向读者呈现时使用的顺序检验现有逻辑结构顺序 检查分组过程中是否有逻辑错误 6 MECE 任一层次的思想都必须是其下一层次的概括每一组中的思想都必须按照逻辑顺序组织每一组中的思想都必须属于同一范畴 MutuallyExclusive CollectivelyExhaustive Nooverlaps Nogaps MECE 不重叠 不遗漏 7 程度顺序 你要回答的问题 全部素材 主要内容 第二 第一 最后 具有某共同特征 定义 对一组因为具有某种共同特点而被聚集在一起的事务所采用的顺序 依重要程序顺序排列 特征二 特征一 特征N 创建分组 修正分组 8 程度顺序 9 程度顺序 10 程度顺序 确定该组思想的几种主要类型 将同一类型的思想归为一类 找出各类思想之间的顺序 根据重要性顺序 对不适当的分组思想进行修改 一般先要归类 然后是排序 11 大纲 应用逻辑顺序概括各组思想 12 概括各组思想 确保各组思想属于同一组 应抽象 提炼 概括思想精华 总结句避免使用 缺乏思想 的句子 总结句要说明行动产生的结果 目标 找出各结论之间的共性 13 概括性思想的重要性 使用缺乏思想的句子 使其很难了解作者所表达的思想 对于读者 对于作者 不全 掩盖思想不完整的事实 不深 难以推动思维的发展 14 在概括性思想的基础上延续思路 概括性思想 评论这些思想 因此 概括性思想 类似思想 类似思想 演绎法对其做进一步评论 归纳法找出与之类似的思想 15 案例 该公司存在两个组织问题 该公司的主要组织问题是没有进行授权 1 2 1 2 3 4 16 如何正确概括思想 行动性思想 描述性思想 要说明采取行动后取得的结果 效果 达到的目标 要说明这些思想具有的共同点的含义 共同点的意义 思想的表达方式 正确概括思想 检查组思想分组基础 保证MECE原则 让逻辑顺序呈现的是一个有效的过程 结构或重要性顺序 告诉读者做什么事 告诉读者关于某件事的情况 17 论证形式 思想概括过程 演绎推理 归纳推理 概括行动性思想 概括描述性思想 应说明实施行动后产生的结果 应说明这些思想具有的共同点 以最后的结论为主体做简单的概括 18 行动性思想间关系梳理 1 使用明确语言2 区分行动层次3 直接概括其结果 行动性思想间的联系 处理技巧 行动罗列 目标实现 19 使用明确语言 含义 在将各行动联系起来之前 先用明确语言描述各行动 步骤 流程等 20 区分行动层次 含义 找出明显的因果关系 将每组中的行动 步骤控制在5个以下 区分行动层次 你希望读者在采取下一项行动之前采取某一项行动 你希望读者采取前一项行动以便产生后一项行动 这两项行动属于同一层次 前一项行动属于后一项行动的下一层次 一般说来 至少有两项行动 一般说来 顺序颠倒一下不会影响结果 21 过度使用分类 过度使用 利益 目标 任务 更清晰的分类 问题原因 任务 目标 利益之间并没有本质的区分 22 案例 某咨询公司制订的简化的行动步骤 23 案例 理顺思想 砍去修饰成分 保留核心内容 24 案例 使贵公司获得战略规划知识 培训两个懂方法的小组 根据现有体制调整教学内容 在下一周期应用时提供帮助 我们将迅速地使贵公司获得战略规划知识 2 7 13 1 对两个产品顾问小组进行关战略规划的方法和概念地培训 1 12 2 根据贵公司现有的规划体制调整有关教学内容 4 5 8 9 3 在下一个规划周期中 与贵公司员工一道应用所学概念 3 6 10 11 14 建金字塔结构 理清思路 25 直接概括行动结果 该组行动 步骤之间必须想互独立不重叠 完全穷尽无遗漏 总结概括的语句 必须说明完成各行动步骤后导致的直接结果 且措辞必须明确 具体 对完成行动步骤后导致的直接结果进行概括 先用明确的语句表述各行动 步骤 流程 等 然后区分不同的抽象层次 再直接从各行动 步骤 流程等总结概括出行动的结果 26 找出各结论间的共性 找出结构上的共性 寻找更密切的关系 完成提炼总结概括的完整思考过程 27 找出结构上的共性 找出结构上的共性 如果主语和谓语都不同 如果主语相同 如果谓语 动作或对象 相同 找出其隐含意义之间的共性 找出谓语之间的共性 找出主语之间的共性 28 寻找更密切的关系 语句简化 思想归纳分组 应用逻辑顺序 检查遗漏 找到概括性语句 对原有思想分组 并得出每组的概括性思想 关注罗列信息的共性 不给读者质疑的空间 减少文章枯燥感 增加读者兴趣 通过归纳跃进来揭示那些隐含在具有共性的句子中的含义 29 完成提炼总结的完整思考过程 如前所述 费尽心思地概括出一句总结性的思想 不需每次都非常