八年级物理上册 3.1 认识声现象课件 （新版）教科版(1).ppt

3 1认识声现象 1 认识声是由物体的振动产生的 知道什么叫 声源 2 了解声的传播必须依靠介质 在不同介质中声的传播速度是不同的 3 知道声可以根据频率进行划分 人可发出和可听到的声在一定频率范围内 学习目标 1 纸张2 直尺3 橡皮筋4 梳子5 音叉6 鼓请说说他们发出声音的特点 你能让他们发出声音吗 试一试 一 声音的产生 1 发声的物体都在 停止 发声也停止 说明声音是由物体的 产生的 2 叫声源 正在发声的物体 振动 振动 振动 说一说 说出以下物体如何发出声音的 苍蝇飞舞起来 由翅膀振动发出声音 笛管里面的空气振动而产声音 由琴弦振动产生声音 风声 雨声 读书声 声声入耳 气体 液体 固体都能振动而发声 这句话中的声源分别是 和 空气 水 声带 说明 考考你 实验探究 如图所示 小明想利用图示装置探究声音传播需要的条件 1 在抽气的过程中 音乐芯片正在发声 随着瓶内空气的逐渐减少 听到的声音将逐渐 填 变大 变小或不变 2 将空气放入瓶内时 听到的声音又将逐渐 填 变大 变小或不变 3 假设瓶内抽成了真空 你 填 能或不能 听到声音 由此可以得到的结论是 变小 变大 不能 真空中不能传声 二 声的传播 小结 1 声音可以在 中传播 固体 液体 气体 2 声音在真空中 传播 填 能 不能 不能 4 声音产生及传播的条件 振动物体 声源 有传声介质 3 声音的传播需要 介质 三 声速 声传播的距离与所用时间的比叫声速 声速的大小跟介质的种类有关 一般情况下 固体中传播最快 液体中次之 气体中最慢 还跟介质的温度有关 15 时空气中的声速是340m s 知识辨析 一根充满水的长钢管的一端被敲击后 站在钢管另一端的人能听到几次敲击声 答 不同物质传播声音的速度不同 钢最快 空气最慢 三种介质 钢 水 空气先后把声音传播到另一端 就会使人听到三次敲击声 与水波相似 音叉振动使得它周围的空气也像水似的 产生波动 并向四周传播 人耳如何接收声音 四 人的发声和听声能力 1 物体振动的次数与所用时间的比叫做 即物体每秒钟振动的次数 频率的单位是 符号是 如果物体每秒振动三次 则它的频率为3hz 2 人的声带能产生 范围的声音 人耳能听到 范围的声音 的声叫次声 的声叫超声 频率 频率 hz 64hz 1300hz 20hz 20000hz 低于20hz 高于20000hz 课堂小结 1 声音物体 产生的 停止声音也停止 2 声音是以 形式传播的 3 声音的传播需要 中不能传播声音 声音可以在 中传播 4 声音在固体中传播速度 在液体中的传播速度 在气体中的传播速度 15 时空气中的声速是 5 物体1秒钟内振动的次数叫做 单位 符号 人耳能听到的声音 振动 振动 波 介质 真空 固体 液体 气体 340m s 频率 赫兹 hz 20hz 20000hz 1 一切正在发声的物体都在 2 15co时空气中的声速是 3 铁路工人为了听见远处的火车 将耳朵贴在铁轨上 这是因为 振动 340m s 声在固体中传播的速度 课堂练习 比在空气中的快 4 大地震中的有些幸存者 在废墟中是通过敲打铁管而获得营救的 他们利用的是铁管的 a 导电性好b 导热性好c 传声性能好d 硬度大 c 5 下列说法中正确的是 a 只要物体振动 就一定能听到声音b 固体 液体 气体都能传播声音c 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈d 声音在固体 液体中比在空气中传播得慢些 b 1 认识声是由物体的振动产生的 知道什么叫 声源 2 了解声的传播必须依靠介质 在不同介质中声的传播速度是不同的 3 知道声可以根据频率进行划分 人可发出和可听到的声在一定频率范围内 你学会了吗 一部科幻电影中有这样的场面 一艘飞船在太空中遇险 另一艘飞船前去营救的途中 突然听到遇险的飞船巨大的爆炸声 然后看到了爆