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尝试对生物进行分类 从种到界 1 植物的分类依据是 根据植物的 特征 例如被子植物的根 茎 叶 花 果实和种子的形态结构 从这些器官中发现它们的共同的或不同的特征 绿色植物可以分为 和 四大类群 2 被子植物的根 茎 叶 花 果实和种子的形态结构特征 都可以作为被子植物分类的依据 但根 茎 叶受环境影响而发生的变化比较大 因此 根 茎 叶不能作为被子植物分类的主要依据 只有 才能作为分类的主要依据 这是因为花 果实和种子受环境的影响比较小 其形态结构特征总是比较稳定的 考点一 植物的分类 第一课时 尝试对生物进行分类 形态结构 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 花 果实和种子 3 动物的分类除了要比较 往往还要比较动物的 考点二 动物的分类 第一课时 尝试对生物进行分类 形态结构 生理功能 第一课时 尝试对生物进行分类 例1 2015 兰州 学习植物分类时 某同学将水稻 西瓜 松树归为一类 把海带 地钱和肾蕨归为另一类 他分类的依据是 A 根的有无B 种子的有无C 花的有无D 果实的有无 B 第一课时 尝试对生物进行分类 种子植物用种子繁殖后代 孢子植物不结种子 用孢子繁殖后代 海带 地钱和肾蕨等都不结种子 用孢子繁殖后代 属于孢子植物 水稻 西瓜 松树等都结种子 用种子繁殖后代 属于种子植物 可见其分类依据是有无种子 故选B 答案 B 第一课时 尝试对生物进行分类 例2 不作为动物分类主要依据的是 A 外部形态结构B 内部构造C 生理功能D 身体大小 D 第一课时 尝试对生物进行分类 动物的分类除了要比较外部形态结构外 往往还要比较动物的内部构造和生理功能 但与身体大小无关 所以选D 答案 D 第一课时 尝试对生物进行分类 考点 生物分类 第二课时 从种到界 1 生物分类的概念 是根据生物的相似程度把生物分为种和属等不同的等级 并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述 以弄清不同类群之间的 和 它是研究生物的一种基本方法 2 生物分类的依据是 根据生物的 和 等方面的特征 3 分类的等级单位依次是 从大到小 分类的基本单位是 分类单位越小 所包括生物的共同特征越 亲缘关系越 分类单位越大 所包括的生物共同特征越 亲缘关系越 亲缘关系 进化关系 形态结构 生理功能 界 门 纲 目 科 属 种 种 多 近 少 远 例 2015 阜阳 生物分类的基本单位和最高单位分别是 A 属和界B 种和界C 界和种D 纲和界 B 第二课时 从种到界 物分类单位由大到小是界 门 纲 目 科 属 种 界是最大的分类单位 最基础的分类单位是种 故选B 答
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