刘校长社核好校长事迹材料终稿1.doc

用真情点燃希望，用汗水放飞理想 “社核”好校长刘淑英先进事迹材料 “社核”教育是全面发展教育的重要组成部分，它直接关系到“培养什么样的人”这一教育的根本问题。加强社会主义核心价值体系教育是培养和造就未来社会主义事业积极建设者和可靠接班人的重要工作，是当前整个教育系统包括基础教育领域全面贯彻党的十七大精神，全面实施素质教育的重要工作。刘淑英校长任漠河县高级中学校长以来，不断深入贯彻党的“十七大”会议精神，始终秉承“一切为了学生”的理念，加强教师师德和学生思想道德建设，坚持社会主义核心价值体系教育，积极开展 “理想点亮人生”和“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”等主题教育活动，全面实施 “立德树人”工程。用关爱的甘泉浇灌春苗，用满腔的热血培育花朵。刘校长把“社核”体系教育融入素质教育的全过程，把德育教育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的各个方面。在制定年度德育教育计划时，安排每月一个教育主题，一月份是文明礼仪教育，二月份是理想主义教育，三月份是学雷锋教育，四月份是缅怀先烈、革命传统教育，五月份是感恩教育，六月份是学校艺术节活动，七月份是爱党、颂党教育，八月份是拥军拥属活动，九月份是尊师爱生活动，十月份是爱祖国、爱家乡教育，十一月份是法制教育，十二月份是组织、纪律、卫生教育。充分发挥课堂教学的主渠道作用，共青团的组织作用，关工委老同志的余热作用以及家长的配合作用，加强对学生社会主义核心价值体系教育。一、加强教师队伍建设，以身作则，率先垂范。刘校长以身作则，身先士卒，为学习教育活动的有效开展，为良好的师德师风的形成起好榜样带头作用，坚持社会主义核心价值体系辅导读本进书包、进课堂、上讲台、进家庭。2011年9月，刘淑英校长担起了漠河县高级中学校长的重任。刘校长在办公室里支起了一张旧铁床，年愈50的她开始钻研起了高中的教育教学与管理。面对不太熟悉情况的新领导班子、散漫的教师、消极的学生、无奈的家长，她彻夜无眠。她深知县里领导的良苦用心，更知肩上责任的重大，因为这是漠河县唯一的一所高中，寄托着全县人民的厚望。经过近一个月的观察、摸索，并深入教师、学生以及家长中的了解，她确定了工作思路。首先召开了全校家长会，与家长面对面探讨孩子的教育问题，听取他们对学校工作的意见与建议，并邀请家长和学校一起做好学生的思想教育工作。刘校长在会上郑重承诺：让漠河的孩子在家门口就能享受到优质的高中教育！接下来便全面展开工作。她信奉“德为首，能为次”，所以她把德育工作放在首位，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用，提高了教师爱岗敬业、无私奉献的意识。同时对学生加强了行为养成教育，开展“说文明话、做文明事”活动。通过军训机会，加强学生文明礼仪教育，要求学生仪表合格，做文明学生，不打架、不骂人，主动捡拾校园垃圾，热爱学校。通过观看“感恩教育”影片，让学生学会感恩，感恩父母，感恩学校，感恩党。通过观看洞穴之光影片，教育学生远离网吧，戒掉网瘾，珍惜眼前的生活，努力学生，树立远大的理想。近一年来，师生面貌焕然一新，优良的校风已经形成，得到了社会各界的广泛认可。为了加强学生思想品德教育，刘校长还深入到社区为家长做了关于“青少年健康人格教育”专题讲座，为的是实现家庭教育、社会教育、学校教育三者的有机结合，又相互作用、相互制约的目的，明确家庭教育是一切教育的基础。这次讲座不仅解决了很多学生家长的困惑，更为学生的身心健康成长提供了保障。作为一名校长，她真正将教职工和学生放在了心上。她说:”我要为我的每一位教职工、每一个孩子的成长负责，因为他们才是希望，才是我前进的动力。”几十年来，刘校长一心想着党，始终与党中央保持一致，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，对工作任劳任怨，认真负责。 亲自带领教师深入开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动，践行雷锋精神。亲自组织党员到岗下责任区入户调查，帮助困难住户解决一些实际问题。定期帮助住户捡拾白色垃圾，帮助住户整理门前的煤、木块等杂物。刺骨的冬天里，刘校长带领没课的教师在零下30多度的严寒里清除道路上的积雪，为行人出行带来了方便。防火期间，挨家挨户发放防火宣传单并与用户签订防火责任状，避免了居民区火灾的发生，保证了居民的财产安全。周末，亲自带领全体教师到岗下责任区清理污水沟，清除居民住户道路两旁长得茂密的杂草以及住户门前板桥缝里长出的密密麻麻的小草。在除草的过程中，刘校长身先士卒，顶着火辣辣的太阳，蹲在地上用双手拔草，连手套都不戴。从早晨到中午，刘校长都没有休息过，拔完这边的杂草就带领大家拔另一边的杂草。有些地方的草长得特别结实，需要费很大的力气才能拔下来，我们戴着手套拔，都会觉得手心隐隐作痛，但是刘校长始终没有戴手套，双手不停地拔着地上的草。老师们谁看见了刘校长都会问一句：“校长怎么不戴手套呢？”刘校长笑着说：“我戴手套干不了活。”其实我们心里清楚，刘校长戴手套是怕影响拔草的速度，但是不戴手套拔一上午的草，谁的手能受得了呢？有的同事心疼校长，递给校长一副手套，但是刘校长还是把手套放在了一边。刘校长毕竟是52岁的年纪了，再能干，一上午不值腰还是受不了的，到后来刘校长实在累了，就坐在地上拔草。刘校长这种身先士卒的精神深深打动了我们每一个参加劳动的教师，大家的劳动热情被调动起来了，每个人都鼓足了干劲除草。经过大家共同努力，我们提前完成了这次的劳动任务，美化了居民周边的环境，为居民的出行带来了方便。我们从刘校长身上看到了一名好校长热爱党、热爱祖国，为人民服务、乐于助人的奉献精神，还有她干一行爱一行、专一行精一行的 “雷锋精神”。在刘校长的带领下，漠河县高级中学的教师教师个个都成为了爱党敬业的好教师。 刘校长注重对教师的师德培养。刘校长常说：“一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”多年的教学、管理实践使她深深懂得，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长以来，刘校长在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规；自学课堂生态论讲台下的启蒙你能做最好的班主任改善学生课堂表现的50个方法 关心：教育的另一种模式教师幸福资本-成长为优秀教师的8种特质等书籍，定期上交“读书笔记”和“读书心得”，要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。学校组织召开了“向最美女教师张丽莉事迹学习”的师德论坛，号召教师们学习张丽莉老师身崇高师德，教师们纷纷下决心要向张丽莉老师学习。李婧老师表示，“要学习张丽莉老师临危不惧、舍己救人的高尚情操和她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神”。李红岩老师表示，“要学习张丽莉老师热爱祖国，热爱党，学为人师，行为世范，甘为人梯，甘于奉献的精神”刘校长借论坛机会促进了全体教师师德水平的提高。定期召开班主任工作会议，会上刘校长激励全体班主任：要有良好的师德，要有拼搏奉献的精神，竭尽全力的干好每一项工作，不要怨天尤人；有一个积极乐观的人生态度，做学生精神的引领者，做学生健康成长的人生导师；有一个超前的眼光，充分发挥出班主任的桥梁纽带作用。每次学校例会上，刘校长总会强调教师要“热爱党，热爱祖国，讲师德，具有雷锋精神”，要将社会主义核心价值体系教育贯穿于教育的全过程。每位教师都要具备良好的师德和敬业精神，都能够全身心的为教育事业付出。在社会主义核心价值体系教育引导下，学校工作出现了崭新的局面：教师们工作热情空前高涨，出现了挣着上课、抢着上课和额外加课的现象。高一数学教师陈明，在期末复习这段时间每天额外给学生多上很多课，经常利用空课时间和课余时间给学生加课，将基础弱、成绩低的学生叫到办公室单独进行一对一的辅导，在陈明老师努力下，他教的两个班级的数学成绩比以前有了大幅度的提高。项凡、梁飞两位老师连续一个多月的时间，利用晚上17:3019：00学生放学的这段时间给学生无偿补课。他们如果有时间就在学校门口的小店里简单吃口饭后回来给学生上课，如果没有时间就不吃饭直接给学生上课，等学生19:00上晚自习了，他们再回家吃饭。如果赶上他们有班级晚自习，他们就先给学生加课，之后紧接着上班级晚自习，一直到21:30下晚自习后再回家吃饭，他们的这种敬业精神得到了学生和家长的好评，教学成绩不断提高。班主任老师的工作积极性有了更大的提高，高三年级的班主任，自觉取消了假期休息的时间，自发的在学校全天坐班，时刻关注学生的学习动态，为学生带来了极大的学习动力，增强了高考的信心。刘校长看到了这些优秀的教师典型以及那些默默奉献的教师，脸上露出了灿烂的笑容，她感受到了“社会主义核心价值体系”主题教育发挥的积极作用。二、重视学生德育教育，提高学生的综合素质。刘淑英校长始终坚持以德育人的教育理念，这种理念育导着一代又一代学生的成长。学校以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动为契机，深入贯彻社会主义核心价值体系教育。通过社团活动时间对学生进行社会主义核心价值体系专题讲座。通过政治、历史课中中国共产党的建立、井冈山精神、长征精神、抗日战争、中国特色的社会主义理论、社会主义荣辱观等机会对学生宣讲社会主义核心价值体系的重要内容。通过组织退休老干部、老教师给学生进行革命传统教育、艰苦奋斗的教育、勤奋学习的教育、创新活动的教育，在教育活动中加深对社会主义核心价值体系的理解。学校邀请县关工委和教育关工委的三位老干部来校举行了“学党史 颂党恩 跟党走”专题讲座。老同志们结合本地改革开放前后的事例对比，展开声情并茂的讲述。近一个小时的宣讲，孩子们听得异常专注。最后，三位老爷爷还殷切地提出了四点希望：一是要坚持用党在中国革命和社会主义建设实践中形成的指导思想武装自己的头脑，指导自己的行动；二是用党的四代领导人对青少年提出的要求，严格要求自己，争当合格的革命事业接班人；三是坚持发扬党的光荣传统和优良作风；四是积极参加庆祝建党90周年的各项活动，树立从小认真学习、长大后成为合格的祖国建设者和接班人的理想信念。各班班主任多次以社会主义核心价值体系的有关内容教育学生，要求他们努力学习科学知识，勤于思考，勇于创新，认真践行“八荣八耻”，为建设有中国特色的社会主义贡献自己的一切力量。“中华魂”主题读书活动是教育学生的有效载体。为开展好活动，学校为每个学生都订了颂歌献给党理想点亮人生读本，做到了人手一册。学校先后对教师进行了200人次的培训，安排教师结合各班的实际情况开展读书活动，引导青少年跟党走，树立远大理想。在“学党史、颂党恩、跟党走”活动中，学校开展了丰富多彩的课余活动。如：组织学生参加“党在我心中，红歌献给党”的“千人大合唱”比赛，并获得了“第二名”的好成绩，培养了学生对党的热爱之情。通过演讲赛、绘画比赛、革命故事会、辩论会、座谈会等，让学生在轻松愉快的气氛中接受教育，了解认识党的光荣传统和优良作风。为组织好“中华魂”读书活动，开展了听一个故事、读一本好书、看一场电影、唱一首红歌、参观一次展览、写一篇体会文章、做一件好事等“七个一”主题实践体验活动，让青少年感悟、感激党的恩情，自觉成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。通过“七个一”主题活动的开展，学生的精神面貌有了很大的改观，课余时间打闹的少了，爱读书的多了；平时只顾自己的少了，帮助他人的多了。实验学校的一名学生，父亲身体残疾，母亲精神有些不好，家境特别困难，学校得知这种情况后组织学生捐款，涌现出了高一（3）班、高二（4）班和高三（5）班学生人均捐款达到10元的“捐款爱心班级”，全校师生共捐款6000多元。在“中华魂”主题读书教育活动启动仪式上，刘校长要求全体师生要深刻理解读书活动的重要意义，通过党史的学习教育，进一步传承党的光荣传统和作风，感受党的恩情，坚定跟党走的决心，树立起坚定不移的理想信念，为共建和谐校园、推动学校科学发展、学生成人成才做出新的更大贡献。 通过“向雷锋学习”主题活动月，教育每一名学生要从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，做一个讲文明、懂礼貌的合格中学生。每个班级自觉召开一次“我与雷锋精神同行”主题班会。高一（2）班班主任齐平平老师在课前布置了学生回家搜集整理雷锋的故事，在课上，齐老师组织全班同学共同学习了雷锋的故事和雷锋日记读本，并进行了雷锋事迹知识问答活动，同学们踊跃发言，齐老师借班会课机会和同学们一起重温了“乐于助人、热爱集体、勤俭节约、珍惜时间”的雷锋精神。在班会课结尾，同学们纷纷表示要用自己的实际行动去践行雷锋精神。班会课之后，高一（2）班同学自发组成了“爱心护校”自愿者队伍，自觉维护校园秩序，爱护校园的花草、绿树，捡拾校园内的白色垃圾等。高一（1）班班主任张平组织全体同学到社区为老师们进行义务劳动，扫地、打水、擦玻璃，给老人捶背，陪老人下棋等。高一（5）班班主任孙金芳组织学生给腿受伤的刘凯同学捐款。这些活动的开展，培养了学生“无私奉献、助人为乐”优秀传统美德，让学生明白了“雷锋”就在我们身边，我们随时可以践行“雷锋精神”。刘校长通过这种方式将“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动落实到了实处。（2）在班会课上，班主任通过多种形式组织学生学习社会主义核心价值体系的基本内容。如班主任宣读、组织学生开展知识问答、学生讨论、结合实际举办主题演讲会等。学校通过对学生进行法制教育，强化学生树立安全意识，学会保护自己。充分发挥班会、校园广播、宣校园宣传橱窗、班级黑板报、手抄报、校园广播等媒介作用，宣传社会主义核心价值体系的四个主题，形成良好的育人氛围。学校利用专栏、校报等对学生进行法制宣传，为学生购买了青春防线教育片，利用每周二的早自习的时间给学生播放，利用鲜活的实事对学进行法律常识和遵纪守法教育。通过这些宣传活动，让学生学会了在面对，承受外界带来的压力时应该有一个良好的心态，良好的心理素质。当犯罪事件发生在自己的身边时，应该怎样防范，杜绝这类事件的发生，同时也避免了学生刑事犯罪事件的发生。学校加强校园网络文化建设，开发优质校园网络资源，大力开展网络道德教育，引导学生遵守国家法律、遵守网络道德，增强对网络不良信息的抵抗能力，营造社会主义核心价值文化引领下的校园文化氛围。通过开展校风、教风、学风建设，营造优于社会环境的独特氛围。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。注重创建优化安康的育人环境，为教育教学做好后勤保障。加强校园绿化、美化和人文环境建设，使校园内的一草一木、一砖一石、一角一景都体现教育的引导和熏陶。让每一面墙壁都会说话，校园处处有景、处处都有教育内容。走廊布置匠心独具，把知识积累、励志教育与德育教育有机结合，形成了一道亮丽的楼层文化风景，让师生们时刻都能受到知识的熏陶，潜移默化的影响教育每一名学生，让学生时刻受到思想的启迪及心灵的净化。通过充分发挥家长学校的作用，加大对家长进行社会主义核心价值体系教育的课程。如增加家庭教育中孩子的创新精神与能力的培养、教育孩子立志，做合格的社会主义建设者和接班人教育孩子做合格的初中毕业生等课程，通过家长的学习，在家庭教育中对孩子进行社会主义核心价值体系的教育。 三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨 刘校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对刘校长的真实写照。在生活上，刘校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次，政治老师孙泽瑞夜间突发胃出血住进了县医院，刘校长不顾劳累亲身带领校领导和中层前往医院探望，问寒问暖，待到回家时已经是深夜2时多了。后来多次安排学校行政人员、教师探望生病的孙老师，令生病的孙老师及其家人深受动。生物老师李长杰由于“脑梗”住进了齐齐哈尔中医院，刘校长带领胡平主任亲自来到齐齐哈尔看望李长杰老师，李老师感动的留下了泪水。还有类似例子真是太多了，不胜枚举。刘校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，她总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，她总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，刘校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急。刘校长关注学生行为习惯养成，注重培养学生养成积极健康的思想品格，她能根据不同年龄段学生心理的特点，对学生采取不同的说服教育。刘校长在社区专门给学生家长做了“青少年健康人格教育”专题讲座，来指导学生家长如何正确引导孩子建立健全的人格，树立正确的人生观。刘校长爱校如家，将全部精力都用在了教育教学上。无论寒暑假双休日，抑或早晚自习，在学校里都能够看见刘校长的身影。她为了工作，以校为家，每天6:30左右到校，晚上21：30学生放学后才回家。经常利用中午时间在办公室里加班，有时因为工作忙得太晚干脆住在学校里。她每天多次在学校走廊里巡视，观察学生的上课状态及行为习惯的养成，有时直接深入班级做学生的思想工作，例如，有一次课间，高二（2）班秩序有些混乱，学生没有在自己的座位上学习，在教室里大声喧哗，正好被在教学楼里巡视的刘校长看到了。刘校长直接进入高二（2）班，给学生讲“要努力学习，要刻苦，人不能只想着玩，人要有理想，要树立远大的目标，要具有良好的品德，做一名合格的中学生的道理，经过刘校长的一番思想动员，高二（2）班的学生顿时觉悟了，课间再也不那样疯闹了，都安安静静的坐在座位上学习。了解刘校长的人都