训练科工作职责.doc

教练员、运动员考勤制度为加强我校教练员、运动员的管理工作，维护正常训练和学习秩序，完成各项训练比赛任务，特制定教练员、运动员考勤制度：一、教练员考勤制度1、教练员请病假 1天-2天须向主管训练副校长请假；3天须向校长请假。请假填写请假条，做为年终评比依据。2、教练员请事假 1-2天须向主管训练副校长请假；3天须向校长请假。请假填写请假条，做为年终评比依据。3、教练员迟到和早退月累计3次扣50元，旷课一次扣50元，上训练课时不得擅自离开场地，否则视为早退。4、市体育局及学校组织的各种会议和活动，无故不参加者1次扣30元；学校组织的政治学习，无故不参加者1次扣10元。5、学校设立满勤奖，教练员全年出勤228天为满勤，奖励500元（满勤奖从扣款中出，不足部分由学校补足）。二、运动员考勤1、运动员请病假 病假1-3天向教练员请假；3天以上向主管训练副校长请假。请假要填写好请假条，做为年终评优依据。2、运动员旷训、旷课，月累计3次以上，年终不能参加评优。3、运动员旷训、旷课、年度累计10次以上，由训练科提出劝退。运动员管理制度为加强我校各项目运动队的管理，维护正常的训练和学习秩序，完成各项训练、教学和比赛任务，特制定运动员管理制度：一、全体运动员必须树立高度的责任心和集体荣誉感，不断加强自身的职业道德意识的修养，努力献身于所从事的竞技体育运动事业；二、严格遵守市体育局、学校及本运动队的一切规章制度，服从领导，做到令行禁止。积极参加集体活动，不得无故中途退场或躲避；三、勤奋好学，刻苦训练，认真钻研，善于总结。爱集体，团结队友，文明待人，不打架骂人，不做任何有损于集体利益的事情；四、严格遵守时间，认真完成训练和文化课的学习计划，不旷课，不迟到，不早退，做到有事请假；五、注意仪表，举止文明，不吸烟，不酗酒，严格遵守作息时间；六、不准外去上三厅一社；七、主动维护并搞好训练场馆及个人的卫生。爱护公物，精心使用并妥善保管好训练器材，不得随意损坏或乱扔乱放；八、运动员要自觉服从学校、教练员的领导和管理，如出现违反上述各项规定的，有关部门将视相关制度给予当事人相应的批评教育或纪律处分。“优秀运动队”评比条件及细则一、评比条件1、认真贯彻执行运动员守则，遵守学校的各项规章制度。2、全队运动员之间团结友爱、讲文明讲礼貌、热爱集体、积极向上，按时完成学校分配的各项任务，效果较好。3、在本年度中学习、卫生、训练及比赛较突出。二、评比细则：1、纪律方面（35分）全队自觉遵守学校的作息时间，按时完成各项任务，队伍要整齐（5分）队内团结、互助互爱、无大队员欺负小队员现象，无说脏话、闹事现象，不打架不骂人，本队队员彼此互相关心，团结协作。（10分）无吸烟、喝酒、去游戏厅、录象厅等现象。（10分）队中无有违法、违纪等恶劣行为，在本年度出现严重违纪现象，并有处分，取消该年度评比资格（10分）2、卫生方面（15分）个人卫生、教室卫生要经常保持，物品摆放要整齐，地面要干净，没有异味（10分）场馆卫生每天一清扫，一周彻底清扫一次，保持地面、垫子无杂物，无灰尘。（5分）3、学习方面（15分）认真及时完成各种作业，遵守班级纪律，全队及格率在80%（5分）在考试中无违纪，无降级（10分）4、训练及运动成绩（35分）认真完成每一次训练任务（5分）在春、秋素质测试中，平均成绩前三名的队伍（10分）全队训练、出勤率较高（10分）在年度比赛中取得优异成绩（10分）选材测试制度为做好我校运动员的招生选材工作，培养高水平体育后备人才，严把招生选材质量关，特制定如下制度：一、基本方针学校鼓励和培养教练员积极深入到各县区及基层网点校招生选材，并为教练员提供一切方便条件，同时也要求教练员坚持选材的基本准则，严把选材质量关。二、选材对象根据各运动队的梯队建设，年龄结构，在全区范围内选拔符合要求的少年儿童运动员入队训练。三、选拔程序1、教练员先将选材的时间、地点、对象等情况，提出申请，经批准后方可下基层选材；2、教练员去选材前，应安排好在校运动员的训练工作；3、对选拔上来的运动员，经体检合格，到训练科办理试训手续；4、试训满一个月考核合格后，经学校选材领导小组及主管训练副校长批准后，方可办理入队手续，填写运动员入队申请表正式入队训练；5、考核测试内容为：运动员形态、机能、生理、生化、一般身体素质、专项素质和专项技术等内容。四、基本要求1、教练员选票的目的性要强，避免选材的盲目性；2、认真对照各项目的选材标准，根据本项目的梯队建设，年龄结构，合理选拔运动员；3、对把握不大的运动员，通过长期试训来进一步观察；4、与科研所等部门沟通联系，积极配合做好选材工作。运动员入、退队管理制度为严格管理各运动队，防止运动员流失，特制定本管理制度：一、运动员的入队制度1、运动员试训期满入队前，需进行必要的一般身体素质和专项技术测验，然后到科研所按照体检内容进行身体检查和形态、技能、骨龄等测试，费用处理；2、测验和测试合格后，到训练科领取并按要求填写运动员入队申请表，经选材领导小组和主管训练副校长批准后，填写运动员技术档案，并录入学校人才库；3、运动员正式入队后，办理入伙、入宿手续，享受运动员伙食补助。二、运动员退队1、运动员因伤病不能从事正常运动训练或因超龄、升学、参军、家庭经济困难及训练成绩差没有培养价值，可申请退队。2、需要交流的运动员需经校长批准后方可办理退队手续。3、拟退队运动员需填写运动员退队申请表，经教练员、训练科及主管训练副校长批准后方可退队。4、退队运动员凭训练科出据的三联单分别到学生科、团委办理相关手续。5、退队运动员的运动员技术档案及学校人才库注注明运动员退队原因，退队时间。6、运动员退队时教练员应与基层教练员、家长和学校老师说明退队原因，并处理好相关事宜。训练计划检查办法为督促检查教练员按时完成训练计划工作，进而规范训练计划的制定编写更趋科学性合理性，特制定以下办法：一、训练科负责审批训练计划的制定，检查训练计划的执行和落实情况。二、训练科每天由专人对训练课的执行情况进行检查，发现问题提出处理意见，及时反馈给教练员，填写好检查训练课记录。三、教练员的周计划，在执行前一周上报训练科检查。四、每月25日，检查教练员的课时计划。五、每年的11月15日前，检查下一年年度训练计划、阶段训练计划和当年的训练工作总结。六、各运动项目应在每年赛后的一个工作日内上交本项目的赛后工作总结。训练质量检查制度一、训练部门要掌握各训练队的训练时间，周计划、年计划、训练方法手段、运动量、运动强度、技战术内容。二、不定期到各运动队检查计划的执行情况，是否符合训练计划及训练大纲要求。三、检查教练员训练教案的实施，看各队的公开课，搞技术分析，及时解决训练中出现的问题。四、检查教练员上课时的教态、服装。五、检查运动员训练任务的完成情况。六、检查训练人数的出席情况。七、要对重点运动员实施医务监督，随时掌握运动员的疲劳程度及生理变化，并妥善处理，保证训练质量。训练工作考核评定制度训练工作考核评定工作结合教练员岗位考核工作同时进行，具体考核内容为：一、教练员训练计划的制定、组织及实施工作；1、训练计划要科学合理，符合本项目的训练大纲要求，训练的基本任务、训练方法、训练手段、时间、要求、训练负荷，训练时数等内容清楚得当；实施计划的措施科学合理。2、训练课的安排合理，准备部分、基本部分、结束部分的时间安排及训练方法得当，训练课执行情况的记录准确，量化分析科学，建议针对性强。3、符合训练计划检查办法及训练质量检查制度要求。二、运动员的选材测试工作符合选材测试制度要求，且梯队建设好。三、大纲考核符合训练大纲考核制度中规定的标准，且运动员的良好率必须达到要求。四、运动员参赛符合运动员参赛制度要求，且完成年度及省运会学校下达的参赛任务。五、运动员输送符合运动员输送制度要求，完成年度运动员输送指标。六、反兴奋剂符合关于禁止作用兴奋剂有关规定要求，执行反兴奋剂工作的落实情况。教练员年度工作考核的具体内容及要求，以教练员年度考核评定细则为准，其考核结果列入训练工作考核评定中，并做为重要内容。训练大纲考核制度一、训练科会同科研部门要依据大纲要求，在每年大赛后的十月份，对所属运动队进行一次全面测试；二、教练员须积极配合考核部门工作，考核部门应认真做好测试数据记录，并写出工作总结；三、大纲考核必须按大纲的具体内容实施考核；四、对各项目运动队的优秀率、良好率、及格率进行实际评定；五、考核后的数据要及时归纳存档。训练监控制度一、训练监控必须体现追踪反馈科学化，科研要为训练服务并掌握第一手资料；二、定期对重点运动员进行训练检测，根据运动项目合理设计检测指标，检测人员必须严格执行测试标准，认真填写数据，针对每一名运动员做出公正、客观地评价；三、重点运动员必须在科研人员的监控下训练，被测试者要服从科研人员指导，如实完成测试工作，保证监控数据准确无误；四、测试和评价结果要及时提供给教练员，并提出有建设性地意见或建议，以便教练员合理地、科学地安排训练；五、在测试过程中，对出现的生理机能等变化要密切注意，妥善处理，事后要补测；六、科研人员要深入运动队，了解和掌握运动员的身体机能状态，为训练提供科学保证和科学依据；七、测试人员必须把测试资料录入电脑中进行管理。训练档案管理办法遵照国家档案局的机关档案业务建设规范和本溪市体育局制定的本溪市体育局文书档案工作办法，为加强我校训练档案的管理工作，根据我校实际情况特制定本办法：一、训练档案室具体由训练科负责，训练科干事兼职负责管理全校训练档案工作，并对全校教练员训练文件、训练材料立卷归档工作进行检查、指导和管理。在业务上接受市体育局档案室及竞训处的指导和检查；三、训练档案室根据需要编制方便适用的档案目录、卡片索引等检索工具，积极提供档案材料，为领导和教练员服务；四、各项目教练员的案卷材料，于年底前统一归档。教练员训练材料归档前应会同档案管理人员进行质量审查，不符合要求的案卷，要进行调整，交接双方要根据案卷目录清点核对并履行签字手续； 五、在工作活动中办理完毕的具有查考的训练工作材料包括 (年度训练计划、阶段训练计划、周训练计划、课时计划和年度训练工作总结)，均由训练科负责整理，按学校训练档案管理办法要求归档；六、任何人不能以任何理由将应归档的训练材料私存所有，如需经常查考的材料，可在归档后办理借阅手续； 七、学校训练档案室每年12月份，检查及清点核对各项目教练员训练材料一次；。八、利用档案原则上只在训练科阅览，不得借出。情况特殊，确需借出时须经训练科长批准，但时间不超过一周。逾期不还者，应酌情处罚； 九、利用档案者须认真填写借阅登记表，归还时须经档案室工作人员当面验收。运动员参赛制度为了全面落实学校的各项规章制度，进一步加强规范化管理，对运动员外出参加各种比赛和外借参加一些非正式比赛的现象，特制定如本制度：一、我校各运动项目参加省级比赛，由教练员提名，训练科审查通过后，填写报名单并报送到市体育局竞训处备案；二、运动员外出比赛或回原输送单位参加种类比赛，根据比赛的规程要求由各队教练员向训练科申报运动员名单，提出停课申请，由训练科出据请假条后通报学生科，确定停课的时期和时间，否则以旷课论处；三、运动员外出比赛返校后，第二天必须回班级报到上课。违反者按学校有关规定给予处罚。运动队外出比赛放假者，提前由教练员向训练科提出报告，经训练科请示领导批准后方可放假，任何教练员不得擅自决定放假或超越领导批准的放假期限；四、我校输送到省优秀运动队、省体校（体院竞技体校）的运动员，代表我市参加省级各类比赛，由训练科责成有关教练员联系办理；五、涉及外单位借用运动员参加一些比赛和活动，由教练员以书面形式办理有关手续。如须办理签订协议事宜，由训练科上报有关领导，待批准后统一办理；六、运动员参加省级比赛获得前三名者，学校负责全部参赛费用，取得4-8名的运动员学校负责一切费用的50%，没有取得名次的运动员，一切费用自理；七、运动员参加省级以上比赛，获得优异成绩的奖励办法，按照市体育局制定的奖励办法执行，由市体育局统一奖励。运动员输送制度我校是省部级重点体育专业学校，其中皮划艇、艺术体操两个项目，本周期被体育局命名为单项体育后备人才基地。为贯彻我校为辽宁省培养输送更多的优秀体育后备人才，为本溪市的竞技体育的腾飞做出更多更大的贡献。一、向上级训练单位输送运动员是学校的办学宗旨，教练员对即将输送的运动员情况要以书面或口头的形式报请训练部门批准；二、教练员对输送的运动员要及时掌握情况；三、运动员被上级单位正式调入后，教练员要为运动员及时办理相关手续并送训练科备案，训练科进行登记；四、未经学校批准，教练员不得将在训运动员私自交流、输送到外省市或其他单位；五、如果确需对外交流运动员，由教练员提出名单，学校领导同意，报市体育局批准，并收取相应训练补偿费后，方可操作。关于禁止使用兴奋剂的有关规定为了防止在体育运动中使用兴奋剂，保护体育运动参加者的身心健康，维护体育竞赛的公平竞争，特做如下规定：一、加强反兴奋剂的宣传，教育和监督管理。二、坚持严格禁止、严格检查、严肃处理的反兴奋剂工作方针，禁止使用兴奋剂。三、任何单位和个人发现使用兴奋剂的有权向体育主管部门举报。四、教练员不得向运动员提供兴奋剂，不得组织、强迫、欺骗运动员使用兴奋剂。五、教练员要指导运动员因医疗目的合理使用药物。六、运动员要接受兴奋剂检查，不得实施影响采样结果的行为。七、运动员使用兴奋剂的，取消参赛资格，取消比赛资格，并停赛一年，罚款1000元。八、对使用兴奋剂运动员的教练根据情节给予行政处分并罚款5000元。 训练场馆使用管理制度 为加强学校训练场馆的作用与管理，为运动队训练及体育教学提供和创造良好的训练、教学环境，使场馆管理达到规范、有序和卫生标准，特制定如下规定：一、凡进入场馆训练、教学的教练员、运动员及教师与学生，必须自学遵守有关规章制度，接受管理人员的检查与监督，共同维护训练、教学的良好秩序；二、按规定的训练、教学时间进出场馆，外单位租借场馆必须经主管副校长批准，未经允许，管理人员有权拒绝一切单位或个人进入场馆；三、进入场馆人员一律穿运动鞋，否则不得进入。场馆内严禁吸烟，违者清除场馆；四、保持卫生，不许随地吐痰，乱扔杂物，违者罚款50元；五、家长及外来人员未经管理人员同意不得进入训练场馆；六、场馆内照明设备，均由工作人员直接管理，其他人员不得运用。训练场地禁止乱拉电线，训练用电需有管理人员统一解决。七、爱护馆内器材，无故损害馆内设备者照价赔偿。 八、训练场地的器材，在训练完后放回原处，摆放整齐。九、禁止在训练场馆内大声喧哗、打闹。十、训练馆内器材，未经管理人员许可不得拿出馆外或外借。 十一、训练后及时打扫馆内卫生并关灯、关门窗。本溪市体育运动学校中远期规划为充分发挥体育运动学校是基层体育基地的重要作用，发掘现有教育教学资源，不断增强办学实力和自我发展功能，紧紧抓住省十一届运动会和北京奥运会的有利时机，主动适应北京奥运会后竞技体育举国体制调整变化的形势，现结合学校实际，制定本规划。一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神和各项教育、体育方针，树立科学的发展观，以改革统揽全局，构建符合现代运动规律和教育规律的学校管理机制和运行机制，德育为首，读训并重，不断加强思想政治工作，不断加强师资队伍建设，不断加强基础设施建设，优化资源配置，逐步实现“教学、科研、训练三位一体、共同发展”的办学目标，坚持以人为本，实施素质教育，全面提高师生整体素质和竞技体育水平。二、主要任务高标准、严要求，积极为国家培养输送德、智、体全面发展的优秀体育后备人才，为高校培养输送合格的体育专业新生，为社会培养合格的中小学体育师资和社会体育人才，全面完成第十届及第十一届省运会的参赛任务。三、总体目标突出体育特色，采用“上挂、横联、下伸”等多种形式，在现有的基础上，高等教育积极筹办“3+2”高职大专班，中等教育开设体育训练专业和社会体育指导专业，中学教育积极筹办“本溪市体育中学”，用“两校合一”的办学体制盘活学校的教育教学资源，加强与省体校等兄弟学校以及本市传统体育项目学校的合作，逐步形成以高等教育为导向、以运动校发展为主体、以体育中学建设为基础、以幼儿教育为补充的多层次、全方位、一条龙办学体制，形成“一体多翼”的发展格局，不断顺应市场经济发展要求，不断丰富学校发展内涵，以规模化办学要求和开放式办学思维，夯实整体办学实力，逐步实现学校发展目标。四、具体目标（一）办学规模高等教育：沈阳体院函授站设大专班和本科班，函授人数达到100人。积极筹办“3+2”高职大专班。中等教育：中专部6个班（体育训练班和社会体育指导班并行），设皮划艇、篮球、羽毛球、网球、武术、散打、艺术体操、游泳等8个运动项目，新增设赛艇、举重、乒乓球、蹦床等4个运动项目，保持180人办学规模。体育中学：设3个教学班，学生人数120人，逐年扩大招生人数。 体育幼儿园：设大、中、小班，共3个幼教班，学生人数150人左右。（二）基础设施建设积极筹措资金，适应教学、训练、科研的需要，按照整体部署，分步实施的原则，有计划、有目标、有重点地不断充实和完善办学设施和设备，增强办学实力和发展后劲。1、完成校园总体规划设计，进一步美化校园。2、2007年筹建水上训练基地。建立校园网、电教室、多媒体教室和语音室，购置必要的设施设备，加大学校信息化建设进程。3、立项修建少年羽毛球训练基地，进一步充实和更新训练器材。4、积极改善学生生活和住宿条件。5、购置必要的教学资料和科研资料，充实图书馆藏书，完善图书馆功能。（三）学校管理建立健全岗位责任制、行政管理、教学管理、训练管理、学生管理、总务后勤管理六个方面的规章制度，尤其要制定好教师管理、教练员管理、运动员管理的系列制度和奖惩制度，形成一套有效的工作机制，保证学校工作的正常运行，重点在执行制度和落实制度上下功夫。（四）师资队伍建设 确立“教职工与学校共同发展，与学生共同成长”的理念，积极建立一支思想进步、业务精良、作风务实的高素质师资队伍，全面提高专业技术人员教育教学和训练水平，形成合理的梯队结构和学科结构。至2010年，教师、教练员合格率达到90%以上，鼓励进修研究生学历；计算机中级培训完成率达到100%，80%的教师、教练员具备多媒体教学及电子备课能力，100%的教师、教练员具备上网获取知识和下载资料的能力；专业技术人员学历达标力争达到90%以上；50%的教师能胜任中专学段教学小循环，80%的教师能够胜任初中学段教学小循环，专业课教师“双师型”比例达到60%以上；同时要积极组织开展教师、教练基本功达标活动，切实加强骨干教师和学科带头人的培养，有力促进师资队伍的建设，教师、教练员职称比例达到3：5：2，即高级职称30%，中级职称50%，初级职称20%。（五）教学训练质量 充分树立“质量立校、科研兴校”的教学、训练思想，树立“一切为学生的终生幸福着想，一切为学生的发展打好基础”的教育教学理念，培养合格加特长的体育专业人才。文化课教学工作：积极探索新形势下加强运动校文化课教学的新途径，不断优化教育教学手段和教学方法，加大科研力度和教改力度，全面进行课程改革和课堂教学改革，积极解决学生弃学、厌学和文化课基础薄弱等主要问题。进一步严格文化课教学管理，制定严格的学籍管理办法、学习成绩考核办法。 训练工作：在新的训练周期内，要使在校运动员的运动水平保持稳定发展和不断提高的势头，竭尽全力培养输送优秀体育后备人才，一个训练周期的输送率达到30%，并力争有45名队员参加国家级以上比赛并获奖，1-2名运动员参加冬奥会并获奖。同时，全面完成市上下达的各类各项比赛任务（详见附表）。体校中专部毕业学生，100%的要拿到中专毕业证书，80%函授大专毕业证书、二级运动员证书、二级裁判员证书、二级社会体育指导员证书，为学生进一步发展奠定良好的基础。（六）德育工作和精神文明建设各职能科室和政工人员要充分发挥自身功能，切实加强学生德育工作。尤其要科学分析和研究现阶段运动校学生实际，制定行之有效的管理目标和措施，形成一套比较完备科学的学生德育工作操作系统。坚持以理想信念教育为核心，以“三观”教育为目标，以“三个主义”教育为内容，积极互动，寓教于乐，开展丰富多彩的校园文化活动，全面加强学生日常行为规范教育、思想道德教育和法制教育等，坚持以活动为载体，抓实抓细抓好学生德育工作。全体教职工要为人师表，真正做到教书育人、训练育人、管理育人、服务育人，形成齐抓共管学生思想政治工作的长效机制，为社会培养有用的人才。每年的精神文明创建工作、社会治安综合治理工作、计划生育工作等均要达到优秀成绩。五、管理机制学校执行党支部、职代会监督下的校长负责制，校长负责下的各职能部门工作责任制。 按照干部管理工作要求，执行中层领导干部竞争上岗制度。按照事业单位改革方案，执行全员年度考核基础上的岗位聘任制。执行教职工全员年度考核制度，年度实行教职工评议中层以上干部和学生评议全体教职工的制度。六、主要措施（一）不断引进竞争激励机制，加强学校内部管理。以事业单位改革为契机，以分配制度改革为重点，奖勤罚懒，按劳付酬，真正做到多劳多得，少劳少得，不劳不得，充分调动教职员工的工作积极性和主动性。严格实行岗位责任追究制，加大奖惩力度。（二）建立健全各项规章制度，加大依法治校力度。补充、更新、完善和创新现有制度，建立起一套科学、合理、具有现实操作性的完备制度，真正做到管理公正化、人事公平化、政务公开化。（三）实施“人才兴体”战略，不断提高全员素质。积极鼓励职工多渠道学习、培训或进修，进一步加强学术交流，使其在政治理论、业务技术、管理水平等方面再上新台阶今后凡调入的职工，专业技术人员必须达本科以上文化程度，行政人员必须达大专以上文化程度。同时，根据学校发展需要，积极引进和公开选调部分优秀人才，充实到教学、训练一线，带动和激励教学、训练工作，为学校发展注入新的活力。另外，要充分树立“精品”意识，切实加大招生输送力度。进一步加强选材和训练的科研工作，进一步加强业余训练网点校建设工作，逐渐形成一个覆盖面较大的招生网络。不断加大运动员输送力度，把输送作为学校破突性发展的重点工作予以实施，为我校运动员参加各类大赛积极储备力量。（四）积极拓展学生就业出路，不断缓解办学压力。要充分树立以市场为导向的就业观念，实行多条腿走路的就业办法，下大力气解决运动校学生的就业出路问题。一是认真落实政策，争取和创造良好的就业环境；二是积极面向市场，进一步加强就业指导，转变就业观念，从封闭状态走出来，积极向外输出；三是加大向高水平运动队和部队、企业输送优秀体育后备人才的力度；四是鼓励参加高等院校体育专业考试。（五）积极开拓思路，大力发展体育产业。努力盘活内部优势资源，重点进行综合训练馆项目开发，尝试青少年体育训练基地的运行机制，不断整合内部资源，灵活丰富地发展体育产业，为学校发展增效创收。附表1中远期输送