2017员工小我 年终总结 .doc

2017员工小我 年终总结 一年以来，本人保持 以科学成长 不雅 ，党的十八年夜 精力 以及十八届三中全会精力 为指导，狠抓工作落实，努力提高理论知识和业务工作水平，遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在领导及同志们的关切、支持和赞助 下，思想、学习和工作等方面取得了新的提高 。现总结如下：一、认真学习理论，在革新小我 思想、提高自身综合素质上下工夫 。我认真学习了党的各项路线、方针、政策，学习了党的十八年夜 、十八届三中全会精力 ，以及新形势下我党关于经济、政治工作方面的重要论述。同时我始终保持 自学与集体学习相结合 ，注意理论接洽 实际，学以致用，以理论指导自己的工作。二、转变工作作风、在狠抓任务落实，增强 自身扶植 上上水平。我始终保持 严格要求自己，从转变自身工作作风入手，时刻做到在工作上赓续 求新，在业务上赓续 求精，在落实上赓续 求实，在完成落实各项工作任务上下工夫 ，全心全意为工作。三、保持 办事 理念，热情工作。在工作中，我本着实事求是的态度，始终保持 勤奋、务实、高效的工作作风，踏实做好自身工作，热情办事 。在生活中，保持 正直、谦虚、朴实的生活作风，尊重领导，团结同志，以诚待人。回首一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的提高 ，但也认识到自己的不足之处，理论学习深度不敷 ，理论知识水平还低，开辟 朝上进步 精力 还不敷 强。在往后 的工作中，我更应该自觉树立公仆意识，保持 科学执政、依法行政和勤政廉政;努力学习，提高小我 素质，进一步为林业的扶植 与成长 出一份力。在以下几个方面提出新的斗争 目标：1、努力增强学习的自觉性。首先是自觉学习，认真系统地学习党的十八年夜 、十八届三中全会等相关精力 ，学习新时期党的路线、方针、政策，赓续 提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平、司法 水平以及业务工作能力，特别要努力提高运用理论知识指导实践的能力。通过学习，进一步坚决共产主义幻想 和扶植 有中国特色的社会主义信念。2、增强 党性修养锤炼 。切记 党的宗旨，时时处处以党员干部标准 要求自己，既要以身作则率先垂范，切实履行好自己的工作职责。3、要进一步增强 廉正 自律的修养。结合 现在开展的八项规定 、党风廉政扶植 等相关运动 ，要进一步稳固 树立正确的世界不雅 、人生不雅 、价值不雅 ，明明白白做事，清清白白做人。4、要进一步转变工作作风。要稳固 树立群众不雅 点，忠实地执行党的群众路线，切记 群众好处 无小事的事理 ，为群众恳切诚意办实事、解难事、做功德 ，树立好全心全意为人民办事 的优越 形象。2017小我 年终范文（2）一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教导 事业。这一学期来我严格约束自己，煽动 自己，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起模范 的作用，使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开端 。一学期来，我还积极参加 各类学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。屈服 学校的工作支配 ，配合领导和先生 们做好校内外的各项工作。二、教授教化 工作。1、在教授教化 工作方面，整学期的教授教化 任务都异常 重。但不管怎样，为了把自己的教授教化 水平提高，我保持 经常翻阅小学数学教授教化 、青年教师等书籍。还争取机会 多听课，从中学习别人的优点 ，领悟其中的教授教化 艺术。平时还虚心请教有经验的先生 。每上的一节课，我都做好充分 的准备，我的信念是-不打无准备的仗。在备课历程 中认真剖析 教材，依据 教材的特点及学生的实际情况设计教案。2、增强上课技能 ，提高教授教化 质量，使解说 清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情浸染 ，生动化，做到线索清晰，条理 分明，言简意赅，深入浅出。在教室 上特别注意调动学生的积极性，增强 师生交换 ，充分 体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教室 上先生 讲得尽量少，学生动口着手 动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分 斟酌 每一个条理 的学生学习需求和学习能力，让各个条理 的学生都获得 提高。现在学生普遍反应 喜欢上数学课，就连以前讨厌数学的学生都乐于上课了。3、虚心请教其他先生 。在教授教化 上，有疑必问。在每节新授课的学习上都积极征求其他先生 的意见，学习他们的办法 ，同时，多听先生 的课，做到边听边讲，学习别人的优点，战胜 自己的不足，并经常 邀请其他先生 来听课，征求他们的意见，改进 工作。三、师德方面作为教师，应该明白任何学生都邑 同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对落后 生则易于发明 其缺点，尤其是在学习上落后 的学生，往往得不到先生 的确定 ，而后 进生转化胜利 与否，直接影响着全班学生的整体造诣 。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好落后 生转化工作：1、用成长 的不雅 点看学生。应当纵向地看到：落后 生的今天比他的昨天好，即使不然 ，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。以平常的心态对待 ：落后 生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点提高 时获得 先生 的确定 。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，对待 学生没有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发明 有假，那么教师所做的一切都邑 被看作是在演戏。其次做到接收 ，即能感触感染 落后 生在学习历程 中的各类 心理表示 和意见 ，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷淡 ，毛病 的想法和指责等，信任他们，勉励 他们自由讨论。最后做到懂得 二字，即通过学生的眼睛看事物。四、积极推进素质教导 。目前的测验 模式仍然对照传统，这抉择 了教师的教授教化 模式要停留在应试教导 的条理 上，为此，我在教授教化 工作中注意了学生