第二届辽宁省普通通用技术教师教学技能大赛.doc

第二届辽宁省普通通用技术教师教学技能大赛理论考核试卷一、单项选择题：将你认为正确答案的字母填在括号内。（每小题2分，共40分）1下列并非技术活动是: （ ）A磁悬浮列车测试运行 B慧星撞击木星C拆卸旧楼 D“南水北调”工程21935年，英国病理学家弗洛里和侨居英国的德国生物化学家钱恩合作发明了青霉素，开启了抗生素时代，挽救了无数生命。但近年来由于抗生素的滥用，耐药菌株迅猛发展，抗生素束手无策，许多重症感染者因此死亡，这反映了技术的（ ）性质。A技术的两面性 B技术的创新性 C技术的专利性 D技术的目的性3新能源的开发与利用说明技术设计的发展： （ ）A应高度关注自然问题 B应高度关注社会问题C应高度关注人文问题 D应高度关注社会和人文问题4新品种水稻研制成功应申请（ ）专利。A外观设计专利B实用新型专利C发明专利D科研专利5不能作为设计交流的方法是： （ ）A想象B口语C零件图D效果图6三视图均相同的物体形状为： （ ）A长方体 B椭球 C三棱椎体 D球7在确定设计问题时，一方面要关注人们的需求，另一方面还要看是否具备解决这个问题的（ ）与条件。 A资金 B场地 C技术能力 D政府资助8办公空间的设计一般应以（ ）为主。A冷色调 B暖色调 C 红色调 D 灰色调9钳工工艺是一种常用的金属加工工艺，下面不属于于钳工加工方法的是（ ）。A攻丝 B锉削 C錾削 D刨削10对安全帽进行超载试验是一种（ ）试验。 A预测 B信息 C性能 D农业11有的房屋屋顶采用截面是波浪形状的石棉瓦（如图），石棉瓦是屋顶防水材料，它有单张及有效利用面积大、防火、防潮、防腐、耐热、耐寒、质轻等优点。这种设计说明（ ）影响了结构的强度。A材料的颜色 B材料的形状 C材料的重心 D材料的成分12下列事实可以用结构稳定性的知识来解释的是（ ）A矿泉水瓶子表面的纹路 B走廊上外圈装上栅栏C鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力 D篮球架被风吹倒13如图，杠铃被举起时其连杆AB主要承受（ ）A剪切力 B弯曲力 C压力 D拉力14材料、尺寸相同结构不同的圆桌如图A所示，其投影图如图B所示，在两个桌子上各放置相同的重物时，两桌相比较（ ） A(a)桌稳定性差 B(b)桌稳定性好 C(a)桌比(b)桌稳定性差 D稳定性一样15照明电路的故障诊断并不难，你应该有过这方面的体验。比如书桌上的台灯不亮了，你首先会通过简单的流程，判断是停电了、灯管坏了、插座坏了，还是台灯主体坏了，然后再根据判断结果，做出恰当的处理，这就是故障诊断。题图是这一诊断过程的流程图，请选择最合适的选项，填充该流程图。（ ）A检查其他灯亮不亮；换到其他插座上尝试；尝试更换灯管B尝试更换灯管；检查其他灯亮不亮；换到其他插座上尝试C换到其他插座上尝试；检查其他灯亮不亮；尝试更换灯管D检查其他灯亮不亮；尝试更换灯管；换到其他插座上尝试16下列事例中，没有体现流程在生活中应用的是（ ）A班级的课程表 B楼顶的大时钟 C银行的一米黄线 D十字路的红绿灯17系统设计方案的表达形式具有多样性，下列哪一种不是系统设计的表达形式（ ）A表格 B符号 C模型 D框图18汽车的耗油性能是用每公里的耗油量来衡量的，用最低档速行驶虽然油门很小，但因燃烧不完全，每公里耗油量不是最小，同样，用最大档速行驶，因为偏离了最佳状态，也不会获得理想的省油效果。只有使用“经济速度”（介于最大速度和最低档速度之间的某一速度）才能使每公里耗油量最小，这个现象说明了系统具有（ ）A整体性 B相关性 C目的性 D环境适应性19 在下列控制系统中，属于开环控制系统的是（ ）A电动缝纫机的缝纫速度控制系统 B电冰箱的温度控制系统C楼道路灯的声光控制系统D交通路口红绿灯自动控制（根据车流大小改变红绿灯时间）系统20下列哪一个系统不属于闭环控制系统： （）A导弹控制系统B水箱水位控制系统C数控机床D交叉路口的红绿灯二、多项选择题：将你认为正确答案的字母填在括号内，（每小题4分，共20分）1关于技术，下面说法不正确的是（ ）。A技术最早源于人类寻找、生产食物与野兽搏斗等生存的基本需要B早期技术是以科学知识为基础的C技术的任务是改造世界 D技术与科学没有任何关系2某中学一综合实践活动小组决定完成“高一年级学生早餐情况的调查”，他们可以选择的基本的合理的调查方法有： （ ）A问卷调查 B记录表 C收集数据 D网络访问相关人员3设计人员在设计时要考虑的因素有很多，小明发明了一个供家庭使用的高效取暖设备，但却没有得到广泛应用，可能的因素是（ ）。A成本高 B效率太高 C使用不方便 D 设计不合理4如图所示是一款新型的椅子,椅子各连接处不可活动,以下关于该椅子结构的说法正确的是（ ） A椅子的结构属于框架结构B人所坐的横板受弯曲力（弯矩）C人所坐位置不会影响椅子的稳定性D该结构的连接均可采用铰连接5在空调的温度控制系统工作中，影响其温度控制的干扰因素有（ ）。A开窗开门 B楼层高度 C室内温度 D天气预报 三、补全视图：某零件如右图所示，已知其部分俯视图和左视图如下图，请补全俯视图或左视图，并画出主视图。（5分）四、分析题：共35分。1.由于不同种类材料的工艺特点各不相同，因此在进行结构设计时，还要考虑材料的连接问题。现在用木材制作一把椅子，请你结合木材的工艺特点，分析该椅子的各个连接部位使用什么样的连接方式。（10分）2.请设计一张调查表，主题：我（指学生）的技术素养。（15分） 要求：调查内容不少于十项。3.教学目标分析：10分。以下三维教学目标是从某位教师的教案中摘选的，设计课时：2课时。知识与技能：（1）了解现实生活相关的通用技术内容及课程意义、内容、要求。（2）理解技术对个人的生活、学习、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析，拓展学生的思维能力。（3）知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。（4）通过分组合作讨论、分析，提高学生小组合作的能力。过程与方法：通过探究、自主学习和合作学习相结合的方法，使学生从国家、民族、社会、个人、自然的角度分析认识技术的价值，进而理解学习通用技术课的重要性；使学生在课堂教学中不断地感受技术就在身边，技术的价值、技术的魅力。情感态度和价值观：（1）让学生形成对技术问题的敏感性和探究欲望，关注技术的新发展，培养对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。（2）激发学生对技术的兴趣，使学生能从以人为本的思想出发，去理解技术与人的关系，通过技术与人文的融合，提升学生的人文精神。（3）从国家、民族的利益去感受技术的价值，增强学生的民族自豪感，增强学生为祖国富强而努力学习的信念。（4）感受通用技术课的魅力。请仔细阅读后尝试解决：1.该教学目标适用于哪章、节教材内容？2.试分析该教师采用的主要学习方法和教学方法是什么？为什么这么设计？第二届辽宁省普通通用技术教师教学技能大赛理论考核试卷答案一、单项选择题：每小题1分，共15分1.B 2.A 3.A 4.C 5.A 6.D 7.C 8.A 9.D 10.C 11.B 12.D 13.B 14.D 15.A 16.B 17.C 18.B 19.C 20.D二、多项选择题：每小题4分，共20分1.B D 2.A D 3.A C D 4.A B C 5. A C三、补全视图：5分四、分析题（共30分）1.此题着重考察