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.陕旅版小学英语四（上）期中检测质量分析时光如水，匆匆而过，一晃半个学期过去了，我校进行了期中检测，现将本次检测情况分析如下：一、试卷分析：本张试卷体现了新课标理念，重点考察了学生在具体语境中对英语的综合运用能力，进一步强调了英语的交际性和工具性。题型多样，考察面广，试题包括：选出不同类的一项、看图补全句子、英汉互译、单选、连线、据图意填空、句子排序、阅读。二、成绩分析本次参考人数为22人，最高分92分，最低分26分 ，及格率为 62.00 %，优秀率为 23.81 %，学困率6.50%。从学生答题情况来看，大部分学生对所学单词、词汇、简单的口语对话掌握比较好，如王阳波、陈勇鑫、刘锟等。也有少数同学因为答题不认真而导致成绩不高，如周欣怡、陈佳乐等。写单词和单选情况较好，词组和给句子排序失误较多，句子掌握情况一般。三、改进措施：1、努力学习新课程理念，提升自身专业知识修养，增强知识储备。并活学活用，坚持用英语组织课堂教学，为学生提供学习英语的良好氛围，动用多种教学方法，多创设情景，活跃英语课堂。使学生学习知识并熟练运用英语知识进行交际。2、继续加强词汇教学。重视单词、词组拼写运用，词汇是句子、文章的基本单位，对词汇是否熟悉，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。3、继续坚强听力方面的训练，培养学习兴趣。语言的学习要注重的是听说读写，听是第一位，首先要能听懂，其次是会说并坚持朗读，写也很重要，很多学生听、说、读都能坚持地很好，只是一到写，就很吃力，也许还是应该努力培养学生的学习兴趣吧。4、日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语言材料的复现，接触积累，综合操练，螺旋上升。抓住学生遗忘的规律，经常复习、练习，从而牢记所学知识。5、多鼓励多表扬，培养学生学好的自信心。让学生在快乐的氛围中学习知识，体验成功。达到有效激励的目的。6、培养认真审题的习惯。很多学生没形成良好的答卷习惯，书写潦草，简单、经常练习的题也出错，造成遗憾，这就要求教师必须培养学生严肃认真的做题习惯，能把所学知识顺利呈现在试卷上面。7、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩很不理想，在下学期工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课上提问，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。总之，英语作为一种语言，在教学中首先要体现其交际性和工具性，让学生积累词汇，并运用所学句子熟练进行口语交际；注重朗读，并重视培养学习兴趣及良好的语感，今后，我将更加扎实落实教
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